临澧县丁玲双语学校 李丽
教学目标:
1、理解作者借咏月表达的人生感触,学习词人乐观旷达的生活态度。
2、背诵全词;理解词的意境。
3、了解阅读对话的三条基本途径,培养阅读能力;运用绘画激趣法、散文描述法,培养创新能力。
教学重点:
学会通过想象感悟古代诗词的意境。
教学难点:
通过阅读对话的三种途径及方法,把握作品主旨;运用绘画激趣法、散文描述法,创新文本。
教学方法
采用音乐烘托法、绘
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中小学语文教学 水调歌头·明月几时有教案,教学设计 参考资料,课文
作品《水调歌头·明月几时有》教学设计原文赏析
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