胜(shēng)

2、自由朗读,把握节奏,体会情感。

3、听配乐范读,学生小声跟读。(选配古筝曲目《春江花月夜》)

4、师展示朗读技巧,全班模仿配乐范读,有感情大声跟读,注意语速、重音。

5、学生单人配乐朗读,学生评价,教师点拔。

6、男生配乐朗读上阙,女生配乐朗读下阙。

  三、探究文本(18分钟)

1、与环境对话 ,体会作者情感

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