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《水调歌头·明月几时有》教学设计

(学生以四人小组为单位展开讨论。)

讨论1"起舞弄清影,何似在人间。"应该怎样理解?

讨论2:在清冷的月宫中起舞,赏玩自己孤单的影子,哪里比得上在人间啊!

讨论3"不应有恨,何事长向别时圆。"也不太好理解。

……

明确:解决了文句的疑难,让我们整体把握一下词的上下两阕的主要内容――上阕:望月-思归;下阕:责月-怀人。

诗词总是以最精炼的语言表达最丰富的内容,因此对其中精美的词句要会赏析品味。你最欣赏词中的哪一句,请说说你的理由。

生答:我喜欢"转朱阁,低绮户,照无眠。

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 水调歌头·明月几时有教案,教学设计 参考资料,课文

作品《水调歌头·明月几时有》教学设计原文赏析

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