姓名:吴旭
考取学校:北京大学医学部
高考成绩:642分
高中毕业学校:北京四中
★分科学习方法
语文——注重扩大阅读量 增强理解能力
吴旭在四中遇上了一个特“诗意”的语文老师——李家声老师。李老师有极厚重的古代诗词和哲学底蕴,不管是在教学还是做学问和做人的方法上,都深深影响了班里的同学。吴旭为从高一开始就遇到这样一个好老师而庆幸,正因为李老师,高中三年里,吴旭完成了阅读量的积累、知识面的扩大,对问题的思考也更加深入了。
吴旭认为,对语文学习帮助最大的要数扩大阅读量,从小就爱看书,尤好历史和军事的吴旭也确实从中获益匪浅。阅读量扩大后,理解问题便能站在一个更高的角度纵观全局,写起作文来也能有独到的想法,得心应手。
英语——疯狂做阅读理解 巧用零碎时间
高二期末考试,吴旭的英语只有六七十分,高三第一次考试,他的英语成绩达到130多分。老师发试卷时,吴旭有点蒙了,脑子里冒出的第一个念头是:以为老师看错名字了。拿到试卷看到自己的名字后,又怀疑是老师判错分数了。仔细看了一遍试卷,分数加起来都没错,最后,吴旭认为是出题时出错了。
其实,试卷任何问题都没有,吴旭也确实考了130多分的高分。吴旭的英语底子不差,但四中的英语教学很特殊,不像通常从语法开始的英语教学,高一和高二只讲课文、段落,加强课外阅读量,高三才开始教语法。考试方法也很独特,题目都是来自课文以及老师指定阅读的报纸、杂志。吴旭一开始不适应这种教学和考试方法,自己的学习方法也不得当,分数自然高不了。
高二那年暑假,吴旭开始恶补英语,疯狂地做阅读理解,最多的一天做了80篇。通过做阅读理解,扩大了词汇量和阅读面,解题技巧也得到提高。所以,在高三开学后的第一次考试中,吴旭才能获得高分。
此外,吴旭还有一个学习英语的方法,即见缝插针般地利用零碎时间,一有时间就听英语,这对提高听力有很大的帮助。吴旭买了一些美国总统演讲的CD碟,每天去学校的路上都戴着耳机听两遍。
★高三复习
跟随学校的进度 踏实复习备考
虽然成绩不赖,可吴旭说,高三时挫折感无处不在。不管成绩怎样,只要作为学生,高三一整年都不会太快乐,总感觉被笼罩在一种阴暗、压抑的感觉之中。
对付这种挫折感,吴旭的办法是让自己平静下来,紧跟着各科老师的复习流程。很多人到高三后,都会有自己的一套复习计划,和课堂上的复习区分开来。吴旭认为这种方法不一定对每个人都合适,紧跟学校的复习流程才是制胜之道。
高三时,四中的复习进度,吴旭还历历在目。
一、完成一年的教学任务,进行会考。
二、进行基础知识的复习。
三、一模、二模考试,通过考试查缺补漏,巩固基础知识后提高做题的难度。
四、填报志愿。
吴旭说,按照学校的复习进度进行高考复习,心里觉得很踏实,一步一个脚印走完高三复习的全程。
★学习方法
基础知识是关键 抓紧课堂时间
吴旭非常注重基础知识,在四中“咣当”的一年半期间,吴旭的心思并没有完全放在学习上,但年级排名仍在第100名左右,这完全得益于吴旭在初中时就打下了牢固的基础。
在吴旭看来,抓紧课堂上的每一分钟很重要,在课堂上跟着老师的节奏完全消化知识,比上课走神,放学后自己在家复习的效率要高得多。即使是老师在课堂上讲解试卷,而自己又考了高分,吴旭也会认认真真听讲,因为老师在讲题的过程中会总结知识点,并有所延展。
吴旭参加高考那年(2007年),基础知识考卷中所占比例很大,基础题、中等难度题、难题的比例为6:2:2。吴旭总结出的一个经验对现在正在上高中的学生或许能有所帮助,注重基础知识,完全掌握各种基本概念,保证在考试中能拿下所有基础知识的部分,那么考上本科应该不成问题。如果想冲刺名牌大学,那么就要在基础知识不丢分的基础上攻克难题。
★备考总体谋略
不打无准备之仗 以目标为导向
在诸多历史人物中,吴旭最佩服的是《三国演义》中塑造的诸葛亮,因为近乎神明的诸葛亮从来不打无准备之仗。长期阅读历史和军事史的吴旭,自然也有了些高屋建瓴的谋划,也要像诸葛亮那样,不做没有准备的事情。
在备考的过程中,吴旭给自己定了一个总体谋略——以目标为导向,先确定自己要达到的目标,再回过头来审视自己的现状,距离这个目标还有多远,要做怎样的努力才能达到这一目标。
★备考具体方法
每科都备错题本 看题总结考点
1.要在平时练习中分析得失,总结方法。
2.应该首先在“短腿”的科目或章节上用功,这样提高分数的可能性更大。
3.每科都要有错题本,记下每次考试中做错的题目、正确的解法以及做错的原因,平时要不断补充和翻阅错题本,知道了自己容易犯错的地方,强化正确的思路和解题方法,在考试中才不会再次做错。
4.见题知考点。众所周知,学好书本上的知识是最基础的,再难的题目都来自于课本。然后,也有人认真看书、认真听讲,一到考试还是不会做题。其实,这是因为没有掌握用书本的知识来解题的技巧。掌握这种能力,要经过长时间做题和总结过程,尤其是总结非常重要。经常进行练习的话,最后能达到看到一道题,就能立刻反应出它考查的是哪章的哪个知识点的“境界”,然后调动相关记忆,再来分析这道题就会简单得多。
★分科备考方法
语 文
1.高考语文的选择题多是考查字音、字型、近义词辨析、成语、标点符号、病句和文学常识等知识点,这些选择题其实很“精贵”,提高做题的正确率,保证选择题拿到高分,对语文考试拿到高分有很大的帮助。平时应该多积累这些知识点,高三时则要进行专项练习。
2.对于文言文,要牢记课内学过的有古今异义、一词多义情况的实词和常见虚词在不同情况下的不同翻译。做文言文阅读时要舍得花时间,看懂特殊句式,找出文章的主题、中心思想和作者的态度等。
3.做现代文阅读也有一定的方法可循:先通读一遍文章,再看题目,接着重读一遍文章,构思答案,最后快速读一遍文章,确定答案并组织好语言。其中,最关键的是在读的过程中提取和筛选文章的重要信息,答题时要简明,可用序号标出要点。
4.语文考试中的作文,其实更多的在于平时注重增加阅读量,在考试的过程中,可从不同角度发挥自己的特长,文章取材好、表现手法创新、内容情深意切或富有时代精神,都可以得到不错的分数。不过,须注意的是,一定不要有错别字和病句,标点也不要错,字迹要工整。
5.总的来说,语文这门课程,更要靠平时的积累。平时多积累,并不会影响其他科的学习,不愿意花时间在语文学习上的想法是错误的,每天花一定的时间在语文复习上,高考中一定能获得相应的回报。
数学
数学学习也同样要注重基础,每个人都会有自己的方法,在考试时要学会战略性放弃。没有时间做最后一道大题,可以选择放弃,用剩下的时间来检查前面的题目。若还有余力的话,可以做最后一道大题里的第一个小问题,拿到相应的分值。
战略性放弃是吴旭的经验之谈,每次数学考试中,最后一道大题吴旭基本上只会答第一个小问题,之后就不在上面花费更多的时间。即使全部试题做完还有时间剩余,他会回头检查选择题。之前做选择题的思路都写在草稿纸上,检查时只需要看一遍草稿纸,按照思路重新顺一遍即可。、
英 语
1.平时抓紧零散时间,背几个单词、听歌或其他有声资料,当然有声资料要有文字版可供查阅。
2.各个语法项目必须有一定的练习量,及时总结。
3.高三时要保证每天做阅读理解。给自己订下计划,比如每天做两篇阅读理解和一篇完型填空,这样能够保持并增强语感和题感。考前还可适当增加一两篇,以便让自己处于一个较好的状态。
4.高考英语写作有不同的类型,各个类型都要加以练习,并经过老师和自己的修改。写作时不能犯低级错误,比如拼写、时态等。审题时一定要仔细,不能漏掉任何要点。平时可背诵几篇自己写过的或课外见到的好作文,以供借鉴。
理 综
1.化学和生物的知识量大、知识点分散、知识体系较复杂,需要背诵记忆的东西很多,要在脑子里建立知识体系。做题时经常能碰到涉及不同知识点的题目,做完题后进行总结和回忆,会收到很好的效果。
2.高考总复习期间,如果物理基础不错的话,可以多花些精力在机械能、动量和电磁学综合上,应该做些难题,考试成绩肯定会有所提高。
3.化学要特别注意基础方程式的书写。
4.理综三门都比较注重实验,所以在学习和复习时要理解实验的原理、具体过程以及改进方法等。
5.考试时,要控制并合理安排好各科的时间。
★网校资源
学习方法网校找 名师在线解惑
刚上初一,父母就给吴旭报了四中网校,他开始在网校上查找资料。初中的做题量不大,他从四中网校得到的帮助主要是来源于总结学习方法的资料。
上高中后,因为刚刚脱离初中填鸭式的学习,再加上四中宽松的学习氛围,吴旭觉得空闲时间多了,但在四中网校上做的题目并不多,仍然是从网校获得关于学习方法的资料。吴旭觉得自己从中受益匪浅,掌握了正确的学习方法,学起来才能游刃有余。
高三那年,吴旭利用四中网校的频率明显高了很多,每天都会去网校看看有没有更新的内容,而且很好地利用了“名师答疑”的板块,在平时的复习中遇到疑难问题或者在学习方法上有不妥之处,他都会在“名师答疑”中提出问题,并能很快得到老师的答复和指导。
吴旭还特别提到了北京四中网校的网络面授班。他说,自己从初一开始上北京四中网校一直到高三毕业,几乎每年网校都有新的教学栏目推出,觉得网校一直在为同学们创造良好氛围的学习平台。网络面授班的推出更是让他大开眼界,视频、音频、在线交流的形式非常新颖,觉得网上教学更透明,更像真实课堂,也有了跟更多名师交流的机会。
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