设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全
您现在的位置: 中国哲士网 >> 资料 >> 小学 >> 六年级第二学期 >> 语文六年级第二学期教学实录 >> 正文

 

PEP小学英语六年级口语20句

牢记下面的对话,会让你的英语说得更好!更棒!

(六年级上册口语20

Dialogue 1: 问别人怎样到达某地,以及以什么方式到达某地的表示方式:

S1: How do you go to school, Sarah? 你是怎么去学校的,萨拉?

S2: My home is near.  我家离这里近。

Usually I go to school on foot.               我常常步行去学校。

    Sometimes I go by bike.                   有时我骑自行车去。

What about you?                        你呢?

S3: usually go to school by bus.               我常常乘公交车去学校。

Dialogue 2 向人问路,及乘坐哪一路车的表达方式:

S1: How can I get to Zhongshan Park?          我怎么才能到中山公园? 

S2: You can go by the NO.15 bus.               你可以乘坐15路公交车去。

S1: Can I go on foot?                         我可以步行去吗?

S2: Sure, if you like. It’s not far.                如果你喜欢的话,当然可以,离这里不远。       

Dialogue 3:  问某一地点在哪里,以及它所处的的位置的表达方式:

S1:  Excuse meis there a cinema near here?      打扰一下,在附近有一个电影院吗?

S2:  Yes, there is.                            是的,有一个。

S1 Where is the cinema, please?               请问,它在哪里呢?

S2 Its next to the hospital.                   在医院的隔壁.

S1:  Is it far from here?                       离这里远吗?

S2:  No, its not far.                          不,不远。

S1:  Thank you.                             谢谢。

S2:  Youre welcome.                        不用谢

Dialogue 4: 怎么到达某地,以及方位转向的表达方式:

S1 Excuse me. Where is the post office?        打扰一下,邮局在哪里?

S2 It’s east of the cinema.                    在电影院的旁边。

S1:  And then?                              然后呢?

S2 Turn left at the cinema,                  在电影院那里向左转,

then go straight. Its on the left.。          然后直着走,就在左边。

S1:  Thank you.                             谢谢。

Dialogue 5:  周末计划的问法及回答的表示方式:

S1: What are you going to do on the weekend?    周末你打算去哪里?                  

S2: Im going to visit my grandparents          我打算本周末去拜访我的祖父母。

  this weekend.

S1 Is it far?                              远吗?

S2 Yes, so Im going by train.                是呀,所以我乘火车去。      

Dialogue 6:  询问打算去某地做某事的表达方式:

S1: Where are you going this afternoon?        你今天下午打算去哪里?           

S2:  Im going to the bookstore.             我打算去书店。                              S1:  What are you going to buy?             你打算买什么?        

S2:  I am going to buy a comic book.         我打算买一本漫书。                                S1:  When are you going?                 你什么时候去呀?

S2:  I am going at 3 oclock.                 我打算三点去。

Dialogue7: 问兴趣爱好及其表达的方式:

S1: What is your hobby?                   你的兴趣爱好是什么呀?

S2: I like collecting stamps.                 我喜欢收集邮票

    What about you?                       你呢?

S1:  Me too. There is a stamp show Sunday.     我也一样。星期天有一个邮票展,

    Lets go together.                    我们一起去吧。

S2 I have a friend.                        我有一个朋友,

    He likes collecting stamps, too.           他也喜欢收集邮票。

S1: Can he go with us? 他可以和我们一起去吗?

S2 Sure.                                当然可以。

Dialogue 8 问某人是否做某个工作及其肯定回答和否定回答的表达方式:

S1:  My mother is a teacher.                 我妈妈是个老师。 

S2:  Does she teach English?                她教英语吗?

S3:  No, she doesnt .She teaches math.        不,她不教英语。她教数学。

S1:  Does she teach you math?               她教你的数学吗?

S2:  Yes, she does.                         是的。

Dialogue9 问职业的表达方式:

S1 What does your mother do?            你的妈妈是做什么工作的? 

S1 What does your father do?              你的爸爸好是做什么工作的?

S2 He is a teacher. He teaches English.       他是个老师,他教英语。

Dialogue10 询问某人在哪里工作及其如何去工作的的表达方式:

S1:  What does your mother do?            你的妈妈是做什么工作的?

S2:  She is an accountant.                 她是个会计。

S1:  Where does she work?                她在哪里工作?

S2:  She works in a car company.           她在一个汽车公司里工作。

S1:  How does she go to work?             她是怎么去工作的?

S2:  She goes to work by bus.              她乘坐公交车去的。

 

Dialogue11 问某人、某物来自哪里及其回答的表达方式:

S1 Where does the rain come from?      雨来自哪里呀?

S2:  It comes from the clouds.            它来自啊云朵里。

S1 Where does the cloud come from?      云来自哪里呀?

S2:  It comes from the vapor?             它来自蒸汽吗?

S1:  How can the water become vapor?      水是怎么变成蒸汽的?

S2:  The sun shines and the 

water becomes vapor。               太阳晒,水就变成蒸汽了。

Dialogue12 问某人如何做某事及做什么事的表达方式:

S1 What are you going to do

this afternoon?                     你今天下午打算做什么?

S2:  Im going to pant flower seeds

  in our garden.                       我打算在花园里种花。

S1:  How do you do that?                你怎么做呢?

S2:  Its easy. First, put the seeds

  in the soil.                         很容易呀。首先, 把种子放进泥土里。

S1:  What should you do then?           然后你做什么呢?

S2:  Water it. In several days, 

you can see the sprout.               给它浇水,几天之后就可以看到新芽了。

来源:中国哲士网

学校教育教学 六下教学实录1教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 PEP小学英语六年级口语20句,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《小数乘法中的学习策略》教学设计及…
    用好草稿本,创建数学高效课堂
    做一名智慧的语文教师
    听课随想
    年会回音壁——听课随想之五
    教海拾贝——体验成功 快乐学习
    听  课  随  想
    创设情境,引导学生发展思维
    数学教学要“巧”
    《玩出了名堂》教学反思
    小学英语教学中运用电教媒体培养学生…
    小学英语教学随笔
    小学英语词汇教学法浅探
    《那片绿绿的爬山虎》教学设计
    同课异构学习反思
    《过故人庄》的几个字音的思考
    《找骆驼》教学反思
    《电磁铁》教学设计
    “同课异构”活动随想
    《圆的认识》教学思考
    《那片绿绿的爬山虎》教学设计
    教师下水文写作之我见
    《慈母情深》教学反思
    《一去二三里》教学反思
    《风娃娃》教学反思
    PEP小学英语四年级上册口语20句
    《蜜蜂》教学反思
    《那片绿绿的爬山虎》
    《哪座房子最漂亮》教学反思
    《白鹅》教学反思
    《我的伯父鲁迅先生》教学反思
    《难忘的一天》教学反思
    朱乐平《圆的认识》教学片段赏析
    科学课有效探究的策略
    PEP小学英语五年级上册口语20句
    《电磁铁》教学反思
    小学语文期末调研考试质量分析
    语文课的美妙
    《可能性》教学设计及说课
    《组合图形的面积》教学设计及说课
    《平行四边形的面积》教学设计及说课
    《烙饼中的数学问题》教学设计及说课
    《积的变化规律》案例与思考
    小学英语阅读教学中学习型任务活动设…
    小学英语高年级阅读教学亟需注意的几…
    小学英语期末调考分析及反思
    小学英语阅读教学策略初探
    任务型教学在小学英语听说教学中的应…
    《掌声》教学说课
    《米饭、淀粉和碘酒的变化》教学设计
    《光的折射》设计与反思
    PEP小学英语三年级上册口语20句
    识字教学方法浅谈
    牵一根红线,引一溪活水——《可贵的…
    《走近残疾人》教学活动设计
    教海拾贝——《“辨”出智慧的火花》
    略  读 课 文 怎 样 教
    《水力发电站》教学设计与反思
    《我们需要清新的空气》教学设计
    教研工作总结
    秋季小学期末调考质量分析报告
    《统计与可能性》课 后 反 思
    《溶洞》探究性教学的启示
    浅谈小学英语课堂教学的有效性
    让课堂充满激情
    识字教学讨论(二)
    在评课中成长
    《夜莺的歌声》教学设计
    小学数学知识梳理
    上半年市直小学期末调研考试数学学科…
    小学英语期末调考分析报告
    错误有时也是一种美丽——《太阳是大…

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号