九年级语文上册半期考试试题
（总分：150分 考试时间：120分钟）
一、基础知识与运用（35分） 1． 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分） A．趱（zǎn）行 吴会（huì） 朴（pǔ）刀 鸡肋（lèi） B．以头抢（qiāng）地 脉（mài）脉含情 银锭（diàn）子 袒（tǎn）露 C．绾（wǎn）头发 腆（tiǎn）着 嗔（chēn）怒 庖（páo）官 D．谮（zèn）言 妄自菲（fēi）薄 面面相觑（qù） 阳夏（xià）人 2． 下列选项中没有错别字的一项是（ ）（3分） A．倾颓 斜辉 沉吟 惟惟连声 B．恃才放旷 商酌 裨补 聒噪 C．霹雳 攘除奸凶 逞辨 猥自妄屈 D．社稷 搬师 体恤 陟罚藏否 3． 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分） A．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。 B．重庆永川动物园成立了野生动物求助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 C．“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。 D．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。 4． 下列文学常识表达不正确的一项是（ ）（3分） A．《唐雎不辱使命》选自国别体史书《战国策》，编者为西汉的刘向。 B．我国四大古典名著分别是《红楼梦》、《三国演义》、《儒林外史》、《水浒传》。 C．《史记》的作者司马迁，字子长，他用毕业精力完成了我国第一部纪传体通史 D．《出师表》的作者诸葛亮，字孔明，谥号忠武侯，成语“三顾茅庐”讲的是他与刘备之间的故事。 5． 下面这段文字有三处错误，请加以修改。（3分） ①挫折并不可怕。②如果你现在的路是坑坑洼洼的，③只有你能走过去，④以后就会是一条阳关大道等着你前进。⑤就像在抗日战争和解放战争时期，⑥毛主席领导的中国军队，⑦受到大大小小的挫折不计其数，⑧但他们从来都没有放弃过，⑨终于推翻了压在人民头上的三座山，⑩才有我们今天过上幸福快乐的生活。 (1) _______句应必为_________________________________________________________。 (2) _______句应必为_________________________________________________________。 (3) _______句应必为_________________________________________________________。 6． 读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。（4分） 人生需要理想的呼吸。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你_________；你高傲时，它呼唤你_________；你莽撞时，它呼唤你_________；你跌倒时，它呼唤你_________。 7． 综合实践题。（6分） 山有竹则山青，水傍竹则水秀。在城市的花园里、在农舍的庭院中、在学校的读书亭边，常可见竹影摇曳。为了感悟竹文化的魅力，假设你所在的班级准备编写一份《竹韵》小报…… (1) 《竹韵》小报的“修竹资料”栏目里，编录了同学们通过各种途径搜集到的几则相关资料。请你联系这些资料，帮忙把“编者按”拟写完整。 【材料一】竹，常绿多年生植物。茎圆柱形，中空，有节，挺拔向上，质地坚硬。叶青翠，美观，凌霜不凋。 【材料二】宋代文学家苏东坡曾说：“宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹使人俗。”此名言流传甚广。 【资料三】清代画家郑板桥喜画竹，并且常在画上题咏竹诗。例如“未出土时先有节，纵凌云处也无心。”“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。” 【资料四】清代小说家曹雪芹在《红楼梦》里描写林黛玉住处潇湘馆：“有千百竿翠竹遮映”，“凤尾森森，龙吟细细”。 【资料五】中国人视竹为吉祥之物。竹与兰、梅、菊被誉为“四君子”。竹与梅、松被誉为“岁寒三友”。常见吉利画有《岁寒三友》、《竹梅双喜》等。 编者按：人们爱竹，爱它那洒脱的风姿；人们爱竹，爱它那____________________；人们爱竹，爱它那____________________。（2分） (2) 《竹韵》小报的“咏竹诗联”栏目里，有一副对联的下联与别的对联弄混了。请你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联？（只需填序号）（2分） 对联：凌云劲竹真君子，____________________。 A．野泉声入砚池中 B．清香移在菊花枝 C．梅梢月斜人影孤 D．空谷幽兰绝美人 (3) 随着两岸交流的加深，《竹韵》小报准备增设一个新栏目，以下这则材料也将编入此栏目。请你为该栏目取一个合适的名称。（2分） 前不久，《海峡周刊》刊登了台湾人诊
流感说来就来了。好像城市里的每个人都在流鼻涕。这让他的诊所里，总是挤满了人。诊所说大不大，靠墙放着两个并排的长凳，人们挤坐在那里，有秩序地，一个挨一个地，等着他开出药方，或在头顶上挂一个吊瓶。这场面让他稍有欣慰。他不喜欢有人插队，正如他不喜欢有人生病，尽管他是一个大夫。
有时他认为自己好像选错了职业。比如现在，他已经忙了一个上午，面前依旧晃动着没完没了的病人，这样他就有些烦躁。后来他更烦躁了，因为他看到一个没有排队的女人，身子有些佝偻，头发已经花白了。女人紧抱着叠成筒状的被子，踉跄着慌张的脚步，直接挤到他面前。他看到女人在皱纹间顽强地挣扎出一双浑浊的眼，吸盘般吸附着他的脸。女人说，看病，感冒了。声音沙哑。
他皱了皱眉，用手指着长凳上等候着的那些人，说，都看病，都感冒了。 女人说，我给你钱。 他的眉手马上打成结，他说都给钱，这里没有赊账和赖账的。 女人并不理会他说的话，说，孩子感冒了，很严重，你快给他看看。女人轻轻地拍打着怀里的被筒，露出焦急和紧张的表情。 女人递过一张破旧的两毛钱，他认为这张钱的年龄，应该不会比女人小多少。 女人小心翼翼地揭开包得紧紧的被筒的一角，他歪着头，向里面看了一眼。只一眼，他便愣住了。他突然记起有人曾给他讲过一个故事，他想，也许面前的老女人，就是故事里的主角。你不要理她。坐在凳子上的一个男人说，我认识她，这附近所有的国营医院和个体门诊，没有一个理她的。 他摆摆手，示意男人不要说下去。他轻轻问女人，孩子病得很重吗？ 是的，很重。女人说，他整夜咳嗽呢。 还有呢？他问，他把听诊器小心地塞进被筒。 不吃饭，有时候发高烧……夜里总是哭！女人说。 你别理她！坐在凳子上的男人又说话了，还有这么多的人在等着呢！ 你闭嘴！他冲着男人吼。他不知道自己为什么突然变得很激动。 男人撇撇嘴，不说话了。 给他打一针吧。他朝女人笑笑，马上就好，不会疼的。他站起来，把椅子让给女人。他从药架上取下两瓶针剂，仔细看了看标签，摇匀，将封口割开，然后把药液抽进一个小的针管，你抱着他，别让他动，打一针很快的。他一边说，一边小心地揭开被筒，缓缓将一管药液推进去，不疼不疼的，他轻哄着。 现在好了。你摸摸看，是不是不烧了？过了一会儿，他对女人说。 好像是呢。女人的表情终于平静下来，嘴角有了些笑。 回去的时候，把被子包严实一点，别让他受凉。他叮嘱女人。 那谢谢你了……不过明天我还想来，您再给他看一看，行吗？女人说。 当然行。他收下女人推过来的两毛钱。 女人终于走了，心满意足，脚步变得轻盈。走到门口的时候，女人回过头来朝他笑笑。笑得他心酸。 他开始给下一个病人开药，打吊瓶。他心里想着那个故事：单身母亲和17岁的儿子，儿子辍学打工，摔下脚手架，死去……母亲疯了，每天抱着个被筒，到处找人给儿子看病。她总说，儿子刚刚满两岁，可是没有人理她…… 他想，被子里包的那个干瘪的、脏兮兮的枕头，应该是她儿子枕过的吧。 他流下一滴眼泪。 他想，不管如何，也得把这个诊所开下去。他答应过女人的。哪怕，他仅剩下女人一个顾客。 23． 给文中加点字注音：（3分） (1) 佝偻（ ）（ ） (2) 撇（ ） 24． 文章的题目是“诊”，请结合文章的内容，谈谈你对“诊”的理解。（3分） _____________________________________________________________________________ 25． 本文主要写了“他（大夫）”、“女人”、“坐在凳子上的男人”三个人物，你认为本文的主人公是谁？试说明理由。（3分） _____________________________________________________________________________ 26． 在塑造人物方面，本文运用了__________、__________ 、__________、_________等描写方法。请选择一处你认为描写人物最精彩的语句，指出所运用的描写方法并分析其作用。（6分） 精彩的语句：_________________________________________________________________ 描写方法及作用：______________________________________________________________ 27． 文中划横线的句子是一段插入性的文字，请结合上下文，分析一下这段文字在文章的内容和结构上分别起到了怎样的作用？（4分） _____________________________________________________________________________
四、作文（55分）
28． 阅读下面的文字，按要求作文。狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。
一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。
大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片，辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。
狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。
苏格拉底说：“我赞美大树，也赞美小草。”
看了以上材料，你有何感悟或看法？请自定角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外），不少于600字。
（命题人：陈 轶 许亚丽 审题人：陈 轶 许亚丽）
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初三语文试题答题卷
一、基础知识与运用（35分） 1．_______（3分） 2．_______（3分） 3．_______（3分） 4．_______（3分） 5．(3分) (1) _______句应必为____________________________________________________。 (2) _______句应必为_________________________________________________________。 (3) _______句应必为_________________________________________________________。 6．(4分) ___________；___________；___________；___________。 7．(6分) (1) (2分) __________________________；_____________________。 (2) (2分) ____________ (3) (2分) ________________________ 8．(10分) (1) __________________________，__________________________。 (2) __________________________，__________________________。 (3) __________________________，__________________________。 (4) __________________________，__________________________。 (5) __________________________。 (6) __________________________。 二、文言阅读（23分） 9．(1分) _____________ 10．(4分) (1) 将军身率益州之众（ ） (2) 箪食壶浆（ ）（ ） (3) 深入不毛（ ） 11．(2分) (1) 胄（ ） (2) 驽钝（ ） 12．(2分) _____________________________________________________________________ 13．(2分) ____________________，___________________________。 14．(2分) _________ 15．(4分) (1) (3分) 选段中，作者将________________比作鱼，将________________比作熊掌，提出了他的主张；当二者不能两全时，应________________________________。 (2) (1分) _________________________。 16．(3分) (1) 故患有所不辟也（ ） (2) 非独贤者有是心（ ） (3) 贤者能勿丧耳（ ） 17．(3分) ______________________________________________________________________ 三、现代文阅读（37分） 18．(2分) ______________________________________________________________________ 19．(1) (2分) ___________________________________________________________________ (2) (3分) ___________________________________________________________________ 20．(3分) ______________________________________________________________________ 21．(4分) ______________________________________________________________________ 22．(4分) ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 23．(3分) (1) 佝偻（ ）（ ） (2) 撇（ ） 24．(3分) ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 25．(3分) ______________________________________________________________________ 26．(2分) _____________、_____________、_____________、_____________ (1分) 精彩的语句：_________________________________________________________ (3分) 描写方法及作用： ___________________________________________________________________________ 27．(4分) ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
初三语文试题
1．C 2．B 3．D 4．B 5．(1) ③“只有”改为“只要” (2) ⑦ 改为“受过大大小小不计其数的挫折” (3) ⑩ 删去“过上” 6．清醒，谦逊，沉稳，奋起 7．(1) 要求：内容上突出“竹”的品质特点，语言上体现例句的基本句式。 示例：脱俗的神韵 坚忍的品性 正直的品格 高尚的气节 挺拔的气势 高雅的气质 …… (2) D (3) 要求：内容扣住“两岸竹友”，用语规范。 示例：两岸竹缘 闽台竹友 闽台竹缘 闽台竹心 海峡竹缘 …… 8．(1) 数风流人物，还看今朝 (2) 物是人非事事休，欲语泪先流 (3) 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 (4) 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声 (5) 不求闻达于诸侯 (6) 燕雀安知鸿鹄之志哉 9．先帝 10．亲自；用箪盛，用壶装；不长草 11．zhòu,nú 12．恢复汉室一统霸业（或“兴复汉室，还于旧都”“霸业可成，汉室可兴”） 13．天下计；此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 14．C 15．(1) 生 义 舍生取义 (2) 贤者 16．通“避”，躲避；这；罢了 17．略 18．神奇而美妙的陕北的山。或：陕北的山。 评分标准：回答正确，得2分。若答“陕北的山神奇而美妙”，得1分。共2分。 19．（1）因为陕北的山胸襟开阔，无私无畏，包容一切。 （2）因为陕北的山纯净、寂静，能够涤荡人的心胸，使人忘却烦恼和忧愁，心灵变得纯洁。 评分标准：(1)能答出山“胸襟开阔”、“无私无畏”，得2分。共2分。(2)能答出山“纯净”、“寂静”的特点，得2分；答出山对人的影响，得1分。意思对即可。共3分。 20．陕北的山和“安塞腰鼓”均给人以雄壮、强劲、豪迈之感。 评分标准：能答出“给人以雄壮、强劲、豪迈之感”，得3分。意思对即可。共3分。 21．这是运用欲扬先抑(先抑后扬)的手法，为了更加强烈地表达对陕北的山的赞美之情。 评分标准：答出“欲扬先抑”或“先抑后扬”，得2分；答出“更加强烈地表达对山的赞美之情”，得2分。共4分。 22．陕北的这一切都是陕北的山养育和熏陶的结果。或：陕北的。山是他们物质和精神的寄托(生命的源泉)。 评分标准：能答出是“陕北的山养育和熏陶的结果”或山是“物质和精神的寄托(生命的源泉)”，得3分；语言通顺，语意完整，得1分。计4分。意思对即可。共4分。 23．(1) gōu lóu (2) piě 24．“诊”有以下几个方面的理解：①对流感患者进行诊治； ②对女人的心理与精神进行诊治； ⑨对自私冷漠、不关心弱者、缺乏同情心的社会不良现象进行诊治。(共3分，每个要点l分，大意正确即可得相应的分) 25．他(大夫)(1分)因为本文主要是围绕“他”(大夫)来展开故事情节的，通过“他”诊治疾病、心病和社会不良现象，表现了“他”正直、善良、同情弱者、关心他人的优秀品质。(2分，大意正确即可得相应的分) 26．语言、动作、心理、神态等(2分) 写出精彩的语句(1分) 描写方法及作用(3分，描写方法1分，分析其作用2分，大意正确即可得分) 27．内容上的作用：解开故事悬念，将女人的不幸遭遇呈现出来，唤起读者对女人的同情。结构上的作用：避免平铺直叙，使文章波澜起伏。 (共4分，每个要点2分，大意正确即可得相应的分)
