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第Ⅰ卷 （ 共60分）
| 考 生 须 知
| 1.第Ⅰ卷共8页，五道大题，22道小题，包括选择、填空、综合性学习、文言文阅读和现代文阅读。 2.请审清题干要求，仔细作答。 |
题号
项目
一
二
三
四
五
总分
（一）
（二）
（三）
得 分
阅卷人
复查人
一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答案的字母序号填在题干后的括号内。（共8分。每小题2分）
1．对下列横线处所填字的解说完全正确的是（ ）
A．破____沉舟
横线处应填“斧”，读fǔ,意为斧头；词义是用斧头将船砍破，使其沉入水中，比喻下定决心彻底干一场。
B．高屋建____
横线处应填“瓴”，读lǐnɡ,意为盛水的东西；词义是在房顶上用瓶子往下倒水，形容居高临下的形势。
C．悬梁刺____
横线处应填“骨”，读ɡǔ,意为骨头；词义是用绳子将头发绾起吊在房梁上，用锥子扎骨头使其保持清醒，形容刻苦学习。
D．滥____充数
横线处应填“竽”，读yú,意为古代的竹制乐器；词义为不会吹竽的人却混在吹竽的乐队里充数，比喻没有本领的人冒充有本领。
得 分
2．下面文字介绍的是北京奥运会体育图标的设计。用一个词语评价这一设计，最恰当的是（ ）
北京奥运会体育图标以篆字笔画为基本形式，融合中国古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征，符合体育图标易识别、易记忆、易使用的要求。强烈的黑白对比效果的巧妙运用，使北京奥运会体育图标显示出了鲜明的运动特征、优雅的运动美感和丰富的文化内涵，达到了形与意的和谐统一。
A．独具匠心 B．美不胜收
C．心旷神怡 D．巧妙绝伦
得 分
3．根据下面这段话的意思，填入横线上与上下文衔接最恰当的是（ ）
有的知识只需浅尝，有的知识只需粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以， ，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。
A.有的书只需读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩
B.有的书必须咀嚼揣摩，有的书只需读其中一部分
C.有的书只需读其中一部分，有的书只需知其中梗概
D.有的书只需知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼
得 分
4．下列有关文学常识表述有误的是 （ ）
A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了自西周初年到春秋中叶的305首诗，分风、雅、颂三部分。
B.鲁迅先生是我国现代伟大的教育家、思想家和革命家。杨二嫂是鲁迅先生的小说《社戏》中的人物。
C.《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》，《左传》是一部编年体史书，作者相传为春秋时期的左丘明。
D.《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》都选自《孟子》一书。《孟子》是孟子及其弟子所著，是儒家的经典著作之一。
得 分
二、填空（共8分）
5．默写（5分）
⑴塞下秋来风景异 ， 。（范仲淹《渔家傲》）
得 分
⑵ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
得 分
⑶夕阳西下， 。（马致远的《天净沙·秋思》）
得 分
⑷陶渊明在《饮酒》一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是“ ，
。”
得 分
6．文学名著（3分）
下面备选的三个情节都出自《课程标准》建议阅读的文学名著中，请任选一个按要求填表。
A.孙悟空三借芭蕉扇 B.武松打虎 C.长妈妈讲美女蛇故事
序号
出自哪部作品
作者
简要写出书中另一个情节
得 分
三、综合性学习（共8分）
在“嫦娥一号”探月卫星成功发射之际，某校九年级四班进行了一次“我与‘嫦娥一号’”
的语文学习活动，请你做好以下工作。
7．假如你是这次活动的主持人，请你设计一段开场白。（4分）
开场白中要有“嫦娥一号”、“中华民族”、“祝福”这三个词语。
你会设计这样一段开场白：
得 分
8.“嫦娥一号”成功发射后，全国人民采用不同形式表达自己内心的激动喜悦之情，以下是一个网友所写对联的上联，请同学们帮他对出下联。（2分）
上联：嫦娥奔月，千年传说成真事；
下联：
得 分
9.李小明同学搜集到下面三则材料，请你帮他探究材料并写出自己的探究结果。（2分）
材料一：“嫦娥一号”卫星总指挥兼总设计师叶培建说：“‘嫦娥一号’卫星上所有要害仪器设备全是中国自己制造的，没有一件是从国外购买的，所有试验也全部是利用中国自有的设备测试完成的。”“绕月探测工程是一项自主创新的工程。我们所开展的各方面的工作，一定是‘中华牌’的。”绕月探测工程总指挥孙家栋如是说。
材料二：据介绍，组成绕月工程的卫星、火箭、发射场、测控、地面应用五大系统中，数十项要害技术和设备在国际或国内属首次应用。中国航天人用了3年时间，就托举着完全自主创新的“嫦娥一号”进入太空。“嫦娥一号”成为中国发射的距地球最远的卫星，也使中国成为世界上第5个发射月球探测器的国家。
材料三：在月球上有一座环形山叫“万户山”，那是国际天文学联合会为了纪念中国明代一位勇敢的探索者万户而命名的。万户的献身精神激励和鼓舞着无数的后来者，更激励着他的后世子孙。中国航天科技工作者立足国内现有条件，进行坚苦卓绝的努力，以最小的代价争取最大的收益。他们的每一步都带有特色，他们的每一步都富有创新。
你的探究结果：
得 分
四、文言文阅读（共10分）
阅读《岳阳楼记》选段，完成10--13题。
①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，
樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，
郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之
高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
10.下列词语中加点字的意思相同的一项是（ ）(2分)
A. 心旷神怡 古仁人之心
B. 把酒临风 如临大敌
得 分
C. 春和景明 触景生情
D. 而或长烟一空 或异二者之为
11.解释下列语句中加点字的意思。（2分）
⑴薄暮冥冥 薄： ⑵去国怀乡去：
⑶沙鸥翔集 集： ⑷锦鳞游泳 鳞：
12. 用现代汉语翻译下面的语句。（2分）
⑴浮光跃金，静影沉璧
翻译：
⑵微斯人，吾谁与归？
翻译：
13.根据选段内容填空。（4分）
选文第①段从 、昏暗破败的情景和
三个方面写出了“满目萧然”，第②段从风和日丽的景象、万物复苏的情景和
的气氛三个方面写出了“心旷神怡”。两段文字共同表现了迁客骚人
的思想感情。
五、现代文阅读（共26分）
（一）阅读《月湖随想》，完成第14—16题。（9分）
月湖随想
杨东标
①一泓湖水对于一座城市的意义是难以言喻的。 比如说西湖对于杭州，可以说杭州正是凭借西湖的名声而飞扬起来的。月湖当然没有西湖那样烟波浩淼，但是小有小的玲珑，小有小的妙处，何况它还在闹市的中心。魏明伦有《宁波月湖铭》曰：“喧喧闹市之间，叠叠高楼之下，芳园留翠，保存静静一湖；曲径通幽，形若弯弯半月。”生动地誉之为“街心净土，市内桃源”。是的，在喧喧闹闹的市中心里，卧着一环清清的湖水，实在是这个城市的福分。
②我最早熟悉月湖，还是在年轻的时候。那时我在县城工作，每次出差到宁波，总会在月湖边走走。看浅水环环，波光粼粼，春花秋月，点缀其间。湖水温柔得可爱。湖边石阶上，总有一些女子曲着身子在洗菜浣衣，给人一幅宁静温馨的生活图景。其实，这座城市早就有了自来水，但是家庭主妇们还是喜欢到湖边来，自由安闲，声息相传，捣杵声里传递着人们对自然的亲和。这幅图景就像一幅老照片定格在我的记忆里。那时候，人们熟悉月湖以及周遭的公园，更多的还停留在景观的审美意义上。月湖真是宁波独特的一景。
③但是，仅仅这样来说月湖显然是不够的。当代中国的城市建设，正如雨后春笋一般在崛起。人们忽然感到水泥钢筋的堆垒，实在有点沉重，人居越来越密集，空间越来越逼仄，头顶的蓝天越来越减色，连晚上的星星都不如昔年的明亮了。人们这才悟到，一个绿色的生态的城市面貌，对于现代人的生存是何等的重要。有一年我在德国柏林的市中心走着，前面忽然出现一片有点原始野性的森林来，古树苍苍，落叶森森，踩在松软的落叶上，仿佛踩在历史的深处，让我真真切切地惊喜了一回。我忽然觉得，城市原来还可以用这样的方式来构建的。其实，森林也罢，湖泊也罢，绿地也罢，其意义无不一样。一个刚性的城市，因为有了它们的存在，才会显得丰富和柔软。宁波因为有了月湖，才平添了几分灵气和妩媚。
④无论是曙色初明的清晨或华灯闪烁的晚间，我们若去月湖走走——值得一说的是，如今的月湖早已今非昔比，二十世纪末，市政府做了一件功在千秋的大事，斥六亿巨资历时两年大规模地改建了月湖景区，3000余户居民迁离月湖，鳞次栉比的旧宅夷为平地，景区、水域大大拓宽，一个集绿地、花草、亭榭、碧水、桥堤、古宅为一体的大公园跃然于市中心——那是一个多么气派的公园啊!空气变得清新，流水变得明亮，满眼绿树掩映，亭阁错落其间，人们在此或习拳，或起舞，或散步，或放歌，真是难得的和谐!月湖那一汪清凌凌的湖水就这样甜甜地滋润着宁波人的生活。
⑤当然，月湖的美妙还在于为我们展示了文化层面的意义。月湖的湖水并不深，却映照着太深太深的历史，它是甬城历史文化的蓄养地，也是浙东文化的中心点。唐宋以来一代一代的文人墨客，在此吟诗作画，讲学授课，一个个诸如贺知章、王安石、史浩、杨简、万斯同、全祖望等等名人大儒，都曾在月湖留下他们的足迹。一波波湖水，如同一页页史书，记叙了当年他们曾经结伴月湖的佳话。至今还保留着大方岳第、贺秘监祠、高丽使馆、银台第，水则碑亭，还有菊花洲、芳草洲、芙蓉洲等等，无不散发着浓郁的文化气息。让我们现在居住在这座城市的文化人，经常掩卷遐思，对湖神往。月湖犹在，岁序已新，我们能为月湖以及这座城市的文化做点什么呢?
(选自
14.文章开头说“一泓湖水对于一座城市的意义是难以言喻的”。月湖对于宁波这座城市不仅具有 意义和人居休闲意义，还具有 意义。（2分）
得 分
15.阅读第④段，说说如今月湖的“和谐”具体体现在哪里。(2分)
答：
得 分
16.本文语言富有表现力，请对文中画线的句子进行赏析。（不超过150字）（5分）
答：
得 分
（二）阅读下面一篇文章，完成17-19题。（8分）
奥运火炬闪现“科技之光”
①
② ，大风、大雨都将对火炬的燃烧技术进行严重的考验。“祥云”的燃烧系统包含燃烧器、稳压装置和燃气罐三部分。燃烧器采用了创新的双火焰方案，即预燃室燃烧加主燃。预燃室与主燃室分开的做法在奥运火炬的设计上尚属首次，这样的设计将以预燃室的火焰保证火炬不受外界环境的影响，而主燃室衍生出的火焰将使整支火炬的火苗熊熊燃烧，以确保火炬的视觉效果。这样，即便碰到大风暴雨的天气，埋在火炬顶端下方的预燃室仍不受影响，保证火炬继续燃烧。
③与往届奥运火炬的混合燃料不同，北京奥运会火炬采用价格低廉的丙烷作为燃料。丙烷燃烧只形成水蒸气和二氧化碳，没有其他物质，不会对环境造成污染。更重要的是，丙烷可以适应比较宽的温度范围，即使在—
④北京奥运会火炬高
(选自《光明日报》)
17. 第①段中加点的词“心脏”在文中具体指的是 。（2分）
得 分
18．结合全文内容，说出北京奥运会“祥云”火炬在哪些地方闪现着“科技之光”？（3分）
答：
得 分
19．对文中横线上空缺的句子，有下面两种不同的说法。试比较一下，哪一种说法更合理？为什么？ (3分)
①奥运会火炬在传递过程中，将面临各种意想不到的气候条件
②奥运会火炬在传递过程中，有可能面临各种意想不到的气候条件
答：
得 分
（三）阅读下面文字，完成20—22题。（9分）
①在希腊一座古老的神殿上，镌刻着这样一句话：“熟悉你自己。”每当游人来到这里，都要驻足凝思，玩味着这句话的深刻含意。
②“熟悉你自己”，有何难哉!难道人自己不熟悉自己吗？其实不然。
③相传很久很久以前，古希腊维奥蒂亚境内的底比斯城，来了一只狮身人面的怪兽，称之为斯芬克斯。它站在山顶上，用缪斯传授的谜语难人。谁猜不中这则谜语，就要被它吃掉；谁猜中了，它就自杀。这则谜语是这样的：今有一物，同时只发一种声音，但早晨是四条腿，中午只有两条腿，而到了晚上却有三条腿，这是何物?许多人因猜不中谜语，被怪兽吃掉了。后来，城外来了一个名叫奥狄浦斯的青年，终于猜中谜底是“人”。因为人在婴儿时期，呀呀学语，匍匐爬行，似用四只脚走路；慢慢长大，少年英俊，青年潇洒，中年如日中天，只用两脚走路；而到年迈体衰，老态龙钟，需拄杖而行，似有“三脚”。奥狄浦斯猜中了此谜，斯芬克斯随即自杀。
④一个看来十分简单的谜语，而且谜底就是“人”，为何许多人都猜不中，被迫葬身于狮身人面怪兽的腹中？可见人熟悉自己之难。
⑤我们要感谢祖先，创造了“人”字这个象形汉字，给人熟悉自己以许多启迪。
⑥“人”字一撇一捺，一撇是优点，一捺是短处。它告诉我们，金无足赤，人无完人。既不要骄傲自满，也不要妄自菲薄。天生我材必有用，人应凭借这优点和短处组成的体态平衡，不断取长补短，完善自我，勇敢地站立起来。
⑦“人”字一撇一捺，一撇代表品格，一捺代表学识。它告诉我们，一个真正的人，应该是 “德、识、才、学”的完美统一。高洁的品格和渊博的知识不仅是有志者腾飞的双翼，而且是其终身的奋斗目标。
⑧“人”字上部合并，底下分叉。它形象地告诉我们，人生之路有许多叉道。有的通向光明，有的通向黑暗；有的走向成功，有的走向失败。而人生之路，数青春的叉道最多。每个青年理当谨慎，好好把握。
⑨“人”字一撇一捺，相互扶持，相互支撑。一辈子写好了这个“人”字，就会多一些爱心，多一些春天的温馨，多一些自由安闲的海阔天空。
⑩普天下的人，不论国籍和肤色如何，都应穷尽毕生精力熟悉自己、完善自己、超越自己，堂堂正正写好一个大写的“人”字。
20．本文的中心论点是什么？（2分）
答：
得 分
21. 这篇文章引出话题后，接着引用古希腊传说，论述了 ；然后通过祖先创造的“人”字论述了 。（4分）
得 分
22．作者对“人”字的解读耐人寻味，下面哪一则材料对第⑦段的论证最恰当，请说明理由。（3分）
A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
B.清代的戴震，幼时勤奋读书，虚心求教，深入钻研，最终成为一个大学问家。
C. 鲁迅先生，既有崇高的品格，又有渊博的学识。他运用自己的作品，反映黑暗的社会现实，表达对劳动人民的同情，对生活的向往……
D.南宋的文天祥，被俘于元军后，面对元朝的威逼利诱，宁死不降。
答：选
理由:
得 分
房山区2008学年度九年级语文一模试卷
第 Ⅱ 卷 （共60分）
考
生
须
知
1．在试卷密封线内认真填写学校、姓名、班级和考生号。
2．第Ⅱ卷为作文。字迹要工整，卷面要整洁。
3．必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在本试卷上按要求作答。
项 目
等 级
内容、表达（55分）
书写
（5分）
总 分
赋分范围
得 分
一类卷（60—52）
55—47
二类卷（51—44）
46—39
阅卷人
三类卷（43—36）
38—31
四类卷（35—0）
30—0
六、作文（60分）
23.请从下面两题中，任选一题作文。
题一：生活中，在许多不经意的动作、姿势、小事、花絮里，饱含着人间真情。请你以“我读懂了（理解了） ”为题，写一篇文章。
题二:财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是积累的知识；哲人望着河流说，财富就是拥有的聪明……
你是如何理解财富的呢？请围绕“财富”选材立意，写一篇文章。
要求：
（1）如选题一，请将题目补充完整；如选题二，请自拟题目。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
答案
一、本题共8分，每小题2分。
1. D 2.A 3. C 4. B
二、本题共8分
5． 答案：⑴衡阳雁去无留意 ⑵沉舟侧畔千帆过
⑶断肠人在天边 ⑷采菊东篱下，悠然见南山。
评分：本题共5分。每空1分。添字、漏字、写错字均不得分。
6．答案：选A 《西游记》 吴承恩 孙悟空三打白骨精
选B 《水浒传》 施耐庵 林冲雪夜上梁山 武松醉打蒋门神
选C 《朝花夕拾》鲁迅 藤野先生为我添改讲义
评分：本题满分3分。作品、作者、情节各1分，有错别字不给分。
三、本题共8分。
7.答案示例：同学们：俄国科学家齐奥尔科夫斯基曾说：“地球是人类的摇篮，但人类不会永远生活在摇篮里。”千百年来，神秘的星空以其特有的魅力，吸引着人类的目光。承载着中华民族聪明和梦想的“嫦娥一号”奔向了月球，让我们深情地仰望太空，让我们深深地祝福嫦娥，让我们一起走进嫦娥。
评分：本题4分。有三个词语得2分，紧扣主题1分，语言简明、连贯，富有感染力1分。
8. 答案示例:华夏航天，一号放飞探锦程。
评分：本题2分。对仗工整，与主题一致即可。
9. 答案：嫦娥一号是自主创新的结晶或自主创新成就了嫦娥一号。
评分：本题2分。
四、本题共10分。
10．答案：B
评分：本题2分。
11．答案：⑴薄：迫近 ⑵去：离开 ⑶集：栖止 ⑷鳞：指鱼
评分：本题共2分。每小题0.5分。
12．答案：⑴浮动的光闪着金色，静静的月影像沉在水中的圆玉。
⑵没有这种人，我和谁一道呢？
评分：本题共2分。每小题1分。
13．答案：风大浪高的景象 孤寂凄凉的气氛 欢快祥和的气氛 表现了迁客骚人“以物喜，以己悲”的思想感情。
评分：本题共4分。每空1分。
五、本大题共26分。
㈠９分。
14．答案：景观审美 文化（或文化层面，或历史文化）
评分：本题共2分。每空1分。
15．空气清新，流水明亮，满眼绿树掩映，亭阁错落其间，人们在此或习拳，或起舞，或散步，或放歌。
评分：本题2分。
16．作者运用比喻的修辞方法，将“一波波湖水”比作“一页页史书”，生动形象地表现了驻足月湖的名人大儒之众多，湖水见证了名人大儒结伴月湖的足迹，月湖是浙东文化的中心，湖水映照着月湖深厚的历史；透过这一描写我掩卷遐思，仿佛看到了名人大儒们在月湖吟诗作画、讲学授课的情景，感受到了月湖散发出的浓郁的文化气息，月湖的美妙让我心驰神往；这一句写出了月湖文化底蕴之丰厚，月湖对宁波文化层面的意义，
评分：本题5分。概括内容、品味效果、形成评价各1分，表达准确、流畅2分。
㈡ 8分。
17．答案：指火焰
评分：本题2分
18. 答案:北京奥运会“祥云”火炬闪现着“科技之光”的地方有：①预燃室与主燃室分开 ②采用价格低廉且不会对环境造成污染的丙烷作为燃料③工艺方面采用高品质薄铝合金和中空塑件设计且下半部喷涂高触感塑胶漆。
评分：本题3分。每个要点1分。
19. 第②种说法更合理。“有可能”表示推测，有“也许”、“或许”的意思，这更符合奥运会火炬传递过程中的实际情况；而“将”有“将要”的意思，有肯定意味，即奥运会火炬在传递过程中一定会碰到各种意想不到的气候条件，这不一定符合实际情况。
评分：本题3分。写出第②种说法更合理得1分，理由2分。
㈢ 9分
20. 答案：人要学会熟悉自己 （意思与此相同即可）
评分：本题2分。
21．答案：熟悉自己的艰难 人应该怎样熟悉自己
评分：本题4分。每个要点2分。
22．答案：C 因为第⑦段主要论述一个人要德才兼备，本则材料列举鲁迅先生的事例，从既有崇高的品格，又有渊博的学识两方面进行论证。
评分：本题3分。选出C项得1分，理由2分。
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