在希望的田野上教学设计
劳动者的创造
教学目标:1,知道四川的都江堰和新疆的坎儿井是世界上古老的水利工程,至今还在农业生产中发挥着巨大的作用,是我国
古代劳动人民勤劳和智慧的结晶.
2,感受劳动人民的智慧力量,形成崇尚劳动,崇尚劳动者,为我国
古代农业文明而自豪的态度.
教学活动与过程:
导入.
前面我们学习了劳动者在农业生产中创造了从简单手工工具到
现代农业机械的伟大成就.其实劳动者的创造远不止这些,下面我们一起再去了解更多我们祖先的伟大创造吧!
了解都江堰.
教师展示都江堰的图片,并详细讲解都江堰是怎样防洪导水的.(展示竹笼,杩搓和
古代人民利用都江堰的情况.)
观看都江堰视频.
了解坎儿井.
学生阅读书本内容,了解坎儿井的独特构造.
教师讲解坎儿井怎样为新疆人民带来珍贵的水资源,使得在沙漠中的吐鲁番能够生产出水灵的葡萄.
自由探讨:为什么在新疆取水要用坎儿井的办法,而不直接开辟一条河流,从雪山把水引到新疆呢
来源: 中国哲士网
中小学语文教学 在希望的田野上教案，教学设计, 参考资料，课文 图片照片
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