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语 文
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．平添 出其不意 人情世故 毕其功于一役
B．洗炼 超凡绝俗 附会穿凿 天网恢恢，疏而不漏
C．绵密 风烛残年 妍媸必露 幻化无方
D．翰藻 覆水难收 目不遐接 万变不离其宗
2、下列各句中，加点的熟语使用不当的一句是（ ）
A、11月21日凌晨,国奥小将崔鹏驾驶一辆马自达轿车在大连中山广场发生了翻车事故，根据现场传回来的照片来看，轿车被撞得面目全非，已经报废。
B、现代社会，马路宽了，楼房高了，可邻里之间抬头不见低头见的机会少了，过去那种朝夕相处、举案齐眉的浓浓人情味却不见了。
C、2008年北京奥运会一天天临近,国人对于奥运会的热情也与日俱增,许许多多的年轻人萌生了在奥运年、甚至奥运会开幕日举办一场盛大的婚礼的想法。
D、近年来国际奥委会加大了打击兴奋剂的力度，然而“道高一尺，魔高一丈”，总会有人为了名利甘冒风险。
3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．12月5日是国际志愿者日，联合国秘书长潘基文为2008年北京奥运会的全体志愿者发出寄语和致辞，向所有志愿者们致以了崇高的敬意。
B．“虎照”发布后一片哗然，众多网民和专家质疑“虎照”作假，周正龙和有关部门则坚称拍到了真老虎。
C．中国国家航天局发言人裴照宇12月11日在此间向媒体发布信息说，“嫦娥一号”卫星CCD相机已对月球背面进行成像探测，并获取了月球背面部分区域的影像图。
D．海霞、李梓萌先后亮相“新闻联播”，许多观众认为“新人试水”给观众带来绝对是大惊喜。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
至于中国戏曲舞台上的演员和角色，他们既是“合二为一”的，又是“一分为二”的。 ， 。演员的技艺刻画了角色的能耐， 。 ， 。 。艺术家所能发挥的天地是双倍的。
①有时跳出角色表现自己
②观众既欣赏到角色的本领，同时也欣赏到演员的超凡功力
③演员有时进入角色而表现角色
④演员的功夫又加强了角色的魅力
⑤演员与角色，真真假假、浑然一体
⑥得到双重的满足
A.④⑥②①③⑤ B.③①④②⑥⑤
C. ⑤⑥①③②④ D. ②①③⑥④⑤
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5~7题。
另类研究：科学家从名画中研读大气变化
另类研究
由希腊气象局科学家赫里斯托斯·泽雷弗斯带领的科研小组，主要研究与温室效应相对的冷却效应。他们认为，由自然原因和人为原因造成的大气中粉尘含量上升，会阻碍阳光进入大气层，导致全球暗化。与此同时，地球表面接收到的热量减少，从而产生冷却效应。
泽雷弗斯说：“科学家始终认为，世界上主要火山喷发是导致全球暗化的自然原因。为证实这一观点，科学家做了大量研究。”
与其他科研项目不同，泽雷弗斯科研小组的灵感竟然来源于世界名画。他们已将研究成果发表在《大气化学和大气物理学》季刊中。
为提高研究的准确性，泽雷弗斯领导的研究小组搜集了554幅日落油画和水彩画。这些画作分别出自181位闻名画家之手，其中包括法国印象主义画家德加、奥地利画家克里姆特、荷兰画家勃姆朗、德国宫廷画师鲁本斯等。
他们最终选定了透纳等5位画家的作品做进一步研究，因为这5位画家多幅日落作品的创作时间，正好与历史上主要火山爆发年代相同，能反映出火山爆发前后和爆发过程中大气情况的变化。
晚霞渐深
泽雷弗斯相信，这是世界上第一次以艺术作品为线索，对气候变化展开科学研究。
他告诉记者，最初欣赏透纳画作时，研究人员只是感到作品中晚霞的颜色浅深不一。参考作品创作的时间，他们发现晚霞颜色的变化与历史上主要火山爆发的年代惊人相似。尤其是1883年印度尼西亚喀拉喀托火山爆发前后，相关画作中晚霞的颜色发生显著变化。
“之所以着重研究透纳的作品，是因为他的创作时代经历了三次重要的火山爆发，”泽雷弗斯说，“1815年印度尼西亚坦博拉火山爆发，喷出的滚滚浓烟遮蔽了天空，此后大气冷却效应导致了农作物歉收，全球饥荒。另外两次火山爆发分别为1831年菲律宾巴布延克拉罗火山爆发，以及1835年尼加拉瓜科斯圭纳火山爆发。按照常理，大气粉尘含量越高，晚霞红色越深。这三次火山爆发后，透纳作品中晚霞的颜色忽然加深。”
扩大样本
泽雷弗斯说：“我们选择这些画家的作品，就是看中他们在创作时对自然景象的真实描绘。比如，透纳曾经说过‘我的作品是自然的真实再现’。每位画家风格不同，但他们作品中颜色的使用都代表了真实的自然景象。这些作品记录了气候变化的过程。”
事实上，科学界有利用艺术作品分析气候变化的先例。伯明翰大学气象学家约翰·托宁介绍说，科学家曾经用莫奈对于伦敦大雾的描绘证实过工业革命对大气的污染，也使用过梵高名画《星夜》分析过夜空星相。
但是，托宁也表示：“有些画家刻画真实的自然景物，有些画家则在作品中融入了自己的感情。为确保科学研究的准确性，科学家应该参考同一时期多位艺术家的作品，而不能以某一位画家为准。”
针对各方意见，泽雷弗斯研究小组正与伦敦一家博物馆交涉，希望对馆藏的40部20世纪日落画作进行研究，以扩大研究范围。(2007年11月30日 新华网，有删节)
5、下列对文中“另类研究”的理解，不正确的一项是（ ）
A、“另类研究”的研究对象是“冷却效应”；
B、“另类研究”之所以“另类”是因为它采取了非常规的研究手段；
C、“另类研究”之所以“另类”是因为它的研究手段没有在科学界达成共识；
D、“另类研究”之所以“另类”是因为它研究的是一些“另类画家”的“另类作品”。
6、下列表述不符合原文意思的一项是
A、泽雷弗斯等科学家始终认为，世界上主要火山喷发是导致全球暗化的自然原因。
B、科学家们认为透纳等5位画家的多幅日落作品能反映出火山爆发前后和爆发过程中大气情况的变化。
C、泽雷弗斯是世界上第一位以艺术作品为线索，对气候变化展开科学研究的科学家。
D、1815年、1831年、1835年的三次火山爆发，都曾导致全球暗化。
7、根据原文的信息，下列推断正确的一项是
A、大气中粉尘含量上升，会导致全球暗化；植树造林，防止沙尘暴将会有效遏制全球暗化。
B、透纳等印象主义画家看重创作时对自然景象的真实描绘。
C、莫奈曾在工业革命时期创作过一批都市风景油画。
D、泽雷弗斯的研究将为火山喷发周期的研究提供重要的依据。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8—10题。
任环，字应干，长治人。嘉靖二十三年进士。历知黄平、沙河、滑县，并有能名，迁苏州同知。倭患起，长吏不娴兵革，环性慷慨，独以身任之。三十二年闰三月御贼宝山洋，小校张治战死。环奋前搏贼，相持数日，贼遁去。寻犯太仓，环驰赴之。尝遇贼，短兵接，身被三创几殆。宰夫捍环出，死之，贼亦引去，已而复至。裹疮出海击之，怒涛作，操舟者失色，环意气弥厉，竟败贼，俘斩百余。复连战阴沙、宝山、南沙，皆捷。擢按察佥事，整饬苏、松二府兵备。倭剽掠厌，悉归，惟南沙三百人舟坏不能去，环与总兵官汤克宽列兵守之。数月，贼大至，与旧倭合，掠华亭、上海。环等被劾，得宥。逾年，贼犯苏州。城闭，乡民绕城号，环尽纳之，全活数万计。副将解明道击退贼，论前后功，进环右参政。贼掠常熟，环率知县王鈇破其巢，焚舟二十七。未几，贼掠陆泾坝，都督周于德败绩。环偕总兵官俞大猷击败之，焚舟三十余。贼犯吴江，环、大猷击败之莺脰湖，贼奔嘉兴。顷之，三板沙[注]贼夺民舟出海，环、大猷击败之马迹山。其别部屯嘉定者，火爇之，尽死。论功，荫一子副千户。母忧夺哀。贼屯新场，环与都司李经等率永顺、保靖兵攻之，中伏，保靖土舍、彭翅等皆死，环停俸戴罪。贼平，乞终制，许之。逾二年卒，年四十。给事中徐师曾颂其功。诏赠光禄卿，再荫一子副千户，建祠苏州，春秋致祭。
环在行间，与士卒同寝食，所得赐予悉分给之。军事急，终夜露宿，或数日绝餐。尝书姓名于肢体曰：“战死，分也。先人遗体，他日或收葬。”将士皆感激，故所向有功。（《明史 列传第九十三》）
[注]三板沙：明代地名。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．并有能名 贤能
B．操舟者失色 神色
C．倭剽掠厌，悉归 通“餍”，满足
D．论功，荫一子副千户 议论
9．以下各组句子中，全都能够表现任环“性慷慨”的一组是（ ）
eq oac(○,1)1独以身任之 eq oac(○,2)2寻犯太仓，环趋赴之 eq oac(○,3)3裹疮出海击之 eq oac(○,4)4操舟者失色，环意气弥厉 eq oac(○,5)5环尽纳之，全活数万计 eq oac(○,6)6与士卒同寝食
A． eq oac(○,1)1 eq oac(○,3)3 eq oac(○,4)4 B． eq oac(○,2)2 eq oac(○,5)5 eq oac(○,6)6 C． eq oac(○,2)2 eq oac(○,3)3 eq oac(○,6)6 D． eq oac(○,1)1 eq oac(○,4)4 eq oac(○,5)5
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．倭寇初起，当地长官不懂得军事，任环挺身而出，担当抗倭的重任。
B．任环、俞大猷在马迹山击败倭寇之时，另一支驻扎在嘉兴的明军也用火功取得了抗倭战斗的胜利。
C．任环的母亲去世，朝廷没有批准他按仪规回家守丧。
D．文章中的任环是一个英勇善战、关心爱护百姓和士卒的抗倭英雄形象。
第Ⅱ卷（非选择题 共120分）
四、（23分）
11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）顷之，三板沙贼夺民舟出海，环、大猷击败之马迹山。（5分）
译文：
（2）战死，分也。先人遗体，他日或收葬。（5分）
译文：
12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
苏台览古
李白
旧苑荒台杨柳新，
菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，
曾照吴王宫里人。
⑴诗歌主要运用了哪种表现手法，请简要说明。（4分）
答：
⑵简析诗中所表达的作者的思想感情。（4分）
答：
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1）携来百侣曾游。____________。恰同学少年， ；书生意气， ___________。指点江山，激扬文字，___________。曾记否，到中流击水，___________________？
（2）天高地迥，觉宇宙之无穷； ， 。（王勃《滕王阁序》）
百川东到海，何时复西归？ ， 。（《长歌行》）
其称文小而其指极大， 。（司马迁《屈原列传》）
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14－17题。
泰山日出
徐志摩
振铎[注]来信要我在《小说月报》的泰戈尔号上说几句话。我也曾答应了，但这一时游济南游泰山游孔陵，太乐了，一时竟拉不拢心思来做整篇的文字，一直挨到现在期限快到，只得勉强坐下来，把我想得到的话不整洁地写出。
我们在泰山顶上看出太阳。在航过海的人，看太阳从地平线下爬上来，本不是奇事；而且我个人是曾饱览过江海与印度洋无比的日彩的。但在高山顶上看日出，尤其在泰山顶上，我们无餍的好奇心，当然盼望一种特异的境界，与平原或海上不同的。果然，我们初起时，天还暗沉沉的，西方是一片的铁青，东方些微有些白意，宇宙只是——如用旧词形容——一体莽莽苍苍的。但这是我一面感觉劲烈的晓寒，一面睡眼不曾十分醒豁时约略的印象。等到留心回览时，我不由得大声地狂叫——因为眼前只是一个见所未见的境界。原来昨夜整夜暴风的工程，却砌成一座普遍的云海。除了日观峰与我们所在的玉皇顶以外，东西南北只是平铺着弥漫的云气，在朝旭未露前，宛似无量数厚毳长绒的绵羊，交颈接背地眠着，卷耳与弯角都依稀辨认得出。那时候在这茫茫的云海中，我独自站在雾霭溟蒙的小岛上，发生了奇异的幻想——
我躯体无限地长大，脚下的山峦比例我的身量，只是一块拳石，这巨人披着散发，长发在风里像一面黑色的大旗，飒飒地在飘荡。这巨人竖立在大地的顶尖上，仰面向着东方，平拓着一双长臂，在盼望，在迎接，在催促，在默默地叫唤；在崇拜，在祈祷，在流泪——在流久慕未见而将见悲喜交互的热泪……
这泪不是空流的，这默祷不是不生显应的。
巨人的手，指向着东方——
东方有的，在展露的，是什么？
东方有的是瑰丽荣华的色彩，东方有的是伟大普照的光明——出现了，到了，在这里了……
玫瑰汁、葡萄浆、紫荆液、玛瑙精、霜枫叶——大量的染工，在层累的云底工作，无数蜿蜒的鱼龙，爬进了苍白色的云堆。
一方的异彩，揭去了满天的睡意，唤醒了四隅的明霞——光明的神驹，在热奋地驰骋。
云海也活了，眠熟了兽形的涛澜，又回复了伟大的呼啸，昂头摇尾的向着我们朝露染青馒形的小岛冲洗，激起了四岸的水沫浪花，震荡着这生命的浮礁，似在报告光明与欢欣之临在……
再看东方——海巨力士已经扫荡了他的阻碍，雀屏似的金霞，从无垠的肩上产生，展开在大地的边沿。起……起……用力，用力，纯焰的圆颅，一探再探地跃出了地平线，翻登了云背，临照在天空……
歌唱呀，赞美呀，这是东方之复活，这是光明的胜利……
散发祷祝的巨人，他的身彩横亘在无边的云海上，已经渐渐地消翳在普遍的欢欣里，现在他雄浑的颂美的歌声，也已在霞彩变幻中，普彻了四方八隅……
听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！
这是我此时回忆泰山日出时的幻想，亦是我想望泰戈尔来华的颂词。
［注］振铎，即郑振铎（1898～1958），作家、编辑、文学活动家。他是文学研究会发起人之一，当时正主编《小说月报》。
14、本文是应郑振铎之邀，为《小说月报》的“泰戈尔号”所作的一篇颂词，然而文章通篇描写的只是泰山看日出的情景和幻想，欢迎泰戈尔来华只在结尾提到，这是否有些文不符题？说说你的看法。（5分）
15、文中刻画的“巨人”形象具有哪些特点？作者描写这个形象的用意是什么？（5分）
16、文中画横线的句子在结构上有何作用？试做说明。（4分）
17、沈从文称徐志摩散文“成就的华丽局面，在国内还没有相似的另一人”。结合原文，试举一例说明徐志摩散文的“华丽”表现在哪些方面。（8分）
六、（15分）
18、读漫画，写出其寓意（15字以内）。（5分）
寓意： 。
19、把下面一个复杂的长句改写成三个短句（句意要明确，可增删个别字词，但不得改变原意）（5分）：
2007年12月 1日，中国驻莫桑比克大使田广凤就2003年以来中国公司进入莫市场问题回答了新华社记者的提问。
（1） 。
（2） 。
（3） 。
20、2007年10月24日，随着中国自主研制的第一个月球探测器——嫦娥一号卫星飞向太空，自强不息的中国航天人，又把中华民族的崭新高度镌刻在太空中。下面是一幅对联的上联，请拟一个下联，使之表达完整。（5分）
上联：嫦娥飞天，捧出一轮明月，
下联： ， 。
七、（60分）
21．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
近来，一些带有浓厚网络文化色彩的“恶搞证件”悄然现身郑州。
这些证件包括 “色狼证” “光棍证”“恋爱证”“帅哥证”“漂亮美眉证”“撒娇证”，甚至还有号称“可以随便‘扁人’”的“扁人证”……
这些“恶搞证件”制作精良，有些还被制成了小牌子，可以挂在手机、背包上随身携带。
五花八门的“恶搞证件”广为流传，很多孩子们爱不释手，家长和老师们则对此忧心忡忡。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案与解析
【热点梳理与押题猜测】
纵观近年全国高考语文试卷，我们发现，无论是题型、题量、试题的结构，还是所考查的知识点及相关的内容，都基本体现了考纲所规定的有关原则，较为平稳。预计2008年全国高考语文试卷也会是以稳为主、小步前进。
语言基础知识，字音、字形、近义词辨析、熟语运用辨析和修改病句、标点等六个考点将适当轮换，因此要全面复习，略侧重于近义词辨析和标点。
名句名篇默写，材料选用的原则是常见、常用、易错，如《琵琶行》中的“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”之类。还必须着眼于全篇,尤其要留意名句出现的语境。
现代文小阅读，近年来的热点是文化随笔，贴近时代、贴近学生实际的材料多一些，关注文化现象的材料多一些，复习时应注重追踪当前文化热点、科技前沿发展动态。
古代诗歌鉴赏、文言文阅读，不会有大的变化，诗歌鉴赏材料以唐诗、宋词为主，文言文材料以史传作品为主的格局2008年不会有大的突破。
作文，在经历了多年的话题作文辉煌之后，2007年“新材料作文”突放异彩，这种考查形式对作文的主题有一定的规定性，避免了话题作文主题游移不定、形式“四不像”的问题，将会延续几年。“新材料作文”的难点在于审题，要加强这方面的练习。
【测试评价与备考策略】
本套试卷通过测试，学生出现问题较多的地方有：
1．成语辨析中，学生对成语轻易望文生义。今后复习中要重视理解记忆，只有理解了，才不会犯望文生义的毛病；
2．病句辨析中，B选项“一片哗然”缺少主语的问题比较隐蔽，解题的窍门无非就是多读几遍；
3．现代文“小阅读”，是一篇有关文化现象的科技文，解题的窍门就是要有“文本意识”，要坚信每一个选项都在原文中有依据，“回到原文”是检验“似是而非”选项正确与否的唯一正确的方法；
4．对诗歌的表达技巧概念模糊，表达技巧有着比较复杂的内容，学生答题时往往丢掉一些比较重要的内容。建议复习时认真把握表达技巧包含的内容，理解表达技巧对诗歌思想感情的表达作用。
5．文学作品“大阅读”，文本的主题思想比较隐蔽，语言极富象征意义，第14题的解答有些难度。然而也是有规律可循的，比如文章开头和结尾的几句话，就对主旨有一定的暗示作用；
6.语言运用题中，第18题是一个漫画题，答题时出现的问题是观察不够仔细，对细节注重不够，寓意自然体会不出来。
在高考备战时，要强化四种意识：
1、强化考点意识，考点时时装在胸，考试大纲是教学的指南针，命题模式是教学的指挥棒，而考点是考纲的具体化，是命题的根和源；
2、强化能力意识，能力天天都要练，能力是时代的主题，高考能力命题的倾向在近几年的高考题中体现得尤为突出。
3、有规律提升的意识，帮学生把零散的知识、无序的能力提升成规律性的熟悉，学生做题时就能够有章可循，触类旁通，拈起一珠，穿起一串，知其然而又知其所以然。
4、强化练习意识。要重视各种针对性的练习，有针对高考程序规范要求的规范化和程序化练习，针对高考限时性的效率练习，针对应试心态的心理练习，针对考场技巧的答题技巧练习，等等。练习中要突出学生的参与面、活动量和思维度，要养成小组讨论的习惯、进行争论的习惯和善于归纳总结正确表述的习惯。
1．A 【解析】B项，炼—练；C项，必露—毕露；D项，遐接—暇接。
【评析】本题考查识记现代汉语常用字字形的能力，能力层级为A级。出现错别字的原因一般有以下几种情况：同音字误用、形近字误用、同音兼形近字误用，复习时对以上三种字要非凡注重。
2、B 【解析】B项“举案齐眉”只能用于夫妻之间。
【评析】本题主要考查正确使用词语（熟语）的能力，能力层级为D级。做本题时首先要正确理解该成语的含义，注重褒贬误用、望文生义、适用对象不当、感情色彩不明等错误。
3．C 【解析】A项，“为”字改为“向”；B项，在“一片哗然”前加上“舆论”；D项，在“给观众带来”后加上“的”字。
【评析】辨析并修改病句六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其中搭配不当、成分残缺或赘余考查的频率较高。
4．B 【解析】原文开头讨论“演员和角色”的关系，因此下面应该是①③两个句子，顺序承上可知③在前，①在后；接下来，只有④“功夫加强魅力”可以与“技艺刻画能耐”匹配；说完了演员接下来就要说观众了，因此选②；又由②中的“既……又……”推知下一句是⑥“得到双重满足”；⑤是一个总结句，放在最后。
【评析】本题考查语言的简明、连贯、得体，能力层级E级。本题重点考查“连贯”。 所谓“连贯”，是指语言的表达连贯，要注重句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
5.D 【解析】D项表述不合文意。泽雷弗斯主持的这项研究之所以被称为“另类研究”是因为它采用了非常规的研究手段，并且没有在科学家达成共识；不论他所选定的画家及其作品能不能称为“另类”，都不能成为这项研究被称为“另类”的原因。
【评析】本题考查学生理解文中重要概念含义的能力。能力层次为B级。要正确理解文中的“重要概念”，就必须认真阅读原文，认真比较各个选项，看在文中能不能找到该选项的依据。
6、C 【解析】C项表述的内容只是泽雷弗斯的个人看法，下文中可以找到反证：科学家曾经用莫奈对于伦敦大雾的描绘证实过工业革命对大气的污染，也使用过梵高名画《星夜》分析过夜空星相。
【评析】本题重点考查筛选和整合文中信息的能力，能力层次为C级。答题时，应先正确全面的理解选项所表述的信息，然后再回到原文，看能不能找到依据，是否有反面的证据。
７、Ｃ 【解析】Ａ项，沙尘暴不可能造成全球性的“大气中粉尘含量上升”，不会造成全球性的“全球暗化”；因此植树造林，与遏制全球暗化物直接关联。Ｂ项，透纳是否属于印象主义画家，在原文中找不到依据。Ｄ项，火山喷发的资料是泽雷弗斯的研究的重要依据，他的研究不可能再反过来为火山喷发周期的研究提供重要的依据。
【评析】本题重点考查考生根据文章内容进行推断和想像的能力。能力层次为C级。做好推断和想像题，首先要熟知文章的内容，准确地找到文中的已知信息；其次是要具备一定的逻辑思维能力，要注重区分“或然”和“必然”。
8. D 【解析】根据文章中的语境，可以判定出：论，按照。
【评析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级。文言文的实词是构成文言文的主体，是学好文言文的要害。要注重实词的一词多义的情况。
9．A 【解析】 eq oac(○,2)2“寻犯太仓，环趋赴之” 重在表现任环行动迅速； eq oac(○,5)5“环尽纳之，全活数万计” 重在表现任环爱百姓； eq oac(○,6)6“与士卒同寝食”重在表现任环爱士卒，与士卒同甘苦。
【评析】本题重点考查考生筛选文中重要信息的能力，能力层次为C级。解答此类题，首先要分析题干的要求，确定筛选信息的标准和方向，然后采取排除法，排除不符合题意的句子，确定答案。
10.B 【解析】根据原文信息，“其别部屯嘉定者”的“其”指的是倭寇，B选项犯了“张冠李戴”的毛病。
【评析】本题考查归纳内容要点、概括中心思想的能力，能力层级为C级。解答此类问题，首先要对原文有一个比较正确和全面的理解，其次要读懂个选项枝并仔细与原文进行对照，看各选项枝的表述是否在原文中有依据。
11.（1）很快，三板沙的倭寇抢夺民船出海，任环、俞大猷在马迹山打败了他们。
（2）战死沙场，这是本分啊！（不过）父母给的身体，将来或许（要靠这来辨认）收殓。
【解析】（1）重点词语是“顷之”“夺”，该句还是一个状语后置句，翻译的时候要注重；（2）重点考查“分”“遗体”“或”，还要注重“战死，分也”的判定句式，注重根据上下文补出省略的部分。
【评析】本题考查理解并翻译文中句子的能力，能力层级为B级。做翻译题，要注重几点： eq oac(○,1)1字字落实，直译为主； eq oac(○,2)2注重重要非凡句式； eq oac(○,3)3注重句子整体连贯。
12．⑴运用了今昔盛衰对比（或对照、映衬）手法。
“简要说明”要点。此诗一上来就写吴苑的残破，苏台的荒凉，而人事的变化，兴废的无常，安闲其中。后面紧接着写杨柳在春天又发新芽，柳色青青，年年如旧，岁岁常新，以“新”与“ 旧”“荒”对比，不变的景物与变化的人事对照，增强了诗作的表现力，写出古今盛衰之感，用意遣词，精炼而又自然。
⑵ 分析要点：① 感慨人事沧桑巨变，盛衰兴废无常。② 寄予“逸豫而亡身”的主题，讽喻统治者不可骄纵、逸乐。分析要结合诗句具体展开。（意思对即可）
【解析】(1) 本题主要考查鉴赏诗歌表现手法的能力。诗中出现了两种景物：荒台、杨柳，两种景物分别用“旧”和“新”进行修饰，体现了今与昔、盛与衰的对比。昔日宫苑，今日荒台，昔日繁华，今日寥落，物是人非，对比也非常强烈。(2) 表达了作者物是人非的无限感慨，同时寄寓了作者对统治阶级的讽喻。这一点可以从诗歌对比手法的运用中看出来。
【评析】(1)考查鉴赏文学作品表达技巧的能力，能力层级D级。对于诗歌鉴赏，首先是要把握一定的鉴赏知识，专业术语，如表达技巧：象征、烘托、寓情于事、托物言志等等。
(2)考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，能力层级D级。解题技巧：先用较精练的语言，指出思想感情，然后再结合有关诗句具体分析。
13．（1）忆往昔，峥嵘岁月稠 风华正茂 挥斥方遒 粪土当年万户侯 浪遏飞舟
（2）兴尽悲来，识盈虚之有数 少壮不努力，老大徒伤悲 举类迩而见义远
【解析】名句名篇默写，材料选用的原则是常见、常用、易错，如《琵琶行》中的“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”之类。还必须着眼于全篇,尤其要留意名句出现的语境。注重不要漏字、多字、写错别字、颠倒语序等。
【评析】该题重点考查考生识记古诗文名篇名句的能力，能力层级为A级。名句名篇的背诵,必须着眼于全篇,尤其要留意名句出现的语境。
14.本文运用大量篇幅描写泰山日出的情景，但作者决不是为写景而写景，“泰山日出”既隐喻泰戈尔在文学创作上取得的巨大成就，又表达了诗人对泰戈尔的敬仰、期盼之情。
【解析】表面上看，描写泰山日出，的确与欢迎泰戈尔没有关系，然而作者的布满激情的文字下面却布满了对泰戈尔倾心的盼望和热烈的迎候。
【评析】考查学生把握文章结构与思路的能力。能力层级C级。散文的特点是形散神聚，散文创作讲究与主题密切相关的详写，关系不大的略写，无关的不写。这个思路也可以反过来用于散文的欣赏，作者用大量篇幅来写的肯定是与主题密切相关的东西。
15.文中的“巨人”是诗人的化身，具有内心布满激情、布满期盼的特点。作者描写这一形象，一方面是为了表达对泰戈尔来华的强烈的期盼，表达对泰戈尔的崇高的敬仰；另一方面也表现了作者豪放的性格与奔放的激情。
【解析】文中的“巨人”是抒情主人公，可以看成是作者的化身。刻画这一形象的目的就在于抒发作者强烈的情感。结合文中“在盼望，在迎接，在催促，在默默地叫唤；在崇拜，在祈祷，在流泪——在流久慕未见而将见悲喜交互的热泪……”等语句，不难理解其用意。
【评析】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级C级。要善于抓住散文中抒情的句子，结合文章的写作背景等因素理解作者的思想感情。
16.画横线句子在结构上起到了承上启下、引人入胜的作用。具体说来就是引出下文对“云海”景象的描绘。
【解析】日出前的天是阴沉铁青的，作者对日出前的叙述虽然细致，但是平淡得并不让人称奇。可接下来，“等到留心回览时，我不由得大声地狂叫——因为眼前只是一个见所未见的境界”，一句话就吊足了读者的胃口：他的欣喜若狂让读者迫不及待地想知道这究竟是怎样的一个境界。于是引出接下来的“云海”的景象。
【评析】考查学生理解重要句子在结构上的作用的能力。能力层级C级。所谓“结构作用”，通常指的是总领下文、总结上文、承上启下、前呼后应等。解读这类句子时，首先在大略把握文义的基础上，寻找要理解的句子与相关部分的语义联系，并以此为据确认其在文中的地位和作用，然后，再按题目的指令进一步揣摩语义，提取要点。
17.①夸张而奇异的想象。想象自己变成了个巨人，面朝东方，朝拜、祈祷。并且在文章中，作者不着重描写太阳喷薄而出的实景，而是着重写想像中的奇景。②语言布满激情。《泰山日出》几无实记之句，通篇都笼在一个“情”字里。如“歌唱呀，赞美呀，这是东方之复活，这是光明的胜利……”等句子，布满激情而又不失与大自然和谐的美感，体现出了自然的美好和伟大。③文字描写生动无比。当描写太阳从云层底升起来的时候，“探”“跃出”“翻登”“临照”“起”“用力”这几个动词用得非常贴切，把太阳初露地平线的姿态描写得淋漓尽致。
【解析】解答此题，首先要考虑徐志摩散文的“华丽”表现在哪几个方面，然后再考虑这几个方面的华丽在哪些句子中具体的体现出来。
【评析】考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。能力层级D级。鉴赏形象是指能够把握形象特征，感受形象意境，体味审美作用。鉴赏时，要考虑文章塑造了怎样的形象。形象是怎样塑造出来的，这个形象在文章中占据着怎样的地位，有什么意义等。
18、答案示例：乱砍滥伐破坏环境，威胁人的生存；破坏环境可悲，不觉悟者更可悲。
【解析】这幅漫画表现的是一个哼着小曲逗鸟的人，背景是一座树木被砍伐一空的山丘，而这个人笼子里的鸟竟然是一只纸鸟。可见这幅漫画的主题是环保，表现了环境被破坏以后的可怕景象，同时也可以理解成对不觉悟者的讽刺。
【评析】考查学生语言表达应用能力，能力层级为E级。具体地说，这是一个图文转换题，考查学生的观察能力、理解能力和语言表达能力。揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息（挖掘过程：1主体， 2事情， 3对不对， 4为什么），进一步提炼概括画面所揭示的主题。
19、（1）2003年以来中国公司开始进入莫桑比克市场；
（2）2007年12月 1日，新华社记者就对一问题向中国驻莫桑比克大使田广凤进行了提问；
（3）田广凤大使回答了新华社记者的提问。
【解析】这是一道长句改短句的句式变换题。句子的主干是“田广凤大使回答提问”；所回答的问题是新华社记者提出来的；新华社记者提问的内容是“中国公司进入莫桑比克市场”。这样层层剥笋，就可以按时间顺序改写成一组语义鲜明、逻辑关系明确的短句。
【评析】考查学生变换句式的能力，能力层级为E级。这类句式变换题，可以用以下办法来解答：①先抓住句子的主干，明确句子的中心、意思，然后抽出附加成分，将它们变成按时间先后顺序排列的短句。②抽出句子的主干，让并列的修饰语分别变成分句。③抽出复杂的修饰成分中的一部分，改为复句里的单句，再让其他的修饰成分分别作分句。
20、巨龙抬头，指点三千银河。中华崛起，畅叙万丈豪情。
【解析】下联要符合对对联的一般要求，还要注重上联的情感因素，要把那种中华民族的自豪感突出出来。
【评析】考查学生仿用语言的能力，同时考察“正确运用常见的修辞手法”的能力。能力层级为E级。对联的最大特点是讲究对仗。它要求上下联字数相等，结构一致，平仄相对，内容连贯。还有两点须注重：一是上下联忌用字重复。二是内容防止庸俗化，要有积极的思想意义。
【写作指导】
这是一则来源于现实生活的材料，反映了网络文化对传统教育模式形成强有力冲击的一个事实。从大的方面看，该材料可以理解成是一个“文化”话题，可以理解成是一个“教育”话题，也可以理解成是一个“法制”话题。
我们可以从多个方面来理解和利用这则材料。比如，我们可以借此探讨“网络文化对青少年心理的影响”、反思“网络文化流行的利与弊”、讨论青少年上网问题的“堵与疏”；可以借此反思当今社会的“证件文化”“证件崇拜”；可以抚今追昔，追忆物质匮乏年代的“票证往事”……
同时这则材料又是一则贴近青少年学习生活实际的材料，审题难度小，可发挥空间大，轻易写出内容充实的作文来。
该材料既可用于一事一议的小议论文，也可用于小小说式的记叙文。用于议论文时，既可以作为引出话题的“引子”，又可以作为与其他论据配合使用的“论据”，是典型的“一材多用”型材料。用于记叙文时，可以作为叙事的“线索物”表现人物性格、推动情节发展。
【例文展示】
你拿什么来证实自己
你说，你是一名翩翩少年，可你有“帅哥证”吗？
你说，你是一位婷婷少女，可你有“美女证”吗？
你说，你既不是“帅哥”也不是“美女”，那你有“青蛙证”“恐龙证”吗？
假如你连“青蛙”“恐龙”都算不上，那你有“色狼证”“流氓证”吗？
亲爱的朋友，假如以上证件你一件也掏不出来，那你凭什么来证实你自己？
“办证还是不办，还真是个问题！”哈姆雷特王子如是说。
这个问题真是个让人头疼的问题。据媒体报道，近来一些城市的中小学生中正在流行一些诸如此类的“证件”，“帅哥证”“美女证”之外甚至还有据称可以随意“扁人”的“扁人证”、让家长都脸红心跳的“泡妞证”等等等等。而且，这些“证件”国旗、国徽鲜艳明亮，“联合国”章、“公安部”章赫然在上，制作之考究，叹为观止，品种之多样，令人咂舌！
现在的孩子们怎么就忽然喜欢上了这些“恶搞证件”呢？孩子们自有孩子们的世界，然而孩子们的世界理所当然的烙上了大人们世界的印记。君不见，大人们的世界里暂住证、健康证、临时户口登记证、就业登记证、担保证、厂门出入证、住宿证、就餐证、计生证、未婚证……不一而足，不正是孩子们“恶搞证件”的原型吗？
大人们的“证件崇拜”累及孩子，小学入学不是都要“钢琴等级证”“奥数获奖证”“英语等级证”这证那证吗？不是有报道说有些孩子为了上小学一下子就拿了四十多个证吗？
孩子们的“恶搞证件”正是对“证件崇拜”的无情反讽与嘲弄！
弄几张父母面前的“撒娇证”、老师背后的“免考证”，“恶搞”一下，“个性”一番，对缓解青少年巨大的心理压力，说不定还真的有些好处。
然而，即便如此，这些“恶搞证件”的负面作用也是不容置疑的。
首先是它混淆了是非。“泡妞”“扁人”，这些青少年世界里的“灰色行为”说不定会借此“准合理化”，多少丑行将假此而行！
其次是它亵渎了神圣。国徽、国旗这些需要我们用生命去热爱的事物，一旦被用在“色狼证”“流氓证”上，其神圣何在？
再次是淘空了口袋。一本“证件”价目不菲，花了父母的钱，还养了一班无良商人，想想连一本简装课本都卖不起的贫困孩子，于心何忍！
依我看，放松不必“恶搞”，“恶搞”也决不是“个性”！
火热的青春只有在燃烧当中才会闪光，真诚、勇敢、博学、健康、负责任才是最光彩、最可张扬的个性！
可以证实你的东西有很多，一本献血证、一张三好学生证、一份大学录取通知书，都可以证实的你的价值。
甚至，这些也非必需，
一张洋溢着青春的笑脸，足矣！
【点评】
这是一篇成功的小议论文。其成功之处有以下四个方面：
第一，言之有物。作文紧扣材料，由现象而本质，探讨了“恶搞证件”流行的心理基础，分析了“恶搞证件”的性质与利弊，内容较为充实。
第二，言之有理。对青少年中流行的“恶搞证件”，作者没有一棍子打死，而是辩证的分析其利弊，意见中肯，说服力强，发人深省。
第三，言之有序。先由一系列疑问句提出问题，次对问题进行分析，最后得出结论，引论、本论、结论，步步为营，章法谨严。
第四，言之有文。古人有云:“言而不文，行之不远。”本文语言精练、幽默，疑问句、感叹句、排比句比比皆是，句式整散结合，有较强的感染力。
【参考译文】
任环，字应干，长治县人。明嘉靖二十三年近士。历任黄平、沙河、滑县县令，都获得了贤能的名声，升任苏州府同知。倭寇初起的时候，上级长官不精通军事，任环生性慷慨，自己挺身而出担当抗倭重任。三十二年闰三月，在宝山洋抗击倭寇，小校张治战死，任环奋勇向前杀敌，相持好几天，倭寇逃走。不久，（倭寇）进犯太仓，任环（率部）急速赶到。曾经与倭寇遭遇，短兵相接，（任环）身受三处创伤，几乎丧命。军中的一名伙夫奋力保护任环突围，最终战死，倭寇也退走。很快又回来，（任环）包扎好伤口出海迎击，海上波涛大作，船夫都变了脸色。任环意气更加振奋，最终打败了倭寇，俘虏、杀死一百余人。又连续在阴沙、宝山、南沙与倭寇作战，都取得了胜利。被提拔为按察司佥事，负责整顿苏州、松江二府的军事。倭寇抢掠满足，都回去了，只有在南沙的三百人因为船坏了不能回去，任环与总兵官汤克宽率兵监视这股倭寇。几个月后，倭寇大规模到来，与原来的倭寇汇合，劫掠华亭、上海。任环等人遭弹劾，被（朝廷）宽恕。第二年，倭寇进犯苏州，（苏州）城门关闭，四乡百姓围着城墙哭号，任环全部接纳他们进城，保全了数万人的生命。副将解明道打退了倭寇，按照前后的功劳，推荐任环为右参政。倭寇劫掠常熟，任环率领知县王鈇攻破他们的老巢，焚烧倭船二十七只。不几天，倭寇劫掠陆泾坝，都督周于德战败，任环会同总兵官俞大猷打败了倭寇，焚烧倭船三十多只。倭寇进犯吴江，任环、俞大猷在莺脰湖击败倭寇，倭寇逃向嘉兴。很快，三板沙的倭寇抢夺民船出海，任环、俞大猷在马迹山打败了他们。（对）另一股盘踞嘉定的倭寇，任环用火功，将其全歼。根据功劳，荫封（任环）的一个儿子为副千户。（任环）的母亲去世，朝廷没有批准他按仪规回家守丧。倭寇盘踞在新场，任环与都司李经等率领永顺、保靖官兵攻打这股倭寇，中了埋伏，保靖的土舍、彭翅等人都战死了，任环（因此）被停发俸禄戴罪。倭患平定后，（任环）请求回乡为母亲守孝尽孝，得到批准。过了两年，去世，享年四十岁。担任给事中的徐师曾经颂扬他的功德。皇上下诏，赠光禄卿，再荫封一个儿子为副千户，在苏州建立祠堂，春秋两季进行祭奠。
任环在军中，与士卒同吃同住，得到的赏赐全部分给士卒。军情紧急的时候，整夜露宿野外，有时好几天不吃东西。（任环）曾经将自己的姓名书写在身体上，说：“战死沙场，这是本分啊！（不过）父母给的身体，将来或许（要靠这来辨认）收殓。”将士们都感动激愤，所以军队所到之处，往往能够取得胜利。（《明史 列传第九十三》）
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