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高三语文模拟考试
语文试题
（考试时间：150分钟 满分：150分 命题人：备课组 审核人：备课组）
第Ⅰ卷（选择题 共15分）
一、（6分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-2题。
美国物理学家费曼曾说：“科学包括3个部分：正确地探究自然的方法；依据这种方法所获取的知识；由于人们获得新的知识，增加了做新事情的能力。”科学发现通过发明家的活动，使这种潜在的能力转化为造福人类的技术。发明是人类科学活动的重要组成部分，而善于利用科学发现，则是发明的艺术。
自然科学的重大发现，经常成为发明家灵感的源泉，使他们能够超越经验和常识，完成重大发明。意大利物理学家费米发现慢中子能有效地使铀235产生链式反应之后，1942年在芝加哥大学建造了世界上第一个可控铀核裂变反应堆，揭开了人类从原子核获取能量的序幕。1947年，美国物理学家巴丁等在固体物理学研究成果的基础上，发明了具有电信号放大功能的晶体三极管，为信息时代提供了核心电子元件。1960年，美国物理学家梅曼在受激辐射研究的基础上，发明了红宝石激光器，使古老的光学技术发生了革命性变化。上个世纪的这3项最引人注目的原创性发明，都源于应用科学的基础研究。应用科学的基础研究是新发明的摇篮，是科学为发明家搭建的巨大舞台。
漠视科学发现为发明活动创造的机会，曾使许多本可早早出现的重大发明延误了上百年，乃至数千年。西周时期，中国古代学者已能成功地用6位二进制数表示64种不同事物，但直到1829年法国发明家布莱叶才赋予不同的6点集合以64种不同的含义，从而创造了世界通用的盲文。1643年，意大利物理学家托里拆利发现了大气压力的存在，但直到1959年英国人柯克瑞尔才利用这种自然现象发明了不需要桨而在陆地、水面航行的气垫船。16世纪中期，法国物理学家帕斯卡发现静止流体压强均衡原理，但直到1796年英国木工布拉默才依据这一原理发明了液压千斤顶、水压机。
人们通常认为，科学家指那些探索自然规律的人，发明家指那些创造新技术的人，似乎前者不用关心发明，后者不用关注科学。其实，古往今来许多杰出的科学家同时也是优秀的发明家。近代科学奠基人、意大利物理学家伽利略就曾发明了人类历史上第一支温度计，为热力学研究和人类工程技术活动提供了重要测量仪器。与伽利略同时代的荷兰物理学家惠更斯，不仅提出了光的波动性理论，还发明了等时摆，显著提高了钟表的走时精度，被誉为现代计时仪器的鼻祖。牛顿不仅发现了运动三定律和万有引力定律，还发明反射式望远镜，解决了天文望远镜透镜色散引起的像差问题。这些杰出人物都恪守这样的信念：科学有双重使命——扩展人类的知识，增长人类的能力。要指出的是，我国许多优秀的科学家可能完全没有发明。他们只关注如何解释世界，不重视如何帮助人类解决实际问题。科学共同体没有成为我国发明创新活动的主力军，是造成我国原创性发明稀缺的重要原因之一。 （原载《新华文摘》2006年第6期，有删改）
1.下列各项中，不属于第二段中“三项最引人注目的原创性发明”的一项是
A. 慢中子能有效地使铀235产生链式反应 B. 世界上第一个可控铀核裂变反应堆
C. 具有电信号放大功能的晶体三极管 D. 红宝石激光器
2.根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是
A. 美国物理学家费曼曾将“创造发明”列为“科学”的第三大部分，因此，发明是人
类科学活动的重要组成部分。
B. 经验和常识经常成为创造发明的障碍，很多重大发明的问世，取决于在自然科学重
大发现的启发下，成功地超越了经验和常识。
C. 只要当时高度重视了科学发现为发明活动创造机会，中国古代学者在西周时期就能
创造出世界通用的盲文。
D. 假如能多一些恪守“科学有双重使命――扩展人类的知识，增长人类的能力”信念的杰出人物，我国原创性发明稀缺的现状将得到根本扭转。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成3-5题。
田畴，字子泰，右北平无终人也。初平元年，义兵起，董卓迁帝长安。幽州牧刘虞叹曰：“贼臣作乱，朝廷播荡。身备宗室遗老，今欲奉使展效臣节，安得不辱命之士乎?”众议咸称畴。虞乃备礼请与相见，大悦之，遂署为从事，具其车骑。将行，畴曰：“今道路阻绝，寇虏纵横，称官奉使，为众所指名；愿以私行，期于得达而已。”虞从之。虞自出祖而遣之。既取道，畴乃更上西关。出塞，傍北山，直趣朔方，循间径去，遂至长安致命。诏拜骑都尉，畴以天子方蒙尘未安，不可以荷佩荣宠，固辞不受。朝廷高其义。三府并辟，皆不就。得报，驰还。未至，虞已为公孙瓒所害。畴至，谒祭虞墓，陈发章表，哭泣而去。瓒闻之大怒，购求获畴，谓曰：“汝何自哭刘虞墓，而不送章报于我也?”畴答曰：“汉室衰颓，人怀异心，唯刘公不失忠节。章报所言，于将军未美，恐非所乐闻，故不进也。”瓒壮其对，释不诛，后乃纵遣之。畴得北归，率举宗族他附从数百人，扫地而盟曰：“君仇不报，吾不可以立于世!”遂入徐无山中，营深险平敞地而居，躬耕以养父母。百姓归之，数年间至五千余家。畴乃为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法，又制为婚姻嫁娶之礼，兴举学校讲授之业，众皆便之，至道不拾遗。袁绍数遣使招命，又即授将军印，因安辑所统，畴皆拒不当。绍死，其子尚又辟焉，畴终不行。畴常忿乌丸昔多贼杀其郡冠盖，有欲讨之意而力未能。太祖北征乌丸，畴献掩其不备之计，遂大斩获，以功封侯赐邑，畴固让。太祖知其心，许而不夺。辽东斩送袁尚首，令“三军敢有哭之者斩”。畴以尝为尚所辟，乃往吊祭，尽将其家属及宗人三百余家居邺。 (《三国志•魏书十一》)
3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．虞自出祖而遣之 祖：饯送 B．直趣朔方，循间径去 趣：通“趋”
C．购求获畴 购：购买 D．太祖知其心，许而不夺 夺：强行改变
4．下列各组句子中加点词的意义、用法不相同的一项是
A．既取道，畴乃更上西关 今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君
B．循间径去，遂至长安致命 秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日
C．躬耕以养父母 垣墙周庭，以当南日
D．畴以尝为尚所辟，乃往吊祭 数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑
5．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是
A．田畴奉命出使，不事排场，轻装简从，避开大道，绕小路而行，顺利到达长安，的确不辱使命。
B．朝廷封官，田畴固辞不受，三府征召，田畴也予拒绝，这表现了田畴的政治远见；他已看出这个朝廷寿命不会太长了。
C．田畴率众入山，一方面是为避开公孙瓒，另一方面也是为了积蓄力量，为刘虞报仇。他在徐无山中表现出很高的治理众事的才能。
D．袁绍父子给田畴官做，他一律加以拒绝；而曹操北征乌丸，田畴主动出谋划策，其目的是借助曹操的力量报他欲报之仇。
第Ⅱ卷（共135分）
三、（32分）
6．阅读下面的文字，按要求答题。（10分）
孟子曰：“自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。言非礼义，谓之自暴也；吾身不能居仁由义，谓之自弃也。仁，人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！”
（1）将划线句子译成现代汉语。（6分）
①言非礼义，谓之自暴也；吾身不能居仁由义，谓之自弃也
译文：
②旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！
译文：
（2）孟子在文中提出了什么主张？（4分）
答：
7、阅读下面一首宋诗，回答问题。（6分）
东栏梨花 苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
（1）“惆怅东栏一株雪”句，运用什么修辞手法，有何妙处？（3分）
答：
（2）诗人为什么见“东栏一株雪”而“惆怅”？请联系全诗作简要分析。（3分）
答：
8．默写（6分）
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1） ，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）
（2）舞幽壑之潜蛟， （苏轼《赤壁赋》）
（3）后人哀之而不鉴之， （苏洵《六国论》）
（4） ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
（5）谢公宿处今尚在， 。（李白《梦游天姥吟留别》）
（6）明道德之广崇， ，靡不毕见。（司马迁《屈原列传》）
9．下列各项中，对作品故事情节叙述有误的两项是（ ）( ）（5分）
A．马达声音响了，一八八九号汽车开路，已经动了，忽然吴老太爷又锐声叫了起来：“《太上感应篇》！”
1930年一天，吴荪甫和杜竹斋等人迎接由乡下来的父亲吴老太爷。到了吴公馆后不久，吴老太爷两手紧紧抱着《太上感应篇》，眼前出现了各种幻觉，客厅里各色的灯在旋转，古怪的家具，时髦的女人不停地跳着……最终突发脑溢血气绝身亡。（《子夜》）
B．那道人笑道：“你若果听见‘好了’二字，还算你明白。可知世上万般，好便是了，了便是好。若不了，便不好，若要好，须是了。我这歌儿，便名《好了歌》。”
姑苏城乡宦甄士隐可怜借居庙内穷儒贾雨村，赠银让他赶考。因葫芦庙失火，甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走。一日，他听到了道人的《好了歌》，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。（《红楼梦》）
C．桑丘说，“那些不是巨人，是风车。”堂吉诃德说：“在征险方面你还是外行。他们是巨人。假如你害怕了，就靠边站，我去同他们展开殊死的搏斗。”
这段对话讲的是堂吉诃德大战风车的事。他把风车当作巨人，把风车的翅翼看成是巨人的胳膊，要向前厮杀。当他向第一架风车扑去时，刚好一阵风吹来，把他从风车上摔了出去。亏得桑丘上来搀扶，他才爬起来。当天，他们在旅店里度过倒霉的一夜。（《堂吉诃德》）
D．1937年的夏季，苏文纨与方鸿渐同乘一艘法国邮船回国。在船上，苏文纨看到方鸿渐和鲍小姐混在一起，妒火中烧。船抵达香港，鲍小姐与其未婚夫团聚后就冷落方鸿渐。方鸿渐不由自主地邀请苏文纨陪伴自己。等鲍小姐一下船，苏文纨就妆扮得袅袅婷婷来找方鸿渐。（《围城》）
E．葛朗台推门进来，一眼就盯住了那闪亮的东西。老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。他瞅着女儿，仿佛她是金铸的一般。
欧也妮同情堂弟的破产，把自己全部积蓄六千法郎送给他作去印度的盘缠，查理回赠给他一个母亲留给他的镶金首饰盒。守财奴葛朗台看到金子就发狂。（《欧也妮·葛朗台》）
10、简答题（任选一题，每题100字左右）（5分）
（1）简述《复活》中玛丝洛娃“精神复活”的经过。
（2）《家)中有这样的描写：“可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭了的幻梦而哭。”
文中的“他”指的是谁?“他”有什么幻梦?他的幻梦是怎样破灭的?请简要回答。
第（ ）题
答：
四、（17分）
阅读下面的文字，完成11-13题。
花篮里花儿香 聂兰锋
查房的时候，曹医生又提着一篮鲜花，跟前几天一样，顺手放在窗台上。这时候，早晨的阳光正好透过窗纱照过来，照得花枝微颤。
曹医生将手插进白大褂的衣兜里，摸出听诊器挂在脖子上，笑盈盈地弓着腰伏在我爸爸耳边问：“聂大爷，今天感觉怎样?”一直闭着眼睛的爸爸浅浅地睁一条缝，稍后说了两个字：难受。接着又把眼睛闭上。
曹医生将听诊器塞到耳朵里，另一端在爸爸的肚皮上移动，问这儿疼不那儿疼不，爸爸的回答均是两个字：难受。
曹医生走后，爸爸依旧闭着眼，斩钉截铁地说了两个字：拿走。
我心领神会，将花篮挪出爸爸的视线。
爸爸不喜欢鲜花。平日里爸爸在花盆里栽种的是韭菜菠菜之类，他甚至用花盆种地瓜也不养花。他说养花最浪费人的感情，浇一季的水看不两天就没了，是最不中用的事儿。爸爸还说鲜花最没个性，恋爱结婚生孩子生病都送鲜花，人死了还得被花包围着，从不讲究个喜怒哀乐，一幅同样的面孔出现在迥然不同的场合。
从爸爸生病，病房里就没断过鲜花。光那些宾朋好友就够受的了，偏偏碰上个曹医生，执著地天天送一篮鲜花。
刚把花安置在角落里，护士端着小盘子进来了，是那个态度和长相都甜美的小刘护士。该挂吊瓶了。我一边询问今天用的什么药，一边看着纤纤玉手熟练地操作。接着一位穿淡蓝色衣服的护士进来送每日清单，这是昨天的支出：4080.32元。我扫了一眼顺手将清单塞进床头柜的抽屉里。反正花多少钱不用我这个当儿子的掏。爸爸是离休老革命，药费全报。所有我能做的除了服侍吃喝拉撒就是天天将那些鲜花处理掉。
小刘护士调好了点滴的速度，用大眼睛递过来一个微笑，我刚打算把花篮送给她作为回报，曹医生又到。
曹医生依旧笑盈盈的，依旧弓着腰伏在爸爸耳边：“聂大爷，根据您老人家的情况，今天给您换个方儿。” 这时候护士长进来了，满脸的无奈：“曹主任，14床的老太太没药了，让她续费，他儿子问能不能先用药，钱他回家筹备。”曹主任的脸“呱嗒”一下拉下来，将护士长叫到门口压低嗓音说：“废话!出院!”
曾主任只用四个字就处理了护士长看来很棘手的事。
护士长走了，笑脸重新回到曹医生的脸上，曹医生竖起她修长的食指：“聂大爷，今天给您换个方儿，加一个血浆。这东西缺着呢。”爸爸无语，只有花篮里的花儿独自吐着芬芳。
我盯着那些花，康乃馨，百合，非洲菊，富贵竹，中间一朵红牡丹争奇斗艳，艳得失真，用手摸摸，果然，被众鲜花包围着的是朵绢牡丹!我说呢，深秋里怎会有自然开放的牡丹花，有也是花妖。
待到小刘护士来换瓶的时候，不等她递给我微笑，我就让她把花篮提走了。可那只绢做的红牡丹被我留了下来，刚好插在窗台上空着的石膏花瓶里。
寂寞的空花瓶一天天热闹起来，爸爸的病却不见一丝儿好转。
……
阳光依旧，花儿依旧。
爸爸的生命长度却敌不过一朵绢做的牡丹。
当曹医生踩着崭新的阳光提着花篮笑盈盈地来到病房时，爸爸已经奄奄一息，他努力地睁了一下眼，然后闭上，离开了这个满是鲜花的世界。
曹医生尽情挥洒她的悲伤的时候，我在医院门口的花店里打公用电话。付费时听见老板娘吩咐正在剪花的小姑娘：“记住了，小刘再来送花，少给她十块钱。好好一篮花，把个牡丹给留下。本来这些人买花就不花自己的钱，人情白赚半道上还有小动作，下作……”
在老板娘的骂声中，我明白了这些鲜花天天都有个周转。但我还搞不清“下作”的含义以及买花不花自己的钱花谁的钱。
回到病房，曾医生早已不在。
花谁的钱?我问爸爸，爸爸无语，只有花篮里的花儿吐着芬芳。
因为有担保，过了些日子我才去结算。在护士站遇着护士长，她告诉我曹主任调走了。本来因业务量完成得好已经提了副院长，结果因账目上的事情被人举报，她才不情愿地走了。
停了一会儿，我才说：噢。 （选自《天池》2007年第12期）
11．结合小说，探究文中画线句子的含意。
（1）爸爸的生命长度却敌不过一朵绢做的牡丹。（2分）
答：
（2）在老板娘的骂声中，我明白了这些鲜花天天都有个周转。（3分）
答：
12．曹医生是一个什么样的人物?作者采用了什么表现手法刻画这个人物?请简要分析。（6分）
答：
13．小说一直描写花篮里的鲜花，最后笔锋一转，写“我”在付费时听见老板娘对剪花的小姑娘的吩咐，这样写有什么作用，请简要分析。（6分）
答：
五、（16分）
14．阅读下面文字材料，根据要求答题。（6分）
（珠穆朗玛峰）东绒布冰川的雪线高度引起我的爱好。它的雪线高度达到了海拔6200米，是全世界雪线最高的地方。
所谓雪线，就是永久性积雪的下限。用术语说，就是冰雪积累和消融相抵，平衡了的地方。按道理，雪线应该从低纬度地区向高纬度地区逐渐降低。所以，雪线最高的地方，应该在赤道地区的雪山上，如乞力马扎罗雪山，但我们知道，乞力马扎罗雪山的高度才是5895米，雪线大约在5000米的地方，其它地区的雪线按理只能低于这个高度。
在东绒布冰川上，我们已经爬过了非洲最高峰乞力马扎罗雪山的5895米的高度，但这里仍然没有冰雪。这是一种希奇的现象：想想看，在非洲赤道那么热的地方，5000米左右的地方就已经白雪皑皑了，可是在北纬28度的珠穆朗玛峰峰区，6000多米的东绒布冰川旁的高山上竟还留不住冰雪。
最先注重到这一现象并给予解释的是德国地理学家洪堡。他认为之所以出现这种现象，是因为青藏高原的“热岛效应”。我们知道一地的温度，并不是直接来自太阳光，而是由地面先吸收太阳的短波辐射，再将热量以长波的形式辐射出来。青藏高原高耸于地表之上，体量巨大，能够吸收和辐射出巨大的热量。因此导致青藏高原上雪山的雪线比同纬度甚至赤道上的高山的雪线还高。
关于雪线还有一个奇异的现象，按道理，雪山南坡的雪线应该高于北坡，因为南坡向阳，纬度更低，但事实是喜马拉雅山北坡的雪线比南坡高得多。其南坡雪线虽然各有差异，但大体在海拔4500-5000米范围，北坡雪线大体在海拔5500-6000米之间。之所以产生这种现象，是因为喜马拉雅山南坡正对着印度洋，从印度洋上涌来的水汽被喜马拉雅山高大的山体所截，在南坡形成丰沛的降水，因此南坡冰川冰雪补给充分，补给和融化的平衡线即雪线大大降低。而水汽越过喜马拉雅山脊到达北坡，已成强弩之末，以致北坡的冰川无法获得丰富的冰雪补给，融化的力量大于冰川向下运动的力量，因此雪线上移。 （1）请给这则材料的1-3段提取三个要害词： 、 、 。（2分）
（2）整合本文全部信息，请问：喜马拉雅山地区雪线高度与哪些因素有关？请简要回答。（4分）
答：
15．请以“谦卑”为话题，仿照例句，另写两句话。要求句式相同或相似，修辞手法相同，内容有意蕴。（4分）
例句：春很谦卑，它总是在凌厉的冬后悄然而至，可它却催开了花朵，暖和了生命。
答：
16．根据下面一副对联的上联，对出下联。（3分）
上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业
下联：
17．生活中有些“定律”，或者与我们一贯的观念不太一致，或者经常被我们忽略，可仔细一想，觉得它们既有趣，又很有道理。请仿照下面两条“被忽略的生活定律”，联系自己的生活实际，以“快乐”为题写一条“定律”。（3分）
指责定律：当你经常被人指责时，说明你是一个举足轻重的人。 幸福定律：一个人最大的幸福就是医院和监狱里面都没有自己的亲人。
答：快乐定律：
六、（70分）
18．作文 阅读下列材料，按要求完成作文。（70分）
人生在世，每时每刻都需要“辨”，例如辨色、辨音、辨味、辨高低、辨长短、辨清浊、辨好坏、辨真假、辨虚实、还要辨方向……因为大千世界，芸芸众生，色彩纷呈，经常是好坏参半，鱼目混珠，真假难分，只有专心地“辨”，才能分辨真假好坏，才能认清东西南北。
请认真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟，不少于800字。
2008年高考模拟卷参考答案：
1、A（A项所述，属于“重大发现”，而非“重大发明”。）
2、B（从第二段首句可推知B正确。A项前提有误，美国物理学家费曼并未将“创造发明”列为“科学”的第三大部分；C项将必要条件误会为充分条件，推断不合情理；D项中的“杰出人物”不一定是“科学共同体”，“将得到根本扭转”失于武断。）
3、C(购，不是一般的“购买”，而是“悬赏征求”)
4、B(①“遂”意为“终于”，是强调田畴完成使命之艰难。②“遂”意为“于是”，只是顺承语意。A项的两个“乃”。都表转折，相当于“却”；C项的两个“以”都为目的连词，相当于“来”、“用来”；D项的两个“为”都表被动，区别只在于①句“为”与“所”相配。②句中单用“为”字)
5、B(拒绝征召，并非是出于“政治远见”，而是出于一个“义”字，上题答案已有分析)
【参考译文】田畴，字子泰，右北平郡无终县人。(汉献帝)初平元年。讨伐董卓的“义军”兴起．董卓胁迫汉献帝迁都长安。幽州牧刘虞叹息道：“贼臣发动叛乱，天子流离失所。我作为宗室老臣，现在想要请一使臣去朝廷进见天子，表达我效忠朝廷的节操，怎么才能得到能不辱使命的壮士呢?”他的下属全都推举田畴。刘虞于是就预备好礼物邀请田畴相见，对田畴非常满足，于是刘虞任命田畴担任从事的职务，为他预备好出使的车马。在要出发的时候，田畴说：“现在道路阻断，贼寇任意劫掠，假如以官员的身份奉命出使，很轻易被人指认出来；我想以私人身份暗自上路，只希望能够完成使命。”刘虞同意了他的想法，并且亲自祭奠路神为田畴饯行。田畴上路之后，改道西关，出边塞，沿着阴山直奔朔方郡，顺着小路走，终于到达长安完成了使命。朝廷下诏任命他为骑都尉，他认为天子正流亡在外，作为臣子不应该承受荣宠，果断不肯接受。朝廷很赞赏他的道德。三公官府同时召他做官，他都没有应命。得到朝廷的答复后，他就快马加鞭往回赶，可还没到幽州，刘虞已经被公孙瓒杀害。田畴回到幽州后，就去拜祭刘虞墓，在墓前念了朝廷的章表，大哭一场而去。公孙瓒听说田畴拜谒刘虞墓，非常愤怒，悬赏捉拿他，最后将他捕捉。公孙瓒对田畴说：“你为什么擅自到刘虞墓去哭祭，而不把朝廷的章表送给我?”田畴回答说：“汉王室衰败，人人怀有不忠之心，只有刘先生不失忠诚的节操。朝廷章表所说的，对于你来讲并不是什么好听的话，恐怕不是你所愿意听到的，所以就没有送给你看。”公孙瓒很佩服他的回答，就没有杀他，后来就把他释放了。田畴回到了右北平郡，率领着自己家族和归附他的人员共几百人，扫地而盟誓说：“不报主公之仇，我就不再活在这世界上!”于是率众进入徐无山，选了一处幽深险要而又平坦的地方居住下来，亲自耕种来养活自己的父母。不断有百姓归附他，几年间达到5000多户。田畴于是为大家制定杀伤、盗窃、诉讼的法律．又制定了有关婚姻嫁娶的礼仪，兴办学校，发展教育，大家都从中受益，使聚居地达到了路不拾遗的境地。袁绍多次派人召请他，又随即授予他将军的印绶，任凭他安抚统辖自己的部众，田畴全不接受。袁绍死了以后，他的儿子袁尚又征召田畴，田畴始终没有应召。田畴平时对乌桓多次杀害右北平郡的官员很是愤恨，有讨伐他们的想法而力量不足。恰逢太祖(曹操)北征乌桓，田畴就去献了乘其不备而攻之之计，结果大获全胜，因功被封侯赐地，田畴都果断地谢绝了。太祖了解他的志向，就没有强迫他。辽东军杀了袁尚，把首级送到曹操处，曹操下令：“三军之中，谁敢去哭袁尚就处斩!”田畴因为曾经受到袁尚的征召(而感恩)，就前往吊祭，并把他的家属和宗族共三百余人安置在邺郡。
6、（1）①②见参考译文 （2）孟子提倡人应该守仁行义，不应自暴自弃。
【参考译文】孟子说：“自己戕害自己的人，不可能同他有什么话说；自己抛弃自己的人，不可能同他有所作为。说话诋毁礼义，这叫自己戕害自己；自认为不能守仁行义，这叫自己抛弃自己。仁是人们最安全的住所，义是人们最正确的道路。空着安全的住所不住，舍弃正确的道路不走，真可悲啊！”
7、（1）运用比喻，把梨花比喻雪，写出梨花不妖艳，不轻狂，雪白无瑕，使梨花更具神韵。同时把咏花与自咏结合起来，表达诗人一生正道直行，清白坦荡的志向。（2）诗人见梨花而“惆怅”是因为他感到春光易逝，人生短促。（梨花盛开、柳色深青远是春末夏初之景，已暗含伤春之感；“人生看得几清明”便是直接感叹人生短促）
8、（1）三顾频烦天下计（2）泣孤舟之嫠妇（3）亦使后人而复哀后人也（4）沧海月明珠有泪（5）渌水荡漾清猿啼（6）治乱之条贯
9、BC（B.应是英莲被拐走后甑家被烧毁；C.应是在林子里过夜。）
10、（1）聂赫留朵夫数次探望作为囚犯的玛丝洛娃，并向她忏悔、求婚，给她带来了一张旧照片，唤起了她的回忆。聂赫留朵夫为她和其他犯人奔走呼告也感动了她。同行的政治犯们高尚的情操深深地打动了她，西蒙松的爱也使她的自信心和自尊心得以清醒。
（2）“他”指的是觉新。他打算中学毕业以后到有名的大学里继续深造，还想到德国(外国)留学，梦想与表妹结婚。由于他的祖父想抱重孙，他父亲便给他定了一门亲事，结婚的对象不是自己所爱的表妹，而且年内就要结婚，婚姻和升学的希望都成了泡影。
11、（1）作者借父亲朴实无华的生命却敌不过虚伪、艳丽、没有生命力的绢花，来讽刺当今社会人性扭曲的现实。（2分）（2）周转过程：花店——医生（或医院）——病人——护士——花店（3分）
12、（1）曹医生是一个虚伪、以权谋私的势利小人。（2分）（2）可具体分析语言、行为、情态描写的作用；（手法只要能答出其中的两点即可各得2分）也可以分析对比手法：主要表现在对爸爸和14床的老太太的不同态度上以及与爸爸对花的不同态度上；映衬手法：以争奇斗艳，艳得失真的红牡丹来映衬曹医生的性格。
13、（1）丰富故事情节，使情节的发展跌宕起伏（2分）（2）刻画人物：借揭露曹医生的周转鲜花的真相，充分揭示人物虚伪、势利、贪欲的性格。（2分）（3）揭示主题：争奇斗艳，艳得失真的红牡丹已失去了它应有的意义，人性也已被金钱私利所扭曲。（2分）
14、（1）东绒布冰川、雪线（雪线高度）、冰雪
（2）热岛效应；南北坡由于喜马拉雅山本身高大山体影响而得到的来自印度洋水汽补给量的不同；纬度；向阳与背阳。（4分。每点1分）
15．答案示例：（4分）
秋很谦卑，它总是在喧闹的夏后静静到来，可它却奉献了果实，带来了收获。
月亮很谦卑，它总是在刺眼的太阳后冉冉升起，可它却洒下了清辉，营造了祥和。
16．下联：才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。（3分）（要求：词性相同，结构相当，下联最后一个字得是平声）
17．示例：快乐是在有忧有虑、有负担、有压力之间所享受的一种喜悦。假如真无忧无虑就不会快乐了。（答案要求既要出乎意料之外又在情理之中，且要有一定的思想。）（3分）
18．作文 思路点拨
从材料来看，由四个部分组成：第一句话是写辨的重要性、必要性，突出辨的重要；第二句话是写辨的对象、辨的内容，有哪些方面需要辨。色、音、味、高低、长短是具体形象可感的，是凭感觉器官可以辨别出来的，而清浊、好坏、真假、虚实、方向就是抽象不可感知的，是需要专心去感悟的，是需要一定的方法和途径的，是要具备一定条件的。省略号后的第三句话是写需要辨的原因何在，即为什么需要辨；第四句话是“只有专心地‘辨’，才能分辨真假好坏，才能认清东西南北，是说明辨的方法：要用“心”辨，而不是用别的手段。组成题目材料的四句话实际上从四个方面为我们传递出这样的隐含信息：辨是重要的，生活中人生中离不开辨；辨是有对象的，生活中哪些方面需要我们辨；辨是有原因的；辨是需要方法的。其实这些就是我们学生可以用来思考的切入点，议论的发散点，思维的增长点，行文的立意点。
写作和思维的空间宽泛，具有思辨性，具有考查学生思维的深度和广度的作用。对于题目设计的“辨”题，可以先准确理解“辨”的含义：辨别、分辨。由此入手可以得出“辨”是什么，来分析“辨”的内涵，理解辨的深层意蕴，这是切入的一个非常重要的点。最常规的做法是从一般话题具备的五个方面进行思考深化：一般来说，每一个话题，都可以从原因、办法、对象、背景、历史五个角度去写文章。
例文展示
成优点处都需辨
成长中的我们如花蕾般轻轻绽放，却在不经意间逝去。如漂亮的千纸鹤，在生命的天空里，踩着云朵飞过，留下浅浅的痕，却又深深烙印在我们的心中。
漫步在从呱呱坠地的孩提时期到鲜花般灿烂的青春时期的岁月里，我们学会辨别拼音字母，学会了辨别五颜六色，学会了辨别走路的方向，也学会了辨别是非曲直……
书页黄了，走出的文字绿了；故事浅了，感悟的道理多了；冥想多了，心中的浮尘少了；记忆淡了，跳跃的思想浓了……我们步行于岁月的年华里，成长中，唯有专心地辨，方能找到正确的方向。
沿途中，当我们看见特蕾莎修女蹒跚的脚步在风雨中格外坚定；当我们看见她低下高贵的头颅，只为恳求瑞典皇宫里每一位高贵者省下诺贝尔午餐的六万英镑，只为用暖和的春风吹散苦难者脸上的泪花；当我们看见她满身疾病，却获得所有苦难者深情的祝福时，我们明白到怎样辨别善良与邪恶，明白到“赠人玫瑰，手有余香”的温情，让美好树立，那是我们一生的雕琢。
沿途中，我们看见山崖上，屠格涅夫在推开引诱他自杀的死神，向孩子的啼哭声和灯火奔去；我们看见面对生活布满“面朝大海，春暖花开”热忱的海子，却忽然放弃生存的权利，他的鲜血铺撒在火车轨道上。这时，慢慢明白了辨别方向的重要性，怎样的选择才能让自己无怨无悔。
沿途中，我们看见任长霞扫恶打黑的铁面无私，看见她救济百姓时的柔肠百转。看见黄花满地，挽幛如云。这位弱女子为了人民的利益，不惜牺牲自己，她成了百姓心中流动的丰碑，真正的英雄。我们也看见被告台上的成克杰，他为了一己之私，滥用权力，来为自己牟私利，身为人民公仆却不思己职，成为人们千古唾骂的腐败分子。这时，渐渐明白了，辨别好与坏，正义与污秽，需要专心衡量，明白到走怎样的一条路，才能达到一生的追求。
“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”在成长中，有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，有陶潜“问君何能尔，心远地自偏”的超然，也有李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私……
所谓一沙一世界，一花一天堂，所有的辨都存乎一心，心明则辨亦清。让成长中的我们一起高唱青春之歌，一起在生命的长河里飞舟遏浪！
点评：文章在构思立意方面很有创意，内容写得很有诗意，让人读后有一种想打满分的冲动。作者对话题把握很准确，非凡难能可贵的是对话题“辨”的演绎，选取思维的切入点与众不同，另辟蹊径，紧扣自身体验，结合自身成长，来写自己对辨的独特见解。文章有作者个人深刻的思考和领悟，有一定的思维深度，作者从成长的过程这一角度，紧扣处处“辨”来展示辨对于人成长的重要作用和意义，这样的行文就把辨这样一个虚化的概念演绎得清楚明白，形象可感。从扣题方面，作者除了开头作为引子没有使用辨外，几乎每段都有“辨”的身影，体现出强烈的扣题意识；从思维的角度，作者安排材料的逻辑顺序是从小到大，层次分明；从选取的素材来看，考生阅读面很广，而且对现实生活很关注，读了不少书，文章材料丰富；从语言运用的角度，作者的语言功底深厚，诗意的语言流淌在读者眼前，比喻、排比、引用、对比、铺排等多种修辞手法娴熟使用，体现出很强的驾驭语言的能力，许多实例和引言在不经意之间被考生运用得恰到好处。
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