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第92天
名句默写
1．在横线上填写作品的原文。（6分）
（1）君子博学而日参省乎已，____________________。（《荀子·劝学》）
（2）吾师道也，________________________________？（韩愈《师说》）
（3）__________________________，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》）
（4）__________________________，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）
（5）出师一表真名世，_____________________！（陆游《书愤》）
（6）昆山玉碎凤凰叫，_____________________。（李贺《李凭箜篌引》）
2．在横线上填写作品的原文（6分）
（1） ， ，所谓伊人，在水一方。《诗经·蒹葭》
（2）明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕现。 ， ，其志洁，其行廉。（司马迁《屈原列传》）
（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人美好愿望的句子是：
， 。
3．古诗文默写。（6分，每空1分）
（1）空山新雨后，天气晚来秋。 ， 。（王维《山居秋暝》）
（2）锲而舍之，朽木不折。锲而不舍， 。 ，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，专心一也。 ， ，专心躁也。（荀子《劝学》）
4．补写出下列古诗文中的空缺部分（任选3小题，6分 ）
（１） ， ？穷且益坚，不坠青云之志。
（王勃《滕王阁序》）
（２）寄蜉蝣于天地， 。 ，羡长江之无穷。
（苏轼《赤壁赋》）
（3）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 ， 。
（白居易《琵琶行》）
（4）是故弟子不必不如师？师不必贤于弟子， ， ，如是而已。 （韩愈《师说》））
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1） ，中原北望气如山。 ， 。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 ， ！（陆游《书愤》）
（2）人生自得须尽欢，莫使金撙空对月。 ，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 ， 。（杜甫《蜀相》）
， ，是又在六国下矣。（苏询《六国论》）
6．补写出下列语句中的空缺部分。（6分）
（1） = 1 \* GB3 ① 是被称为世界三大小说之王之一的小说家，他的小说常能给人以“带泪的笑”的艺术效果，作品结局经常是出人意料之外，而又在情理之中。（1分）
（2）古代诗文中，有许多描写风雨的名句，比如《荀子·劝学》中的“ = 2 \* GB3 ② ， = 3 \* GB3 ③；积水成渊，蛟龙生焉。”和杜牧《 = 4 \* GB3 ④ 》中的“歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄”。又如柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切，对长亭晚， = 5 \* GB3 ⑤ ”和李清照
《 = 6 \* GB3 ⑥ 》中的“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。……梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。（5分）
7． 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1）夫夷以近，则游者众；险以远， 。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远， ，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者， 。有志与力， ，至于幽暗昏惑 ，亦不能至也。 （王安石《游褒禅山记》）
（2）山不厌高，海不厌深。 ， 。（《短歌行》曹操）
悟已往之不谏， 。实迷途其未远，觉今是而昨非。（陶潜《归去来兮辞》）
长风破浪会有时， 。 （李白《行路难》）
黄沙百战穿金甲， 。 （王昌龄《从军行》）
8．补写出名句名篇的空缺部分。（6分）（任选三小题作答）
（1）是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。______________，______________。（李密《陈情表》）
（2）清风徐来，水波不兴。举酒属客，_____________________，_____________________。（苏轼《赤壁赋》）
（3）________________________，________________________，其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。（欧阳修《秋声赋》）
（4）_________________________，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，____________
_____________。（杜甫《登高》）
第92天大演练答案：
1．（1）则知明而行无过矣（2）夫庸知其年之先后生于吾乎（3）舞幽壑之潜蛟（4）羁鸟恋旧林（5）千载谁堪伯仲间（6）芙蓉泣露香兰笑（每空一分，多字、丢字，有错别字均不得分）
2．（1）蒹葭苍苍，白露为霜（2）其文约，其辞微（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
3．（1）明月松间照 清泉石上流 （2）金石可镂 蚓无爪牙之利 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者
4．⑴老当益壮，宁移白首之心。(2)渺沧海之一粟 哀吾生之须臾 （3）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（4）闻道有先后，术业有专攻
5．（1）早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！（陆游《书愤》）
（2）人生自得须尽欢，莫使金撙空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）
苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（苏询《六国论》）
6 (1)欧·亨利 (2)积土成山 风雨兴焉 阿房宫赋 骤雨初歇 声声慢(每空1分)
7．（5分）（1）则至者少 而人之所罕至焉 亦不能至也 而又不随以怠 而无物以相之
（2）（2）周公吐哺，天下归心 知来者之可追 直挂云帆济沧海 不破楼兰终不还（每句1分，错、漏字均不得分）
8.（6分）（1）乌鸟私情，愿乞终养。（2）诵明月之诗，歌窈窕之章。（3）草拂之而色变，木遭之而叶脱。（4）万里悲秋常作客。潦倒新停浊酒杯。（每句1分，有错字、别字、漏字，该句不得分）
第91天
1．阅读下面宋诗，根据提示，完成有关赏析。（6分）
孤山寺端上人①房写望 宋·林逋
底处②凭阑思渺然，孤山塔后阁西偏③。
阴沉画轴④林间寺，零落棋枰⑤葑上田⑥。
秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。
迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。
【注释】①端上人：名端的和尚。上人：和尚的尊称。②底处：何处。③偏：边。④阴沉画轴：阴沉： 黯淡。诗人身处佛地，古木参天而暮色苍茫，眼前图景如一幅褪色的画。⑤枰：棋盘。葑：菰根，俗称茭白根，可食用。⑥葑上田：又称架田。古人活用水田，将木框浮于水面，框内布满葑泥，可长菰根，水涨水落而架田不颠覆。
（1）此诗写景精细，诗中有画，画中有诗。三、四句因 、想象奇妙而备受赞赏。后世黄庭坚仿效曰：“田似围棋据一枰”；文同也有“秋田沟垅如棋局”之句；五、六句在 上作了调动，虽不合一般的语法规范，却具有强烈的艺术效果，可与杜甫《秋兴八首·其八》“香稻啄馀鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”媲美。 （2分）
（2）夕阳西下，农人们荷月带锄回，水面上零零星星飘荡着几块架田，宛如从棋盘上割下的方格。极目天宇，寥廓秋空中，偶然飞过一只小鸟。深秋时分，地面上升起袅袅炊烟，也带着丝丝寒意。诗中“古寺”“架田”“独鸟”“寒烟”构成了一种什么样的意境？表现了诗人怎样的情感？（4分）
答：
2．阅读下面两首咏柳诗，然后回答问题。（8分）
唐多令·咏柳
林黛玉
粉堕百花洲，香残燕子楼。一团团、逐队成球。飘泊亦如人命薄：空缱绻，说风流！
草木也知愁，韶华竟白头。叹今生、谁拾谁收！嫁与东风春不管：凭尔去，忍淹留!
临江仙·咏柳
薛宝钗
白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷：几曾随流水？岂必委芳尘？
万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根：好风凭借力，送我上青云。
注：百花洲，在苏州，相传是西施游玩过的地方；燕子楼，唐代女子关盼盼居住在燕子楼。
⑴“钗黛有其德，各展咏絮才。千秋自本色，高下凭君裁。”结合全诗和钗黛的身世，试分析钗黛各抓住了柳的哪些特点，抒发了怎样的感情？（4分）
答： _________________________________________ ___
⑵“东风卷得均匀”湘云评说“这一句就出人之上了”，你是否同意？试结合诗句分析。（4分）
答： ____________________________________________
◇阅读下面的文言文，完成3—8题。
董文炳，字彦明，俊之长子也。父殁时年始十六，率诸幼弟事母李夫人。夫人有贤行，治家严，笃于教子。文炳师侍其先生，警敏善记诵，自幼俨如成人。岁乙未，以父任为藁城令。同列皆父时人，轻文炳年少，吏亦不之惮。文炳明于听断，以恩济威。未几，同列束手下之，吏抱案求署字，不敢仰视，里人亦大化服。县贫，重以旱蝗，而征敛日暴，民不聊生。文炳以私谷数千石与县，县得以宽民。前令因军兴乏用，称贷于人，而贷家取息岁倍，县以民蚕麦偿之。文炳曰：“民困矣，吾为令，义不忍视也，吾当为代偿。”乃以田庐若干亩计直与贷家，复籍县闲田与贫民为业，使耕之。于是流离渐还，数年间，民食以足。朝廷初料民令敢隐实者诛籍其家文炳使民聚口而居少为户数。众以为不可，文炳曰：“为民获罪，吾所甘心。”民亦有不乐为者，文炳曰：“后当德我。”由是赋敛大减，民皆富完。旁县民有讼不得直者，皆诣文炳求决。文炳尝上谒大府，旁县人聚观之，曰：“吾亟闻董令，董令顾亦人耳，何其明若神也！”时府索无厌，文炳抑不予。或谗之府，府欲中害之，文炳曰：“吾终不能剥民求利也。”即弃官去。（选自《元史·董文炳传》）
3．对下列语句中加点词语的解释，错误的一项是（ ）
A．乃以田庐若干亩计直与贷家 直：通“值”，价钱
B．复籍县闲田与贫民为业 籍：借助
C．文炳曰：“后当德我。” 德：感激
D．或谗之府，府欲中害之 中：诬蔑
4．下列各组语句中，加横线词的意义和用法相同的一组是（ ）。
A．县以民蚕麦偿之 君臣固守以窥周室
B．前令因军兴乏用，称贷于人 谪戍之众,非抗于九国之师也
C．或谗之府，府欲中害之 或取诸怀抱，悟言一室之内
D．民亦有不乐为者 今者有小人之言
5．下列句子编为四组，都能表现董文炳爱民举动的一组是 （ ）。
①文炳明于听断，以恩济威
②文炳以私谷数千石与县
③复籍县闲田与贫民为业，使耕之
④于是流离渐还，数年间，民食以足
⑤文炳使民聚口而居，少为户数
⑥吾终不能剥民求利也
A．①⑤⑥ B．②③⑤ C．①②④ D．②③⑥
6．下列对原文的分析与理解，不正确的一项是（ ）。
A．董文炳十六岁时父亲死去，他带着几个弟弟侍奉母亲李夫人，小的时候就如同成年人一样。
B．董文炳为官有术，恩威兼施，很短的时间就让官府中的人都敬畏他。
C．董文炳为政仁爱，曾因征集军需向私人借贷，后又不忍心拿百姓的蚕和麦子去偿还高额利息，于是将自己的家财田亩作价还给了放贷的人。
D．有人向州府说董文炳的坏话，州府中也有人想陷害他，加上他不想剥夺老百姓来给自己谋私利，于是最终他干脆弃官而去。
7．将文言文阅读材料中画波浪线的部分用“/”断句。(4分)
朝 廷 初 料 民 令 敢 隐 实 者 诛 籍 其 家 文 炳 使 民聚 口 而 居 少 为 户 数
8．将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
⑴同列皆父时人，轻文炳年少，吏亦不之惮。（2分）
译文： _________________________________________ _ __
⑵旁县民有讼不得直者，皆诣文炳求决。（2分）
译文： __________________________________________ __
⑶时府索无厌，文炳抑不予。（2分）
译文：____________________________________________
◇阅读下面的文言文，完成9—12题。
袁随园君墓志铭
〔清〕姚鼐
君钱塘袁氏，讳枚，字子才。其仕在官，有名绩矣。解官后，作园江宁西城居之，曰随园。世称随园先生，乃尤著云。祖讳锜，考讳滨，叔父鸿，皆以贫游幕四方。君之少也，为学自成。年二十一，自钱塘至广西，省叔父于巡抚幕中。巡抚金公鉷一见异之，试以《铜鼓赋》，立就，甚瑰丽。会开博学鸿词科，即举君。时举二百余人，惟君最少。及试，报罢[注]，中乾隆戊午科顺天乡试，次年成进士，改庶吉士。散馆，又改发江南为知县，最后调江宁知县。江宁故巨邑，难治。时尹文端公为总督，最知君才。君亦遇事尽其能，无所回避，事无不举矣。既而去职家居。再起，发陕西，甫及陕，遭父丧归，终居江宁。
君本以文章入翰林有声，而忽摈外；及为知县，著才矣，而仕卒不进。自陕归，年甫四十，遂绝意仕宦，尽其才以为文辞歌诗。足迹造东南山水佳处皆遍。其瑰奇幽邈，一发于文章，以自喜其意。四方士至江南，必造随园投诗文，几无虚日。君园馆花竹水石，幽深静丽，至櫺槛器具，皆精好，所以待宾客者甚盛。与人留连不倦，见人善，称之不容口。后进少年诗文一言之美，君必能举其词，为人诵焉。
君古文、四六体，皆能自发其思，通乎古法。于为诗，尤纵才力所至，世人心所欲出不能达者，悉为达之，士多仿其体。故《随园诗文集》，上自朝廷公卿，下至市井负贩，皆知珍贵之。海外琉球，有来求其书者。君仕虽不显，而世谓百余年来，极山林之乐，获文章之名，盖未有及君也。
君始出，试为溧水令。其考自远来县治，疑子年少，无吏能，试匿名访诸野。皆曰：“吾邑有少年袁知县，乃大好官也。”考乃喜，入官舍。在江宁尝朝治事，夜召士饮酒赋诗，而尤多名蹟。江宁市中以所判事，作歌曲，刻行四方。君以为不足道，后绝不欲人述其吏治云。
君卒于嘉庆二年十一月十七日，年八十二。夫人王氏无子，抚从父弟树子通为子。既而侧室钟氏又生子迟。孙二：曰初，曰禧。始，君葬父母于所居小仓山北，遗命以己祔。嘉庆三年十二月乙卯，祔葬小仓山墓左。桐城姚鼐以君与先世有交，而鼐居江宁，从君游最久。君殁，遂为之铭曰：“粤有耆庞，才博以丰。出不可穷，匪雕而工。文士是宗，名越海邦。蔼如其冲，其产越中。载官倚江，以老以终。两世阡同，铭是幽宫。”
——选自《四部丛刊》本《惜抱轩文集》
[注] 博学鸿词科每年取一等、二等各若干人，三等、四等落第，称“报罢”。
9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．四方士至江南，必造随园投诗文 造：到、往
B．无所回避，事无不举矣 举：举办
C．世人心所欲出不能达者 达：表述
D．其考自远来县治 治：治所
10．以下六句话，分别编写为四组，全部能够表现袁枚文学才能的一组是
①试以《铜鼓赋》，立就，甚瑰丽 ②遇事尽其能，无所回避，事无不举 ③后进少年诗文一言之美，君必能举其词 ④古文、四六体，皆能自发其思，通乎古法 ⑤上自朝廷公卿，下至市井负贩，皆知珍贵之 ⑥世人心所欲出不能达者，悉为达之
A．①②③⑥ B．①③④⑤ C．①④⑤⑥ D．③④⑤⑥
11．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是
A．墓志铭一类文字必须写墓主姓名、字号、籍贯、世系等，极易犯板滞的毛病，而这篇墓志铭的结构独具匠心，既把墓志铭里该讲到的都点了，又富于开阖变化，是墓志铭中的精品。
B．袁枚一生经历丰富，才能卓著，声名远播，可写的东西很多，但本文突出表现袁枚的主要精神和成就，达到了“文体洁净”的境界。
C．本文在评价时用语极注重分寸，既表达了对袁枚的尊重，又没有阿谀之嫌。
D．袁枚为官和为文都有出色的才能，但他并无意于仕，他别具怀抱，放情山水，极意诗文，因而他的文章享有盛名。
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
①巡抚金公鉷一见异之，试以《铜鼓赋》，立就，甚瑰丽。（3分）
译文：
②君仕虽不显，而世谓百余年来，极山林之乐，获文章之名，盖未有及君也。（4分）
译文：
③君以为不足道，后绝不欲人述其吏治云。（2分）
译文：
第91天大演练答案：
1.（1）比喻贴切 词序（语序）
（2）答案要点：“古寺”“架田”“独鸟”“寒烟”构成了一种古朴简淡、清雅空寂、辽远幽邃的意境，表现了诗人流连忘返的喜爱之情以及断绝尘想、潇洒物外的舒适心境和闲逸情致。
2．（1）黛玉：从“粉堕”“香残”“漂泊”“白头”“无人收”描写出柳絮堕枝飘残，被东风吹落、飘泊无根的特点，既抒发红颜（年华）易逝又抒发自己寄人篱下、无人理解的孤独和哀愁。
宝钗：从“均匀”“蜂围蝶阵”“修笑本无根”“上青云”描绘出柳絮的轻美丽好，自如飞舞、乘风向上的特点，形象地表现了大观园中处事得体，深受众人喜欢的宝钗不会像落絮那样“随逝水”“委芳尘”，而是要“频借力”“上青云”——踌躇满志，意欲攀登封建统治宝座的愿望。
（2）“卷”字传神，写出了春风和煦，对柳絮的温柔多情；“均匀”指柳的舞姿美丽，匀称有度。一改感伤之调，描绘出美好春光，布满了开朗乐观的情绪。全句生动传神、不落俗套。
3．B（籍：登记）4．C（以：介词，用，拿/来B，介词，向／介词，比。C，无指代词，有人。D，代词，……的人／助词，表停顿。）
5．B（①反映其会做官，④是他爱民的结果，⑥是其表明自己爱民的言语，不是举动）
6．C（“征集军需向私人借贷”是前任县令而不是他）
7．朝廷初料民/令敢隐实者诛/籍其家/文炳使民聚口而居/少为户数
8．（1）官府中同事的都是他父亲时的人，他们轻视董文炳年轻，连小官吏都不怕他。（2）邻近县中有告状得不到伸张的，都来拜见董文炳，求他裁决。（3）当时官府不停地搜刮百姓，董文炳压着官文不予执行。
【参考译文】：
董文炳，字彦明，是董俊的长子。董文炳的父亲死时他才十六岁，带着几个弟弟侍奉母亲李夫人。季夫人有贤德，治家严格，教子有方。董文炳把母亲当成先生对待，他聪明机灵，善于记忆和背诵，小的时候就如同成年人一样。乙未年，他凭父亲的职务接任藁城县令。官府中同事的都是他父亲时的人，他们轻视董文炳年轻，连小官吏都不怕他。董文炳兼听明断，以恩义树立起自己的威信。没过多久，与他同列的人都心甘情愿地在他手下干事，小官吏拿着文书让他签署时，也不敢抬头看他，乡里的人都很佩服他。县里很贫穷，又碰到旱灾、蝗灾，但赋税日益增多，民不聊生。董文炳用自己家中数千石谷子代交赋税，官府才得以放过老百姓。前任县令因征集军需向私人借贷，而贷款的那家收取利息逐年加倍，官府拿百姓的蚕和麦子去偿还。董文炳说：“百姓都很困苦。我作为县令，不忍心看到这样的事，我应当替百姓偿还。”于是他把自家的田地作价还给放贷的人，又登记县里的闲置田地分给贫民耕种。于是流散在外的人渐渐回来，几年时间后老百姓都比较富裕了。朝廷起初统计人口，下诏说有敢于隐瞒实情的将被处死，并抄没家产。董文炳让老百姓聚在一起居住，户数便减少了。县府里很多人都认为这样不妥。董文炳说：“为了老百姓而被定罪，我是心甘情愿的。”老百姓也有不愿这样做的，董文炳说：“以后他们会感激我的。”于是赋税大大减少，人们都很富裕并保全下来。邻近县中有告状得不到伸张的，都来拜见董文炳，求他裁决。董文炳曾经拜见上级官员，邻县的人都聚在那儿观看，说：“我曾多次听说董县令（的神明），董县令看起来也是人啊，为什么他这样明断如神！”当时官府不停地搜刮百姓，董文炳压着官文不予执行。有人向州府说他坏话，州府中也有人想诬蔑陷害他，董文炳说：“我最终也不可能剥夺老百姓来给自己谋私利。”于是弃官而去。
9．B（举：成功）
10.C
11．D（“无意于仕”说法无根据。）
12． = 1 \* GB3 ①巡抚金鉷大人一见面就觉得他与众不同，叫他写一篇《铜鼓赋》试试才学，袁君很快就写完了，文词很瑰丽。
②袁君仕宦虽不显赫，然而时论认为，一百多年来，充分享受山林的乐趣，获得文章的盛名，恐怕没有比得上袁君的。
③袁君认为这些不值得一谈，后来决意不要别人记述他做官治事的成绩。
[参考译文]
袁君是钱塘人，名枚，字子才。他任职期间，在官场中有名望政绩。辞官之后，在江宁西城修建了一个园林居住，称随园。当时人叫他随园先生，这是他最闻名的一个字号。祖父名锜，父亲名滨，叔父名鸿，都因为贫困而到各地去当幕僚。袁君年少时，读书自学，有所成就。二十一岁，从钱塘抵达广西，到巡抚衙门中探望担任幕僚的叔父。巡抚金鉷大人一见面就觉得他与众不同，叫他写一篇《铜鼓赋》试试才学，袁君很快就写完了，文词很瑰丽。恰逢博学鸿词科开考，金鉷就举荐了袁君。当时共举荐了二百多人，袁君年龄最小。结果应试落榜。乾隆三年顺天府乡试，考中了举人。第二年成为进士，改翰林院庶吉士。学习期满，改派到江南做县官，最后调任江宁知县。江宁本是大都市，不易治理。当时尹文端任总督，最了解袁君的才能。袁君也尽自己的能力办事，没有什么避忌，因此办事没有不成功的。不久辞官回家，后再次起用，被派往陕西。刚到陕西，因父亲去世而返回，此后一直居住在江宁。
袁君本来凭借文章出色入选翰林院，也有声望，但出乎意料地被排挤外放；等到做知县，显示了才能，却又始终得不到升迁。从陕西回来的时候，刚四十岁，就断绝了做官的念头，把他的全部才华都用到了文辞诗歌上。东南地区的山水胜迹，都有他的游踪。那瑰丽奇异、幽邃旷远，全都表现在诗文之中，自我怡悦，随兴抒意。各地的读书人来到江南，都要前往随园投赠诗文，几乎天天都有人去。袁君的园林馆舍，有花、竹、水、石，幽深宁静，景色秀丽。至于建筑、器具，也都很精美，用来款待客人的东西很丰盛。袁君殷勤好客，乐意和人交往，看到别人好的地方，总要把它说出来。后辈人的诗文，即使只有片言只语是美的，袁君也定能列举出这些字句，诵读给他人听。
袁君的古文、骈文，都能抒发自己的思想感情，通晓古人的作文之法，至于写作诗歌，更能充分发挥他的才气工力。一般人心里想说而难以表述的意思，袁君都能表述清楚，因此许多读书人仿效他的诗体。所以《随园诗文集》，从朝廷达官到市井小民，都懂得珍贵它。海外琉球国，也有人来寻取这部书。袁君仕宦虽不显赫，然而时论认为，一百多年来，充分享受山林的乐趣，获得文章的盛名，恐怕没有比得上袁君的。
袁君刚入仕途的时候，曾任溧水县令。他的父亲从远方来到溧水县衙所在地，怀疑儿子年轻，缺乏吏治的能力，曾隐满自己的姓名到民间察访，大家都说：“我们县年轻的袁知县，真正是个好官啊！”袁君的父亲这才兴奋地进了县衙。在担任江宁知县的时候，曾经早晨治理政务，晚上邀集读书人一起饮酒赋诗，闻名的轶事更多。江宁的贸易场所中，有人把袁君所审理的案件，编为歌曲，刊刻流播四方。袁君认为这些不值得一谈，后来决意不要别人记述他做官治事的成绩。
袁君于嘉庆二年十一月十七日谢世，享年八十二岁。夫人姓王，没有生子，抚养堂弟袁树的儿子袁通作为自己的儿子。不久，偏房锺氏又生了儿子名叫袁迟。有两个孙子，一个叫袁初，一个叫袁禧。原先，袁君把他的父母安葬在住地小仓山的北面，留下遗嘱将自己与父母合葬。嘉庆三年十二月乙卯这一天，袁君安葬在小仓山父母墓地的左侧。因为袁君与桐城人姚鼐的先辈有交情，而姚鼐又住在江宁，与袁君来往时间最长。袁君去世，于是为他写了一篇铭文：“年高德劭，学识广博。著作丰硕，才思无穷。不事雕琢，自然而工。文士宗法，名播海外。和蔼可亲，清虚淡泊。生于越地，为官滨江。优淋终老，两代同墓。是为铭文，刻此幽宫。”
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