语 文 试 题

本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。共10页。满分150分，考试时间150分钟。

注重事项：

1．考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。

2．答题要求，见答题卡上的“填涂样例”和“注重事项”。

第Ⅰ卷(选择题 共15分)

一、(6分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成1一2题。

人世间，一个完整的人的生命，应该是生物生命和文化生命的统一体。所以，一个人除了具有生物生命基因以外，还会有文化生命基因。人的文化生命基因，是由以民俗为核心的第二生命系统构建的。这种与有形物质的生物生命相异的独特的生命元素虽然是无形的，却融化在人的生命里，并不经意地流露在人们的言行中，成为构成我们人类种族、民族、族群、区域人群中个人文化生命的特征的重要标记。

美国人类学家露丝·本尼迪克特在《文化模式》中分析道：“谁也不会以一种质朴原始的眼光来看世界。他看世界时，总会受到特定的习俗、风俗和思想方式的剪裁编排。即使在哲学探索中，人们也未能超越这些陈规旧习，就是他的真假是非概念也会受到其特有的传统习俗的影响。”生物生命基因几乎一致的人类，在实际生活中还是有那么多的差异，其原因昭然若揭，那就是人类生命孕育成长期，不同族群由民俗构成的文化生命基因所然。

过去，由于学术的偏见和学科自身研究的不够深入，民俗经常被误解为没落的文化遗

留，是农民、陋民、落后人群的专利，对现实和现代化进程没有什么意义。其实，民俗与我们每一个人都有割不断的联系。民俗与人俱来，与族相连，是人生永恒的伴侣。一种民俗一旦形成之后，就会以一种特定的思考原型和重复出现的行为模式，在民俗圈内产生强大的向心力和凝聚力，使生于斯、长于斯的民众，有意无意地整合接受具有共同心意民俗的规范。

总之，人的文化生命基因，虽然不像生物生命基因有物可凭，但是，还是有迹可寻的。

现实中，人的生物生命基因激活了生命的活力，人的文化生命基因规范了生命的走向。两者从各自的基因密码出发，共同构建了人生的生命里程。

(节选自《民俗是人类文化生命的基因》)

1．下列对文中“文化生命基因”的理解，正确的一项是

A．文化生命基因和生物生命基因共同构建了人的第二生命系统。

B．文化生命基因无处不在，但它是深藏不露、令人难以感受把握的。

C．文化生命基因是由民俗构成的，它使不同的族群在生活中产生差异。

D．文化生命基因对于人类的意义和作用远远大于生物生命基因。

2．下列理解，不符合原文意思的一项是

A．人类假如只重视自身的生物生命，而不关注文化生命，那是不完整的。

B．特定的习俗、风俗和思想方式影响着人类不同群体对世界的熟悉。

C．民俗强大的向心力和凝聚力极大地推动了人类社会的发展和现代化。

D．人的文化生命基因是有迹可寻的，它规范了人的生命的走向。

二、(9分。每小题3分)

阅读下面文言文，完成3—5题。

汉采众议

洪 迈

汉元帝时，珠崖反，连年不定。上与有司议大发军，待诏贾捐之建议，以为不当击。上以问丞相、御史，御史大夫陈万年以为当击，丞相于定国以为捐之议是，上从之，遂罢珠崖郡。匈奴呼韩邪单于既事汉，上书愿保塞上谷以西，请罢边备塞吏卒，以休天子人民。天子令下有司议，议者皆以为便，郎中侯应习边事，以为不可许。上问状，应对十策，有诏勿议罢边塞事。

成帝时，匈奴使者欲降，下公卿议，议者言宜如故事受其降。光禄大夫谷永以为不如勿受，天子从之。使者果诈也。哀帝时，单于求朝，帝欲止之，以问公卿，亦以为虚费府帑，可且勿许。单于使辞去。黄门郎扬雄上书谏，天子寤焉，召还匈奴使者，更报单于书而许之。

安帝时，大将军邓骘欲弃凉州，并力北边，会公卿集议，皆以为然，郎中虞诩陈三不

可，乃更集四府，皆从诩议。北匈奴复强，西域诸国既绝于汉，公卿多以为宜闭玉门关绝西域。邓太后召军司马班勇问之，勇以为不可，于是从勇议。

顺帝时，交趾蛮叛，帝召公卿百官及四府掾属，问以方略，皆议遣大将发兵赴之，议郎李固驳之，乞选刺史太守以往，四府悉从固议，岭外复平。灵帝时，凉州兵乱不解，司徒崔烈以为宜弃，诏会公卿百官议之，议郎傅燮以为不可，帝从之。

此八事者，所系利害甚大，一时公卿百官既同定议矣，贾捐之以下八人，皆以郎大夫之微，独陈异说。汉元、成、哀、安、顺、灵皆非明主，悉能违众而听之，大臣无贤愚亦不复执前说，盖犹有公道存焉。每事皆能如是，天下其有不治乎?

(节选自《容斋随笔》)

【注】四府：东汉指太尉、司徒、司空、大将军府。

3．下列对加点字的解释，不正确的一项是

A．匈奴呼韩邪单于既事汉 事：侍奉

B．黄门郎扬雄上书谏，天子寤焉 寤：醒悟

C．公卿多以为宜闭玉门关绝西域 绝：谢绝

D．大臣无贤愚亦不复执前说 无：无论

4．下列加点字的意义和用法，相同的一组是

①西域诸国既绝于汉

②抑王兴甲兵、危士臣，构怨于诸侯

①帝召公卿百官及四府掾属，问以方略

②又以悲夫古书之不存

①皆以郎大夫之微

②臣固知王之不忍也

①天下其有不治乎

②樊哙侧其盾以撞，卫士仆地

5.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．由于能善纳异议，汉元帝妥善地处理了珠崖的反叛和呼韩邪单于请求撤走守边军队

的问题。

B．汉成帝正确处理了匈奴使者诈降的事件，汉哀帝最后答应单于进朝谒见，都是能够

采纳与公卿定议不同的见解的结果。

C．为了表示自己能虚心纳谏，汉安帝支持了虞诩的意见，汉顺帝选择了派刺史太守前

往交趾进行安抚的策略。

D．作者认为，小官能在高官议定后独陈己见，大臣能遵从公道而不坚持前议，皇上能听取正确的不同意见，国家大事就能治理好。

第Ⅱ卷(135分)

三、(32分)

6．阅读下面文言文，按要求答题。(10分)

陈亢问于伯鱼①曰：“子亦有异闻乎?”

对曰：“未也。尝独立②，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎?’对曰：‘未也。'‘不学诗，无以言!’鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎?’对曰：‘未也。’‘不学礼，无以立!’鲤退而学礼。闻斯二者。”

陈亢退而喜日曰：“问一得三：闻诗，闻礼，又闻君子之远③其子也。”

(节选自《论语·季氏》)

【注】①伯鱼：孔子的儿子，出生时鲁君送鲤鱼为礼，故名鲤，字伯鱼。②此句的主语是孔子。③远：不亲近，不偏爱。

(1)把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

①他日，又独立，鲤趋而过庭。(4分)

__________________________________________________

②不学礼，无以立!(2分)

__________________________________________________

(2)陈亢从伯鱼的答话中悟出了什么道理?(用自己的话回答)(4分)

7．阅读下面一首宋诗，回答问题。(6分)

题多景楼

王 琮

秋满阑干晚共凭，残烟衰草最关情。

西风吹起江心浪，犹作当时击楫声。

【注】此诗作于宋室南渡后。

这首诗抒发了诗人怎样的情感?简要分析诗人是怎样抒发这一情感的。

答：__________________________________________________________________

______________________________________________________________________

8．补写下列名句名篇中的空缺部分。(6分)

(1)盈盈一水间，_______________。(《古诗十九首》)

(2)三顾频烦天下计，____________________。出师未捷身先死，____________。(杜 甫《蜀相》)

(3)乱石穿空，______________，卷起千堆雪。__________________，一时多少豪杰。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

(4)信而见疑，______________________，能无怨乎?(司马迁《屈原列传》)

9．下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是(5分)

A．忽然他(加西莫多)轻轻拉她(爱斯梅拉达)的袖边。她转过身，他装出心平气和的样子，对她说：“您要我帮您去找他吗?”

加西莫多得知爱斯梅拉达爱法比，便把一切痛苦藏在心里，主动提出这个请求。加西莫多找到了卫队长，求他去见爱斯梅扎达。法比虽然想见她，可是实在脱不开身，加西莫多只得无功而返。爱斯梅拉达虽然很失望，但并没有责怪他。(《巴黎圣

母院》)

B．聂赫留朵夫很想像上次那样对待她(玛丝洛娃)，但他不能像上次那样主动同她握 手。此刻他对她反感极了。

聂赫留朵夫对她反感的事因是，玛丝洛娃上诉案被大理院驳回后，他要把这消 息告诉玛丝洛娃，当他赶到监狱医院时，被告知玛丝洛娃因与医务助理员勾搭，从 监狱医院被赶回了狱中。聂赫留朵夫不知玛丝洛娃受了冤枉，以为真有其事，因而 很生气。(《复活》)

C．元宵节刚过，新旧军阀展开了激烈的混战。张太太带着琴和正在张家玩的梅来到高公馆避难。这一来，瑞珏知道了觉新和梅的过去，非常生气。她找梅交谈，梅表示不再和觉新来往，她们在新的基础上开始了交往。(《家》)

D．贾雨村由于贪财被革职，到盐政林如海家教林的女儿林黛玉读书。得知京城起复参革人员，贾雨村托林如海求他的岳父家荣国府帮助。正好贾母因黛玉丧母，要接黛玉到身边，林便托贾雨村送黛玉到京。不久金陵应天府缺出，贾家便帮他谋补了此缺，贾雨村又上任去了。(《红楼梦》)

E．进来的是楼下营业部的主任，呵着腰，轻灵地蹑着脚尖快步跑到王和甫跟前，低声 说道：“又是一注没有到期的定期存户要提存款。……他在底下吵了好半天了。该怎么办，请总经理吩咐罢!”

引发这次提款风潮的原因是，赵伯韬想把吴荪甫的企业吞掉，就利用吴荪甫资金短缺的机会，广布流言，说他组建的银行将不按时付息，鼓动大家去提款。吴荪甫贴出告示说，凡在半个月内要提取没到期的款子，可以非凡通融，利息照日子算。提款风潮就这样平息了。(《子夜》)

10．简答题。(任选一题，每题100字左右)(5分)

(1)人们将办事不成功称为“走麦城”，典故出自《三国演义》，请简述这个故事。

(《三国演义》)

(2)“永别了，哥哥。愿你为接受我托付给你的监护权，善待我的遗孤而得到上帝赐予的福佑，我相信你会接受的。”

这是老葛朗台的弟弟破产自杀前给他信中的话，把儿子托给他监护。请简述老葛朗台怎样对待这个委托。(《欧也妮·葛朗台》

第( )题

答：___________________________________________________________________

________________________________________________________________

四、(17分)

阅读下面文字，完成11一13题。

印花布的花样年华

陶方宣

在洪水一样泛滥的菜花丛里，在云朵一样飘浮的芦花丛中，总梦见一个民间艺人挑着细蔑箩筐从颤颤悠悠的板桥上走过，走进乡愁弥漫的村落，然后轻轻吆喝一声：扎青——染蓝!一千年过去了，这样的吆喝渐行渐远，却并没有消失，现在不用吆喝，那片蓝印花土布浸透江南的阳光和雨露，像一面蓝色的旗帜，正在越来越多的古镇老街上升起——在昆山和杭州，在乌镇和周庄，蓝印花布染坊就像雨后乡间的蓝草，一丛丛萌发，生生不息。是蓝草，不是兰草，比兰草青嫩，也比兰草芬芳，那是一种乡土芬芳，古人早就嗅出，不然不会写出这样的名句：青，取之于蓝而青于蓝。

走过一家又一家蓝印花布染坊，我都会伸手抚摩，一抹最温情最中国的情感会从心头擦过，蓝底清纯，白花朴素，质朴的手感，自然的纹饰，这不是在表演与装点，这是乡居农耕生活里必不可缺的物品，与男婚女嫁乡风民俗联系在一起——窗帘、头巾、包袱、帐幔、兜肚、围嘴，每一件都巧夺天工，每一件都浑然天成，纹理就像篱上千年金银花藤蔓一样缠绵，纹饰就像屋后小叶白栀子花瓣一样简洁，离不了廊檐下的花花草草，也离不开传说中的才子佳人。我一句话也说不出，只能用手轻轻抚摩——印花布其实是一种轻易旧的棉织品，总会发现一些小小的磨损与线头，但我还是爱极了这份旧，怀旧的旧，返朴归真的旧，爱它的暖和与沉静、暧昧与抒情，还有洗净铅华之后的质朴和日常生活中的诗意。揉起来贴在脸上，一种非凡的安慰与温馨，像听一首暖和老歌，看一部温情老碟片，感动并且想家——想故乡老屋竹篱笆、粗麻绳、梨花椅子青花坛。它透露出浓浓的怀旧情调、时尚感觉与文化气息，让都市中隔膜的人走得更亲近一些，有品位的男子似乎也更轻易爱上那些穿蓝印花布衫的古典女孩。

蓝草在民间遍地生长，是哪一个爱美的女子第一个在这青青嫩草中发现了蓝?采下枝叶浸泡入缸，再洒上石灰沤烂，就制成印蓝布的染料，那些走村串乡的民间染布艺人，一双手是蓝色的，像传说中的神仙，蓝衫上常年飘散着烟一样的气息，那就是蓝色的气息。若印花，仅仅有靛蓝还不够，还需要驴皮拓版、桑树皮漆版，或者枣木夹版，最漂亮的印花土布就在最简陋的手工作坊里染出。在农耕岁月深处，它装饰着婚嫁与生育、乡风与民谣、五月端阳与正月元宵，在这里你会看到最吉祥的中国图案：喜鹊跳上梅花枝头啼叫(喜上眉梢)，花瓶内插上一朵盛开的牡丹(富贵平安)——这样的农耕祈愿远离了我们的生活，却并没有消失，越来越多的蓝印花布馆掩藏在都市深处小巷拐角，在高楼大厦之间，飘摇的印花布更显出它的质朴与沉静。在浙江苍南，我参观过一家蓝花布染坊，它是真正遗留下来的一家仍在生产的蓝印花布染坊，主人叫薛勋郎，他一边染布一边吟唱着祖传民谣：我有一棵草，染得蓝如宝，穿得化化烂，颜色依然好。蓝，一个最古典最温情的汉字；蓝，一种最迷人最诗意的颜色。

(节选自《黄河文学》2007年第2期，略有删改)

11．请说说你对文中划横线句子含意的理解。(9分)

(1)这样的吆喝渐行渐远，却并没有消失。(3分)

答：_____________________________________________________________

(2)蓝，一个最古典最温情的汉字；蓝，一种最迷人最诗意的颜色。(6分)

答：_____________________________________________________________

12．本文抒发的是怀旧情绪吗?请简要阐述你的看法。(4分)

答：_______________________________________________________________

13．文中多次提到民间染布艺人，有什么作用?(4分)

答：________________________________________________________________

五、(16分)

14．阅读下面文字，根据要求答题。(6分)

大脑是人身上最神秘、最难研究的部分，却也是人类真正熟悉自我所无法逃脱的领域，

人类从未停止对它的探索。随着现代科学的发展，科学家对大脑的功能做出了大致范围的定位。20世纪初，神经科学家布罗德曼根据脑的解剖形态，把脑分成了52个区，并逐一编号。这一分区系统一直沿用至今。20世纪60年代，美国心理学家斯佩里通过大量的实验发现，人的左右半脑在某些功能上具有明显的不对称性。简单说来，左脑抽象思维的功能较发达，而右脑的形象思维功能更具有优势。他因此获得1981年诺贝尔奖。

20世纪，一些科学家还从传统的大脑功能定位的理论出发，对爱因斯坦大脑进行研究。

1955年，爱因斯坦在普林斯顿大学医院去世。他的家人遵照遗嘱请医院对遗体进行解剖，

然后火化。没想到，医院的病理科主任哈维在做病理检验的同时，偷偷地将爱因斯坦的大脑取了出来，并分成240片小心保存起来。1985年，美国加州大学伯克利分校的神经科学家经过研究发现，爱因斯坦大脑中的神经胶质细胞远远多于常人，能为神经元提供更多的营养，提高神经元的效率。1999年，加拿大神经科学家桑德拉博士发表了研究结果：爱因斯坦的大脑顶叶非常发达，使他的视觉思考和空间推理等能力超出常人。可是，有研究者提出不同的意见：爱因斯坦在物理学方面的天才表现实际上是全脑的功能。假如仅仅从大脑的某一个部位、某一些细胞去找它的物质基础，是不可能揭示其本质的。

(1)提取第一自然段的三个要害词。(2分)

___________、____________、______________

(2)关于爱因斯坦大脑“某一个部位、某一些细胞”的研究成果，验证了传统的大脑

功能的哪两个区的定位理论?请简要概括。(4分)

答：____________________________________________________________

15．有位游客想从汽车站乘坐公交车前往仙都山游览，请你根据下面的公交车线路表，用简明的语言告诉他该如何乘车。(不超过40字)(3分)

1路：赤水街一图书城一大马戏团一东方小区—世纪公园一南麓路

2路：云山路一汽车站一花园口一图书城一闽都新村一电信公司

3路：世纪公园一少年宫一东麓路一宝山花园一仙都山(电视台)

答：_______________________________________________________________

16．请根据提供的上联，对出下联。(3分)

上联：智勇毛遂真名士

下联：____________________

17．请在划线处补写一句话，使材料和观点紧密相连。(30字左右)(4分)

瀑布选择万丈深渊作为自己的对手，当它纵身飞跃时，创造了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽景观；月牙泉选择鸣沙山作为自己的对手，才有了“沙夹风而飞响，泉映月而无尘”的沙漠奇迹。

面对如此奇异的山光水色，我想，____________________________________________。由此看来，选择一个对手是很重要的，我们不能缺少对手。

六、(70分)

18．请以“_____________微笑”为标题写一篇文章。(70分)

【注重】①请在横线上把题目补充完整；②立意自定；③文体自选；④不少于800字。

2008年福建省普通高中毕业班质量检查

语文试题参考答案及评分标准

一、(6分，每小题3分)

1．C(A．“和生物生命基因共同构建了人的第二生命系统”有误；B．“是深藏不露、

令人难以感受把握的”有误；D．“意义和作用远远大于生物生命基因”有误。)

2．C(“极大地推动了”有误)

二、(9分。每小题3分)

3．C(断绝)

4．A(和、跟，介词)

5．C(“为了表示自己能虚心纳谏”说法有误)

三、(32分)

6．(10分)

(1)①又有一天，他(先生、夫子)又一个人站着，我快步经过庭院。(4分，“独立”、“趋”各1分，补足主语1分，意思对、语句通顺1分)②不学习礼，就没有办法立身。(2分，“无以”1分，意思对、语句通顺1分)

(2)诗和礼的学习非常重要，对人应该一视同仁(君子对儿子不应偏爱)。(4分，

答对一点得2分，意思对即可)

7．(6分)这首诗抒发了诗人故国沦丧之痛和希望收复中原的情感。(2分)诗人运用借景抒情的手法，整首诗全是景语，但句句关情，诗人以残烟、衰草、西风等秋景，来象征沦丧的故国，悲秋实际是悲故国。巧用典故。诗人借袒逖中流击楫的典故，曲折表达志在收复中原的意愿。(4分，“借景抒情”与“巧用典故”各1分；具体分析2分)

8．(6分)

(I)脉脉不得语

(2)两朝开济老臣心 长使英雄泪满襟

(3)惊涛拍岸 江山如画

(4)忠而被谤

(每处1分，有错、漏、添字的该处不得分)

9．(5分)A C(A．①法比根本不想见爱斯梅拉达②加西莫多无功而返，被爱斯梅拉达责怪。C．①瑞珏没有生气，而是同情。②梅没有表示不再和觉新来往，而是她和瑞珏由于真诚的同情与对命运的相互理解，俩人成为亲如手足的姊妹。(对一项得3分，对两项得5分)

10．(5分)

(1)关羽与东吴大将吕蒙在荆州交战，大败，退守麦城。(1分)由于兵少粮尽，关羽不得不放弃麦城向西川撤退。关羽想走小路，部下担心有埋伏，可是关羽自恃勇力，不听劝告。(2分)果然碰到伏兵，寡不敌众，关羽父子遭擒被杀。(2分)

(2)葛朗台不愿承担他弟弟所提出的善待遗孤的委托，但又想要掩人耳目，换取虚名，就请人到巴黎，处理了弟弟的破产事件，(2分)同时让查理签了一份放弃父亲遗产继续权的声明书，填写了申请出国的护照，把他打发到国外去。(3分)

(答案不足80字的，酌情扣分。由于版本不同，外国文学部分人物译名可酌情放

宽。事件叙述不符合要求的不得分，叙述不完整的酌情扣分)

四、(17分)

11．(9分)

(1)(3分)指蓝色印花布虽然逐渐淡出人们的生活，但并没有消失，仍具有顽强的生命力。(意思对即可)

(2)(6分)用蓝染制的印花布如同汉字一样，具有悠久的历史和深厚的文化意蕴；(3分)蓝色印花布的颜色、纹饰、图案具有古典美，渗透着民族文化的审美情趣。(3分)(意思对即可)

12．(4分)

示例1：不是。文章写了对蓝色印花布的留恋，有怀旧的成分，但作者写蓝色印花

布主要还是在于揭示蓝色印花布的悠久历史和民族文化气息，借此表达对传统文化

的喜爱之情。

示例2：是。作者强调印花布易旧，并写了故乡的老屋、旧器物等，文中反复出现

“旧”的字眼，透露出浓浓的怀旧情绪；再者，对传统文化的留恋本身也带有怀旧

情绪。(本题答案不唯一，言之成理即可)

13．(4分)①文中民间艺人的活动和蓝色印花布紧密联系，起到线索的作用；②民间

艺人们的身上蕴含着浓郁的传统文化气息，起到暗示文章主旨的作用；③染坊主人

吟唱的祖传民谣体现了老百姓质朴的生活态度，起到了深化主旨的作用。(答对一

点得2分，答对两点得4分，意思对即可)

五、(16分)

14．(6分)

(1)(2分)大脑(大脑功能) 分区系统(定位) 不对称性(左右半脑)(答对两个得1分，答对三个得2分)

(2)(4分)①人脑的神经胶质细胞能为神经元提供营养，左右神经元的效率；②大脑顶叶作用于人的视觉思考和空间推理等能力。(答对一点得2分；如答“①爱因斯坦大脑中的神经胶质细胞远远多于常人，能为神经元提供更多的营养，提高神经元的效率；②爱因斯坦的大脑顶叶非常发达，使他的视觉思考和空间推理等能力超出常人”，每点得1分)

15．(3分)示例：乘2路车到图书城，转乘1路车在世纪公园下车，再转乘3路车直

达仙都山。(出现病句扣1分)

16．(3分)示例：侠义荆轲大丈夫(内容相关1分，词性相同结构相当1分，下联尾

字平声1分)

17．(4分)示例：它们假如不是选择了对手，怎能把自己塑造得如此完美。(出现病句

扣1分)

六、(70分)

18．(70分)参照2007年高考(福建卷)作文评分标准。