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[组图]普通毕业班语文质量检查题

查询语高三上末的详细结果
普通高中毕业班语文质量检查题

本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。共10页。满分150分,考试时间150分钟。

注重事项:

1.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。

2.答题要求,见答题卡上的“填涂样例”和“注重事项”。

第Ⅰ卷(选择题 共15分)

一、(6分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1一2题。

人世间,一个完整的人的生命,应该是生物生命和文化生命的统一体。所以,一个人除了具有生物生命基因以外,还会有文化生命基因。人的文化生命基因,是由以民俗为核心的第二生命系统构建的。这种与有形物质的生物生命相异的独特的生命元素虽然是无形的,却融化在人的生命里,并不经意地流露在人们的言行中,成为构成我们人类种族、民族、族群、区域人群中个人文化生命的特征的重要标记。

美国人类学家露丝·本尼迪克特在《文化模式》中分析道:“谁也不会以一种质朴原始的眼光来看世界。他看世界时,总会受到特定的习俗、风俗和思想方式的剪裁编排。即使在哲学探索中,人们也未能超越这些陈规旧习,就是他的真假是非概念也会受到其特有的传统习俗的影响。”生物生命基因几乎一致的人类,在实际生活中还是有那么多的差异,其原因昭然若揭,那就是人类生命孕育成长期,不同族群由民俗构成的文化生命基因所然。

过去,由于学术的偏见和学科自身研究的不够深入,民俗经常被误解为没落的文化遗

留,是农民、陋民、落后人群的专利,对现实和现代化进程没有什么意义。其实,民俗与我们每一个人都有割不断的联系。民俗与人俱来,与族相连,是人生永恒的伴侣。一种民俗一旦形成之后,就会以一种特定的思考原型和重复出现的行为模式,在民俗圈内产生强大的向心力和凝聚力,使生于斯、长于斯的民众,有意无意地整合接受具有共同心意民俗的规范。

总之,人的文化生命基因,虽然不像生物生命基因有物可凭,但是,还是有迹可寻的。

现实中,人的生物生命基因激活了生命的活力,人的文化生命基因规范了生命的走向。两者从各自的基因密码出发,共同构建了人生的生命里程。

(节选自《民俗是人类文化生命的基因》)

1.下列对文中“文化生命基因”的理解,正确的一项是

A.文化生命基因和生物生命基因共同构建了人的第二生命系统。

B.文化生命基因无处不在,但它是深藏不露、令人难以感受把握的。

C.文化生命基因是由民俗构成的,它使不同的族群在生活中产生差异。

D.文化生命基因对于人类的意义和作用远远大于生物生命基因。

2.下列理解,不符合原文意思的一项是

A.人类假如只重视自身的生物生命,而不关注文化生命,那是不完整的。

B.特定的习俗、风俗和思想方式影响着人类不同群体对世界的熟悉。

C.民俗强大的向心力和凝聚力极大地推动了人类社会的发展和现代化。

D.人的文化生命基因是有迹可寻的,它规范了人的生命的走向。

二、(9分。每小题3分)

阅读下面文言文,完成3—5题。

汉采众议

洪 迈

汉元帝时,珠崖反,连年不定。上与有司议大发军,待诏贾捐之建议,以为不当击。上以问丞相、御史,御史大夫陈万年以为当击,丞相于定国以为捐之议是,上从之,遂罢珠崖郡。匈奴呼韩邪单于既事汉,上书愿保塞上谷以西,请罢边备塞吏卒,以休天子人民。天子令下有司议,议者皆以为便,郎中侯应习边事,以为不可许。上问状,应对十策,有诏勿议罢边塞事。

成帝时,匈奴使者欲降,下公卿议,议者言宜如故事受其降。光禄大夫谷永以为不如勿受,天子从之。使者果诈也。哀帝时,单于求朝,帝欲止之,以问公卿,亦以为虚费府帑,可且勿许。单于使辞去。黄门郎扬雄上书谏,天子寤焉,召还匈奴使者,更报单于书而许之。

安帝时,大将军邓骘欲弃凉州,并力北边,会公卿集议,皆以为然,郎中虞诩陈三不

可,乃更集四府,皆从诩议。北匈奴复强,西域诸国既绝于汉,公卿多以为宜闭玉门关绝西域。邓太后召军司马班勇问之,勇以为不可,于是从勇议。

顺帝时,交趾蛮叛,帝召公卿百官及四府掾属,问以方略,皆议遣大将发兵赴之,议郎李固驳之,乞选刺史太守以往,四府悉从固议,岭外复平。灵帝时,凉州兵乱不解,司徒崔烈以为宜弃,诏会公卿百官议之,议郎傅燮以为不可,帝从之。

此八事者,所系利害甚大,一时公卿百官既同定议矣,贾捐之以下八人,皆以郎大夫之微,独陈异说。汉元、成、哀、安、顺、灵皆非明主,悉能违众而听之,大臣无贤愚亦不复执前说,盖犹有公道存焉。每事皆能如是,天下其有不治乎?

(节选自《容斋随笔》)

【注】四府:东汉指太尉、司徒、司空、大将军府。

3.下列对加点字的解释,不正确的一项是

A.匈奴呼韩邪单于既事汉 事:侍奉

B.黄门郎扬雄上书谏,天子寤焉 寤:醒悟

C.公卿多以为宜闭玉门关绝西域 绝:谢绝

D.大臣无贤愚亦不复执前说 无:无论

4.下列加点字的意义和用法,相同的一组是

①西域诸国既绝于汉

②抑王兴甲兵、危士臣,构怨于诸侯

①帝召公卿百官及四府掾属,问以方略

②又以悲夫古书之不存

①皆以郎大夫之微

②臣固知王之不忍也

①天下其有不治乎

②樊哙侧其盾以撞,卫士仆地

5.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.由于能善纳异议,汉元帝妥善地处理了珠崖的反叛和呼韩邪单于请求撤走守边军队

的问题。

B.汉成帝正确处理了匈奴使者诈降的事件,汉哀帝最后答应单于进朝谒见,都是能够

采纳与公卿定议不同的见解的结果。

C.为了表示自己能虚心纳谏,汉安帝支持了虞诩的意见,汉顺帝选择了派刺史太守前

往交趾进行安抚的策略。

D.作者认为,小官能在高官议定后独陈己见,大臣能遵从公道而不坚持前议,皇上能听取正确的不同意见,国家大事就能治理好。

第Ⅱ卷(135分)

三、(32分)

6.阅读下面文言文,按要求答题。(10分)

陈亢问于伯鱼①曰:“子亦有异闻乎?”

对曰:“未也。尝独立②,鲤趋而过庭。曰:‘学诗乎?’对曰:‘未也。'‘不学诗,无以言!’鲤退而学诗。他日,又独立,鲤趋庭。曰:‘学礼乎?’对曰:‘未也。’‘不学礼,无以立!’鲤退而学礼。闻斯二者。”

陈亢退而喜日曰:“问一得三:闻诗,闻礼,又闻君子之远③其子也。”

(节选自《论语·季氏》)

【注】①伯鱼:孔子的儿子,出生时鲁君送鲤鱼为礼,故名鲤,字伯鱼。②此句的主语是孔子。③远:不亲近,不偏爱。

(1)把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

①他日,又独立,鲤趋而过庭。(4分)

__________________________________________________

②不学礼,无以立!(2分)

__________________________________________________

(2)陈亢从伯鱼的答话中悟出了什么道理?(用自己的话回答)(4分)

7.阅读下面一首宋诗,回答问题。(6分)

题多景楼

王 琮

秋满阑干晚共凭,残烟衰最关情。

西风吹起江心浪,犹作当时击楫声。

【注】此诗作于宋室南渡后。

这首诗抒发了诗人怎样的情感?简要分析诗人是怎样抒发这一情感的。

答:__________________________________________________________________

______________________________________________________________________

8.补写下列名句名篇中的空缺部分。(6分)

(1)盈盈一水间,_______________。(《古诗十九首》)

(2)三顾频烦天下计,____________________。出师未捷身先死,____________。(杜 甫《蜀相》)

(3)乱石穿空,______________,卷起千堆雪。__________________,一时多少豪杰。

(苏轼念奴娇·赤壁怀古》)

(4)信而见疑,______________________,能无怨乎?(司马迁屈原列传》)

9.下列各项中,对作品故事情节的叙述有误的两项是(5分)

A.忽然他(加西莫多)轻轻拉她(爱斯梅拉达)的袖边。她转过身,他装出心平气和的样子,对她说:“您要我帮您去找他吗?”

加西莫多得知爱斯梅拉达爱法比,便把一切痛苦藏在心里,主动提出这个请求。加西莫多找到了卫队长,求他去见爱斯梅扎达。法比虽然想见她,可是实在脱不开身,加西莫多只得无功而返。爱斯梅拉达虽然很失望,但并没有责怪他。(《巴黎圣

母院》)

B.聂赫留朵夫很想像上次那样对待她(玛丝洛娃),但他不能像上次那样主动同她握 手。此刻他对她反感极了。

聂赫留朵夫对她反感的事因是,玛丝洛娃上诉案被大理院驳回后,他要把这消 息告诉玛丝洛娃,当他赶到监狱医院时,被告知玛丝洛娃因与医务助理员勾搭,从 监狱医院被赶回了狱中。聂赫留朵夫不知玛丝洛娃受了冤枉,以为真有其事,因而 很生气。(《复活》)

C.元宵节刚过,新旧军阀展开了激烈的混战。张太太带着琴和正在张家玩的梅来到高公馆避难。这一来,瑞珏知道了觉新和梅的过去,非常生气。她找梅交谈,梅表示不再和觉新来往,她们在新的基础上开始了交往。(《家》)

D.贾雨村由于贪财被革职,到盐政林如海家教林的女儿林黛玉读书。得知京城起复参革人员,贾雨村托林如海求他的岳父家荣国府帮助。正好贾母因黛玉丧母,要接黛玉到身边,林便托贾雨村送黛玉到京。不久金陵应天府缺出,贾家便帮他谋补了此缺,贾雨村又上任去了。(《红楼梦》)

E.进来的是楼下营业部的主任,呵着腰,轻灵地蹑着脚尖快步跑到王和甫跟前,低声 说道:“又是一注没有到期的定期存户要提存款。……他在底下吵了好半天了。该怎么办,请总经理吩咐罢!”

引发这次提款风潮的原因是,赵伯韬想把吴荪甫的企业吞掉,就利用吴荪甫资金短缺的机会,广布流言,说他组建的银行将不按时付息,鼓动大家去提款。吴荪甫贴出告示说,凡在半个月内要提取没到期的款子,可以非凡通融,利息照日子算。提款风潮就这样平息了。(《子夜》)

10.简答题。(任选一题,每题100字左右)(5分)

(1)人们将办事不成功称为“走麦城”,典故出自《三国演义》,请简述这个故事。

(《三国演义》)

(2)“永别了,哥哥。愿你为接受我托付给你的监护权,善待我的遗孤而得到上帝赐予的福佑,我相信你会接受的。”

这是老葛朗台的弟弟破产自杀前给他信中的话,把儿子托给他监护。请简述老葛朗台怎样对待这个委托。(《欧也妮·葛朗台》

第( )题

答:___________________________________________________________________

________________________________________________________________

四、(17分)

阅读下面文字,完成11一13题。

印花布的花样年华

陶方宣

在洪水一样泛滥的菜花丛里,在云朵一样飘浮的芦花丛中,总梦见一个民间艺人挑着细蔑箩筐从颤颤悠悠的板上走过,走进乡愁弥漫的村落,然后轻轻吆喝一声:扎青——染蓝!一千年过去了,这样的吆喝渐行渐远,却并没有消失,现在不用吆喝,那片蓝印花土布浸透江南的阳光和雨露,像一面蓝色的旗帜,正在越来越多的古镇老街上升起——在昆山和杭州,在乌镇和周庄,蓝印花布染坊就像雨后乡间的蓝草,一丛丛萌发,生生不息。是蓝草,不是兰草,比兰草青嫩,也比兰芬芳,那是一种乡土芬芳,古人早就嗅出,不然不会写出这样的名句:青,取之于蓝而青于蓝。

走过一家又一家蓝印花布染坊,我都会伸手抚摩,一抹最温情最中国的情感会从心头擦过,蓝底清纯,白花朴素,质朴的手感,自然的纹饰,这不是在表演与装点,这是乡居农耕生活里必不可缺的物品,与男婚女嫁乡风民俗联系在一起——窗帘、头巾、包袱、帐幔、兜肚、围嘴,每一件都巧夺天工,每一件都浑然天成,纹理就像篱上千年金银花藤蔓一样缠绵,纹饰就像屋后小叶白栀子花瓣一样简洁,离不了廊檐下的花花草,也离不开传说中的才子佳人。我一句话也说不出,只能用手轻轻抚摩——印花布其实是一种轻易旧的棉织品,总会发现一些小小的磨损与线头,但我还是爱极了这份旧,怀旧的旧,返朴归真的旧,爱它的暖和与沉静、暧昧与抒情,还有洗净铅华之后的质朴和日常生活中的诗意。揉起来贴在脸上,一种非凡的安慰与温馨,像听一首暖和老歌,看一部温情老碟片,感动并且想家——想故乡老屋竹篱笆、粗麻绳、梨花椅子青花坛。它透露出浓浓的怀旧情调、时尚感觉与文化气息,让都市中隔膜的人走得更亲近一些,有品位的男子似乎也更轻易爱上那些穿蓝印花布衫的古典女孩。

蓝草在民间遍地生长,是哪一个爱美的女子第一个在这青青嫩草中发现了蓝?采下枝叶浸泡入缸,再洒上石灰沤烂,就制成印蓝布的染料,那些走村串乡的民间染布艺人,一双手是蓝色的,像传说中的神仙,蓝衫上常年飘散着烟一样的气息,那就是蓝色的气息。若印花,仅仅有靛蓝还不够,还需要驴皮拓版、桑树皮漆版,或者枣木夹版,最漂亮的印花土布就在最简陋的手工作坊里染出。在农耕岁月深处,它装饰着婚嫁与生育、乡风与民谣、五月端阳与正月元宵,在这里你会看到最吉祥的中国图案:喜鹊跳上梅花枝头啼叫(喜上眉梢),花瓶内插上一朵盛开的牡丹(富贵平安)——这样的农耕祈愿远离了我们的生活,却并没有消失,越来越多的蓝印花布馆掩藏在都市深处小巷拐角,在高楼大厦之间,飘摇的印花布更显出它的质朴与沉静。在浙江苍南,我参观过一家蓝花布染坊,它是真正遗留下来的一家仍在生产的蓝印花布染坊,主人叫薛勋郎,他一边染布一边吟唱着祖传民谣:我有一棵,染得蓝如宝,穿得化化烂,颜色依然好。蓝,一个最古典最温情的汉字;蓝,一种最迷人最诗意色。

(节选自《黄河文学》2007年第2期,略有删改)

11.请说说你对文中划横线句子含意的理解。(9分)

(1)这样的吆喝渐行渐远,却并没有消失。(3分)

答:_____________________________________________________________

(2)蓝,一个最古典最温情的汉字;蓝,一种最迷人最诗意的颜色。(6分)

答:_____________________________________________________________

12.本文抒发的是怀旧情绪吗?请简要阐述你的看法。(4分)

答:_______________________________________________________________

13.文中多次提到民间染布艺人,有什么作用?(4分)

答:________________________________________________________________

五、(16分)

14.阅读下面文字,根据要求答题。(6分)

大脑是人身上最神秘、最难研究的部分,却也是人类真正熟悉自我所无法逃脱的领域,

人类从未停止对它的探索。随着现代科学的发展,科学家对大脑的功能做出了大致范围的定位。20世纪初,神经科学家布罗德曼根据脑的解剖形态,把脑分成了52个区,并逐一编号。这一分区系统一直沿用至今。20世纪60年代,美国心理学家斯佩里通过大量的实验发现,人的左右半脑在某些功能上具有明显的不对称性。简单说来,左脑抽象思维的功能较发达,而右脑的形象思维功能更具有优势。他因此获得1981年诺贝尔奖。

20世纪,一些科学家还从传统的大脑功能定位的理论出发,对爱因斯坦大脑进行研究。

1955年,爱因斯坦在普林斯顿大学医院去世。他的家人遵照遗嘱请医院对遗体进行解剖,

然后火化。没想到,医院的病理科主任哈维在做病理检验的同时,偷偷地将爱因斯坦的大脑取了出来,并分成240片小心保存起来。1985年,美国加州大学伯克利分校的神经科学家经过研究发现,爱因斯坦大脑中的神经胶质细胞远远多于常人,能为神经元提供更多的营养,提高神经元的效率。1999年,加拿大神经科学家桑德拉博士发表了研究结果:爱因斯坦的大脑顶叶非常发达,使他的视觉思考和空间推理等能力超出常人。可是,有研究者提出不同的意见:爱因斯坦在物理学方面的天才表现实际上是全脑的功能。假如仅仅从大脑的某一个部位、某一些去找它的物质基础,是不可能揭示其本质的。

(1)提取第一自然段的三个要害词。(2分)

___________、____________、______________

(2)关于爱因斯坦大脑“某一个部位、某一些细胞”的研究成果,验证了传统的大脑

功能的哪两个区的定位理论?请简要概括。(4分)

答:____________________________________________________________

15.有位游客想从汽车站乘坐公交车前往仙都山游览,请你根据下面的公交车线路表,用简明的语言告诉他该如何乘车。(不超过40字)(3分)

1路:赤水街一图书城一大马戏团一东方小区—世纪公园一南麓路

2路:云山路一汽车站一花园口一图书城一闽都新村一电信公司

3路:世纪公园一少年宫一东麓路一宝山花园一仙都山(电视台)

答:_______________________________________________________________

16.请根据提供的上联,对出下联。(3分)

上联:智勇毛遂真名士

下联:____________________

17.请在划线处补写一句话,使材料和观点紧密相连。(30字左右)(4分)

瀑布选择万丈深渊作为自己的对手,当它纵身飞跃时,创造了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮丽景观;月牙泉选择鸣沙山作为自己的对手,才有了“沙夹风而飞响,泉映月而无尘”的沙漠奇迹。

面对如此奇异的山光水色,我想,____________________________________________。由此看来,选择一个对手是很重要的,我们不能缺少对手。

六、(70分)

18.请以“_____________微笑”为标题写一篇文章。(70分)

【注重】①请在横线上把题目补充完整;②立意自定;③文体自选;④不少于800字。

2008年福建省普通高中毕业班质量检查

试题参考答案

一、(6分,每小题3分)

1.C(A.“和生物生命基因共同构建了人的第二生命系统”有误;B.“是深藏不露、

令人难以感受把握的”有误;D.“意义和作用远远大于生物生命基因”有误。)

2.C(“极大地推动了”有误)

二、(9分。每小题3分)

3.C(断绝)

4.A(和、跟,介词)

5.C(“为了表示自己能虚心纳谏”说法有误)

三、(32分)

6.(10分)

(1)①又有一天,他(先生、夫子)又一个人站着,我快步经过庭院。(4分,“独立”、“趋”各1分,补足主语1分,意思对、语句通顺1分)②不学习礼,就没有办法立身。(2分,“无以”1分,意思对、语句通顺1分)

(2)诗和礼的学习非常重要,对人应该一视同仁(君子对儿子不应偏爱)。(4分,

答对一点得2分,意思对即可)

7.(6分)这首诗抒发了诗人故国沦丧之痛和希望收复中原的情感。(2分)诗人运用借景抒情的手法,整首诗全是景语,但句句关情,诗人以残烟、衰、西风等秋景,来象征沦丧的故国,悲秋实际是悲故国。巧用典故。诗人借袒逖中流击楫的典故,曲折表达志在收复中原的意愿。(4分,“借景抒情”与“巧用典故”各1分;具体分析2分)

8.(6分)

(I)脉脉不得语

(2)两朝开济老臣心 长使英雄泪满襟

(3)惊涛拍岸 江山如

(4)忠而被谤

(每处1分,有错、漏、添字的该处不得分)

9.(5分)A C(A.①法比根本不想见爱斯梅拉达②加西莫多无功而返,被爱斯梅拉达责怪。C.①瑞珏没有生气,而是同情。②梅没有表示不再和觉新来往,而是她和瑞珏由于真诚的同情与对命运的相互理解,俩人成为亲如手足的姊妹。(对一项得3分,对两项得5分)

10.(5分)

(1)关羽与东吴大将吕蒙在荆州交战,大败,退守麦城。(1分)由于兵少粮尽,关羽不得不放弃麦城向西川撤退。关羽想走小路,部下担心有埋伏,可是关羽自恃勇力,不听劝告。(2分)果然碰到伏兵,寡不敌众,关羽父子遭擒被杀。(2分)

(2)葛朗台不愿承担他弟弟所提出的善待遗孤的委托,但又想要掩人耳目,换取虚名,就请人到巴黎,处理了弟弟的破产事件,(2分)同时让查理签了一份放弃父亲遗产继续权的声明书,填写了申请出国的护照,把他打发到国外去。(3分)

(答案不足80字的,酌情扣分。由于版本不同,外国文学部分人物译名可酌情放

宽。事件叙述不符合要求的不得分,叙述不完整的酌情扣分)

四、(17分)

11.(9分)

(1)(3分)指蓝色印花布虽然逐渐淡出人们的生活,但并没有消失,仍具有顽强的生命力。(意思对即可)

(2)(6分)用蓝染制的印花布如同汉字一样,具有悠久的历史和深厚的文化意蕴;(3分)蓝色印花布的颜色、纹饰、图案具有古典美,渗透着民族文化的审美情趣。(3分)(意思对即可)

12.(4分)

示例1:不是。文章写了对蓝色印花布的留恋,有怀旧的成分,但作者写蓝色印花

布主要还是在于揭示蓝色印花布的悠久历史和民族文化气息,借此表达对传统文化

的喜爱之情。

示例2:是。作者强调印花布易旧,并写了故乡的老屋、旧器物等,文中反复出现

“旧”的字眼,透露出浓浓的怀旧情绪;再者,对传统文化的留恋本身也带有怀旧

情绪。(本题答案不唯一,言之成理即可)

13.(4分)①文中民间艺人的活动和蓝色印花布紧密联系,起到线索的作用;②民间

艺人们的身上蕴含着浓郁的传统文化气息,起到暗示文章主旨的作用;③染坊主人

吟唱的祖传民谣体现了老百姓质朴的生活态度,起到了深化主旨的作用。(答对一

点得2分,答对两点得4分,意思对即可)

五、(16分)

14.(6分)

(1)(2分)大脑(大脑功能) 分区系统(定位) 不对称性(左右半脑)(答对两个得1分,答对三个得2分)

(2)(4分)①人脑的神经胶质细胞能为神经元提供营养,左右神经元的效率;②大脑顶叶作用于人的视觉思考和空间推理等能力。(答对一点得2分;如答“①爱因斯坦大脑中的神经胶质细胞远远多于常人,能为神经元提供更多的营养,提高神经元的效率;②爱因斯坦的大脑顶叶非常发达,使他的视觉思考和空间推理等能力超出常人”,每点得1分)

15.(3分)示例:乘2路车到图书城,转乘1路车在世纪公园下车,再转乘3路车直

达仙都山。(出现病句扣1分)

16.(3分)示例:侠义荆轲大丈夫(内容相关1分,词性相同结构相当1分,下联尾

字平声1分)

17.(4分)示例:它们假如不是选择了对手,怎能把自己塑造得如此完美。(出现病句

扣1分)

六、(70分)

18.(70分)参照2007年高考(福建卷)作文评分标准。

来源:中国哲士网

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