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高三语文同步检测（十六）
第四单元（B卷）
说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共120分，考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题共30分）
一、（24分，每小题3分）
1下列句中加点字注音正确的一项是（）
A.行伍（ｈáｎɡ） 酒酣（ｈāｎ）
惨怛（ｄá） 屏人间语（ｂìｎɡ）
B.列观（ɡｕāｎ） 渑池（ｍｉǎｎ）
曩者（ｎǎｎɡ） 秦王不怿（ｙì）
C.盆缶（ｆǒｕ） 馁虎（ｎěｉ）
罢驽（ｐí） 屈平既绌（ｃｈù）
D.执辔（ｐèｉ） 温蠖（ｈｕò）
璧有瑕（ｘｉá） 不可为讳（ｗěｉ）
解析A.“屏”读“ｂǐｎɡ”；B.“观”读“ɡｕàｎ”；D.“讳”读“ｈｕì”。
答案C
2下列词语书写全部正确的一组是（）
A.谗谄 博闻强志 形容枯槁 蝉退浊秽
B.径道 完璧归赵 怀瑾握瑜 眷顾楚国
C.汤镬 怒发冲冠 坚明约束 谈冠相庆
D.不肖 持璧睨柱 肉袒付荆 吻颈之交
解析A.退—蜕；C.谈—弹；D.付—负，吻—刎。
答案B
3选出全是被动句的一项（）
①臣诚恐见欺于王而负赵 ②为国者无使为积威之所劫哉 ③君何以知燕王 ④智勇多困于所溺 ⑤欲与王为好，会于西河外渑池 ⑥激昂大义，蹈死不顾 ⑦求人可使报秦者
A.①③④ B.②④⑤
C.③⑤⑦ D.②④⑥
解析③句是宾语前置句，⑤句为状语后置句，⑦句是定语后置句。①②④⑥都是被动句。
答案D
4选出对下列词语的解释不正确的一项（）
A.相如引车避匿 引：拉、伸，引申为把车子调转方向。
B.则仆尝前辱之责 责：责任。
C.舍相如广成传舍 舍：安置住宿。
D.屈平属草稿未定 属：连缀，写作。
解析B项“责”，通“债”，指下狱受宫刑。
答案B
5下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A. 
B. 
C. 
D. 
解析A项①“且”，将要，②“且”，况且；C项①“所以”，表原因，②“所以”，表手段、措施；D项①“为”，表被动，②“为”，疑问语气词。
答案B
6下列各句中加点的词语在句中的意义与现代汉语相同的一项是（）
A.于是相如前进缶
B.宣言曰：“我见相如，必辱之。”
C.怀王乃悉发国中兵,以深入击秦
D.而以公子为长者
解析A.“前进”，走上前进献；B.“宣言”，扬言；D.“长者”，有德行的人。
答案C
7下列各组句子中，加点实词的意义和用法相同的一组是（）
A. 
B. 
C. 
D. 
解析A项“就”：①坐上，②成就；B项“过”均为“访问”之意；C项“致”：①表达，②招来；D项“短”：①诋毁，②短小，与“长”相对。
答案B
8下列各句翻译不正确的一项是（）
A.《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
译：《诗经》三百篇，也大多是圣贤们为抒发郁愤而写出来的。
B.严大国之威以修敬也。
译：尊重大国的威势而整饰礼仪表示敬意。
C.以一仪而当汉中地，臣请往如楚。
译：把张仪送到汉中做人质，我愿意到楚国去。
D.嬴闻如姬父为人所杀，如姬资之三年。
译：我又听说如姬的父亲被人杀害，如姬想为父亲报仇的念头存在心里已经好多年了。
解析C项应翻译为：“用一个张仪抵汉中地方（这是很便宜的事），请您让我到楚国去。”
答案C
二、（6分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成9~10题。
石奢者，楚昭王相也，坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父，还而自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也。臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉王法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。”遂不受命，自刎而死。
9下列各个句子，不构成石奢“自刎而死”的原因的一项是（）
A.杀人者，臣之父也。
B.废法纵罪，非忠也。
C.追而不及。
D.伏诛而死，臣职也。
解析C项是楚昭王为石奢“不当伏罪”所找的理由。
答案C
10以下句子编为四组，全都表现石奢“坚直廉正”的一组是（）
①道有杀人者，相追之 ②纵其父 ③不私其父 ④不奉王法，非忠臣也 ⑤王赦其罪，上惠也 ⑥遂不受命，自刎而死
A.①④⑤ B.①④⑥
C.②③⑥ D.②④⑥
解析②句表现石奢的孝心，⑤句说明君王的宽恕。
答案B
第Ⅱ卷（共90分）
三、（10分，每小题5分）
11用斜线（/）给下面文言文断句。
匡 庐 奇 秀 甲 天 下 山 山 北 峰 曰 香 炉 峰 北 寺 曰 遗 爱 寺 介 峰 寺 间 其 境 胜 绝 又 甲 庐 山
元 和 十 一 年 秋 太 原 人 白 乐 天 见 而 爱 之 若 远 行 客 过 故 乡 恋 恋 不 能 去 因 面 峰 腋 寺 作 为 草 堂
（选自《白居易·草堂记》）
解析先试读两段文言文，然后再断句，抓住本文段句式整洁的特点。
参考答案匡庐奇秀/甲天下山/山北曰香炉/峰北寺曰遗爱寺/介峰寺间/其境胜绝/又甲庐山
元和十一年秋/太原人白乐天见而爱之/若远行客过故乡/恋恋不能去/因面峰腋寺作为草堂
12依据上下文在横线上填空。
（1）屈平疾王听之不聪也， ， ， ，故忧愁幽思而作《离骚》。
（2） ， ，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
（3）其称文小而其指极大， 。其志洁， ；其行廉， 。
答案（1）谗谄之蔽明也邪曲之害公也方正之不容也
（2）信而见疑 忠而被谤
（3）举类迩而见义远 故其称物芳 故死而不容
四、（15分）
阅读下面两段文言文，完成13~17题。
［甲］
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，惧怕殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
［乙］
太史公曰：“知死必勇；非死者难也，处死者难。方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛；然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气，威信敌国；退而让颇，名重太山：其处智勇，可谓兼之矣！”
13下列句子中，“所以”的用法与其他三项不同的是（3分）（）
A.所以遣将守关者
B.吾所以为此者
C.此先汉所以兴隆也
D.所以动心忍性，曾益其所不能
解析D项表凭借，A、B、C三项都表原因。
答案D
14下列句子中，“之”字指代的是（3分）（）
①而君畏匿之 ②且庸人尚羞之 ③蔺相如固止之
A.①这件事 ②廉颇 ③舍人
B.①廉颇 ②这件事 ③舍人
C.①廉颇 ②舍人 ③这件事
D.①这件事 ②舍人 ③廉颇
解析结合上下文分析指代义。
答案B
15把下列句子译成现代汉语。（5分）
（1）公之视廉将军孰与秦王？
（2）然士或怯懦而不敢发。
解析抓住“孰与”“或”“发”等要害词语。
参考答案（1）你们看廉将军与秦王哪个厉害？
（2）可是士人有的胆小懦弱而不敢行动。
16乙文中，可用来概括甲文第三段内容的一句是 。（2分）
解析在乙文中不难找出符合要求的语句，该语句要体现蔺相如对廉颇的忍让。
参考答案退而让颇
17对甲、乙两文的表现方法分析正确的一项是（2分）…（）
A.两文都是对人物语言、动作的具体描写。
B.甲文记叙人物的语言、动作，乙文记叙人物的语言。
C.甲文是具体的描写，乙文是总结性的议论。
D.甲文是具体的记叙，乙文是对比性说明。
解析甲文是人物传记，对人物的语言、动作有具体的描写。乙文只是对历史事件的评论。
答案C
五、（15分）
18我国古代俗语“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是从封建社会的物欲角度提倡读书的，请你换一个角度，仿此句式写三句话。要求积极、健康、向上，“有”字后边的宾语不限于3个字。（5分）
书中
解析此题形式新奇，仿写时既要采用“书中自有……”的形式，又要注重思想感情。
答案示例书中自有人民的富裕，书中自有国家的昌盛，书中自有人类的辉煌。或书中自有稻谷飘香，书中自有钢花飞溅，书中自有“神六”飞天。
19用一句话概括下列消息。（12字以内。）（4分）
新华社11月3日电俄罗斯联邦经济特区治理署署长日丹诺夫2日对新闻界说，俄政府受理建立经济特区申请工作当天结束时，共收到71份各地递交的相关申请。
据日丹诺夫介绍，在这些申请中，28份涉及建立技术推广型经济特区，43份涉及建立工业生产型经济特区。
日丹诺夫不久前在接受媒体采访时说，俄罗斯首批经济特区有望从2007年末开始正式运作。明年俄联邦政府将拨款80亿卢布（1美元约合28.5卢布）用于支持经济特区基础设施建设。他说，外国投资者已经对参与俄经济特区建设表示出浓厚爱好，俄方正在同中国、东南亚和欧洲国家公司就合作在俄建立经济特区事宜进行磋商。
解析概括一句话新闻，既要注重新闻的导语部分，又要参照具体内容。本题的中心内容在第三段，采用主谓句的形式概括。
参考答案俄有望2007年建经济特区。
20日常交际中，注重礼貌用语、讲究措词文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分）
示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。
（1）邀请朋友到家里作客，可以说“下午我在家等您来”，也可以说“下午我在家您”。
（2）把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“××先生”。
解析根据题干指向，首先必须搞清楚敬辞谦辞的适用对象，简单地说，对人须用敬辞，对己须用谦辞。
参考答案（1）恭候 光临 （2）指正
六、（50分）
21阅读下面材料，按要求作文。
“我的家就是我的城堡，一砖一瓦都用爱去建造。家人的微笑给我不尽的财富，家人的关爱给我无限的力量……”
家是什么？家是难舍的亲情，家是温馨的集体，家是可爱的祖国……在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴朗的天空，儿女用孝顺为父母弹奏出一曲曲动人的旋律；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，布满着殷殷的伙伴之谊；在这里，展示着山川的秀美，展现出自然的瑰丽……
请以“爱家”为话题写一篇记叙文。
注重：①感情真挚，选材别致；②题目可用原题，也可自拟；③不少于800字。
写作提示该话题材料很别致——一段歌词导入，撩人情思。然后直奔主题，用设问、设疑激起人们的爱好后，再用一组排比句阐释“家”的丰富内涵，启迪人们的思维。写这类话题的文章，我们可以循着提示语，从小到大即从家庭、集体、祖国，或是从更广义的具有“家”的温馨的角度，找准切入点，紧扣话题构思成文。文章选材要别具匠心，立意健康向上，文笔流畅美丽，结构严谨自然，要有真情实感。
参考例文
一杯牛奶
伴着美丽的音乐，皎洁的月光柔柔地笼罩着窗前的书桌。我坐在软绵绵的椅子上，细细品味着书中的内容：“亲情是母亲洗涤的尿布，亲情是父亲手工制作的笨拙玩偶……”
“吱——”，轻轻的开门声打破了房间里的宁静，我先是一惊，回头一看，是妈妈端着一杯牛奶走了进来。“打搅你了吗？”妈妈柔声问道。“没有。”我随意答了一句，接着转过头继续品味书中文字的韵味。
轻轻的脚步声从我的背后传来，为了尽量不影响我看书，妈妈尽量把动作放轻，她小心翼翼地把那杯热腾腾的牛奶放在了书桌上。但她并没有马上离开，而是在我的身后静静地坐下，默默地注视着我。我被看得很不舒适，便挪了挪身子。妈妈关切的话语马上传来：“怎么了，哪里不舒适？有蚊子？我来点灭蚊片！”“妈，你这样看着我学习，我觉得很不安闲。”我提高了嗓门。她站起来，转身向房门口走去，走了两步，脚步声就消失了，只有音乐还在飞扬。大概妈妈还在注视着我吧！不管她了。这时，我被书中一行行深情的文字吸引住了：“亲情是手足之间讲不清的感觉，亲情是祖孙几代道不完的话语……”
不知过了多久，妈妈的声音又一次在我耳边响起：“牛奶快凉了，趁热喝吧，时间不早了，看完这一篇就快点睡吧。听到了吗？”当我回过头时，妈妈的背影已在门口消失。
我放下书，月光如轻纱般笼罩在牛奶上，我隐约发现杯子的边缘上有一条细痕，假如不仔细看，还很难发现。此时，书中的片断顿时从我的脑海中闪过，“我抬起头，却在妈妈慈爱的脸上找到了岁月的痕迹……”妈妈的脸上是否也有了皱纹呢？这我从来没有注重过。我和妈妈同样早出晚归，只有吃晚饭时才能说上几句话，但我毫不珍惜，总是匆匆吃完后，就躲进了自己的小天地……
一道闪电划过我的脑际，刚才妈妈只是想趁着空闲来看看自己的女儿，想看看女儿是胖了，还是瘦了，而我却无情地将她的愿望阻断……想到这儿，心中顿时涌上一股内疚。我端起桌上的那杯牛奶，撇下那银白的月光、软绵绵的椅子和那动人的音乐，疾步走向妈妈的房间。我要深情地对妈妈说：“妈，这牛奶，咱俩一起喝吧！”
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