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理解《邹忌讽齐王纳谏》的讽喻手法 河北省唐山市乐亭县第二中学 李 敏 中国有句古话：“伴君如伴虎。”封建时代，臣下进言谏说，稍有不慎就会招致祸殃。而邹忌和触龙却能以巧妙的方式达到进谏的目的，确实令人称道。
《古文观止》中评价本文时说“邹忌将己之美，徐公之美，细细详勘，正欲于此参出微理。千古臣陷君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之，快哉。”
邹忌的谏说，妙在以闺房琐事论邦国大计。邹忌的进谏，以自己的切身感受设喻巧妙地讽喻齐王，矛头将直指轻信谗言的齐威王本人，还涉及到他的便嬖近臣，利害攸关。
国君能不能广开言路，纳谏除蔽，修明政治。是一件关系国家兴亡的大事。但如果一开口就提到应该纳谏除蔽，往往会使他抵触，不易接受。个人美不美的问题，妻、妾、客人和自己对这个问题的看法是生活小事，很具体，又能引起国君的兴趣。这个生活小事同国家大事之间，在“受蔽”这一点上，有很多相似之处，可供类比，把两件事巧妙地联系，能收到很好的说服效果。
于是邹忌别出心裁，对齐威王大讲其与城北徐公的一场容貌竞赛：妻夸他美，妾说他俊，连客人也肯定徐公不如他美。谁知徐公一来，真相大白，妻、妾、客为了个人的利益，都哄了他。可以想见，齐威王听到这里，定会为邹忌的受骗而大笑了。也正在此时，邹忌话入正题：受骗的不仅有我，还有大王哩。你身边的宫妇、朝臣、四境之内的文吏武将，不正如我的妻、妾、客一样，因为“私王”、“畏王”、“有求于王”，而整天哄骗你吗？“由此观之，王之弊甚矣。”全篇说辞，寓严肃的谏题于谈笑风生之间，从闺房私语中引出启示，从自身取譬，将心比心，运用类比，点出臣谄君弊的朝廷弊端，水到渠成，真是巧妙之极，怎能不令齐威王称“善”呢？课文、以比美为后面的进谏除蔽做铺垫，并对个人导演性心理又进行的生动形象的刻画，从而使得后面的讽谏有很大的说服力。
比喻说理能用具体的事实说明抽象的道理，变深奥为浅易，变复杂为简明，变逆耳为顺耳，委婉而有较强的说服力。但必须设喻精妙，比喻恰当。要做到这两点，必须有敏锐的观察力、深刻的分析力和较高的语言修养。
由此可见，邹忌采取了委婉而讽的进谏方式，巧妙地达到了进谏的目的。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 邹忌讽齐王纳谏,刘向教案，教学设计 参考资料，课文
作品理解《邹忌讽齐王纳谏》的讽喻手法原文赏析
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