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《唐雎不辱使命》学案 【教学目标】
１、掌握基础知识
２、能根据题意运用知识
【重难点】
牢固掌握基础知识，理解课文内容。
一、给下面加粗的字注音。
１、① 唐雎 jū ② 聂政 niè ③ 韩傀 guī
２、① 免冠徒跣 xiǎn ② 以头抢地 qiāng ③ 彗星袭月 huì
④ 休祲降于天 jìn ⑤ 天下缟素 gǎo ⑥ 寡人谕矣 yù
二、解释下列句中加粗的词的意义。
① 以大易小，甚善；虽然，受地于先王 很 虽然这样
② 唐雎不辱使命 辱没、辜负
③ 而君逆寡人者，轻寡人与 违抗 轻视
④ 长跪而谢之 道歉
⑤ 安陵君不听寡人，何也 听从
⑥ 岂直五百里哉 难道只是
⑦ 大王尝闻布衣之怒乎 曾经
⑧ 否，非若是也章 像这样，如此
三、指出句中的通假字，并解释。
１、秦王不说 通“悦”高兴
２、故人不错意也 错同“措”，放在
３、仓鹰击于殿上 仓同“苍”，青色
四、填空。
《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策》，它是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的。辱的意思是：辱没，辜负。
五、文段阅读。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
１、解释加粗的词：
故不错意也 置意 措意
轻寡人与 轻视、小看
虽千里不敢易，岂直五百里哉 即使 难道只是
请广于君 扩充
２、选择译文正确的一项：
① 以君为长者，故不错意也。 （Ｂ）
Ａ、以为安陵君是年长者，所以不放在心里。
Ｂ、把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。
Ｃ、认为安陵君是年长者，所以不注意他。
Ｄ、拿安陵君当作忠厚的人，这是不打他主意的缘故。
② 今吾以十倍之地，请广于君。 （Ｂ）
Ａ、现在我拿十倍大的土地，请求安陵君扩大我的国土。
Ｂ、现在我拿十倍大的土地给安陵君扩大领土。
Ｃ、现在我拿十倍的土地，请求安陵君扩大影响。
Ｄ、现在我认为十倍大的土地，可以请求扩大安陵君的领土。
３、下列句子里加粗的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。
① 安陵君不听寡人，何也？ “呢”，疑问语气
② 而君逆寡人者，轻寡人与？ “吗”，质问语气
③ 岂直五百里哉？ “呢”，反问语气
４、段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是：“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，请广于君”。
５、段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：安陵君不听寡人言，何也?轻寡人与？
６、唐雎维护领土立场坚定其“不易地”的理由是：安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也。
７、概括这段文字的大意：唐雎坚定而严正地回答秦王的责问。 
来源：中国哲士网
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作品《唐雎不辱使命》学案原文赏析
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