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《邹忌讽齐王纳谏》练习 吉林省白山市抚松县第八中学 郭绍春 一、实词过关
１、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
修： 。 昳丽： 。
２、朝服衣冠，窥镜
服： 。 窥： 。
３、我孰与城北徐公美？
孰： 。
４、朝于齐
朝： 。
５、王之蔽甚矣
蔽： 。
６、面刺寡人之过者
刺： 。
７、谤讥于市朝
谤： 。 讥： 。
谤讥： 。 市朝： 。
８、闻寡人之耳者
闻： 。
９、吾妻之美我者，私我也，
私： 。
１０、时时而间进
时时： 。间： 。
１１、臣诚知不如徐公美
诚： 。
１２、期年之后
期年： 。
１３、朝廷之臣莫不畏王
畏： 。
二、虚词一览
而： 邹忌修八尺有余，而形貌佚丽： 。
暮寝而思之： 。
时时而间进： 。
窥镜而自视： 。
之：
臣之妾畏臣，闻寡人之耳者，齐国之美丽者也
王之蔽甚矣： 。
徐公不若君之美也： 。
问之客曰： 。
由此观之： 。
燕赵韩魏闻之： 。
吾妻之美我者： 。
以：
自以为不如： 。
皆以美于徐公： 。
于：
臣之客欲的求于臣： 。
皆以美于徐公： 。
此所谓战胜于朝廷： 。
皆朝于齐： 。
三、重点句子翻译
１、邹忌修八尺有余，而形貌佚丽
２、吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也，客之美我者，欲有求于我也。
３、令初下，群臣进谏，门庭若市，数月之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。
４、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
５、徐公来，孰视之，自以为不如。
６、此所谓战胜于朝廷。
四、篇章理解
１、结构：
第一部分（１段）： 。
第二部分（２段）： 。
第三部分（３段）： 。
２、语言特点：
⑴ 三人回答邹忌的话，内容相同，语气明显不同。
妻：因偏爱，表示一种 口气
妾：低微的地位，反映 心理
客：不用强烈的反问，而是平淡的肯定，表现态度
⑵ 全文用 说理的方法，非常贴切，尽情尽理，收到良好的效果，从全文看，第一部分的叙事是第二部分设喻说理的前提。第二部分是设喻说理本身。第三部分是第二部分的必然发展和结果。三部分之间联系紧密，结构严谨，以小事设喻，由 及 ，以小见大，由 到 ，道理由浅入深，具有极强的说服力。
五、字词
１、给下面的字词注音：
昳（ ）丽 朝（ ）服衣冠 窥（ ）镜
期（ ）年 朝（ ）于齐 间（ ）进
２、辨析形近字，先注音后组词。（８分）
⑴ 冠（ ）（ ）
⑵ 廷（ ）（ ）
寇（ ）（ ）
⑶ 蔽（ ）（）
⑷ 纳（ ）（ ）
弊（ ）（ ）
枘（ ）（ ）
六、解释
１、词类活用：（意义和用法）
⑴ 朝服衣冠
⑵ 吾妻之美我者，私我也
⑶ 闻寡人之耳者
⑷ 能面刺寡人之过者
２、一词多义：
⑴ 朝：
① 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（ ）
② 于是入朝见威王（ ）
⑵ 孰：
① 我与城北徐公孰美（ ）
② 孰视之，自以为不如（ ）
３、古今异义：
⑴ 今齐地方千里
地方：
古： 。今： 。
⑵ 宫妇左右莫不私王
左右： 古： 。今： 。
⑶ 明日，徐公来
明日： 古： 。今： 。
⑷ 能谤讥于市朝
谤讥： 古： 。今： 。
４、解释下面句子中加粗的词。（４分）
⑴ 谓其妻曰（ ）
此所谓战胜于朝廷（ ）
⑵ 时时而间进（ ）
中间力拉崩倒之声（ ）
⑶ 皆以美于徐公（ ）
必以情（ ）
七、理解性默写
１、《邹忌讽齐王纳谏》选自体的历史著作《 》，编订者是 。“讽”的意思是 。
２、文中写邹忌相貌美的句子是 。
３、文中写邹忌有自知之明的句子是 。
４、文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是 。
５、文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子：
。
八、课文内容理解
１、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质？
２、威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，也提到了“广开言路”的问题？
３、“王”下令是受了谁的启发？他颁布了什么命令？他为什么要颁布这一道命令？
４、“令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么问题？
５、“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？“战胜于朝廷”的意思是什么？
６、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。请问那句俗语是不是错了？你怎样看待这一问题？
７、邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。
８、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？
９、请简要分析文中两个人物的形象特点。
⑴ 邹忌： 。
⑵ 齐威王： 。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 邹忌讽齐王纳谏,刘向教案，教学设计 参考资料，课文
作品《邹忌讽齐王纳谏》练习原文赏析
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