10-11月份，围绕“如何做好中小学衔接，扎实推进课程改革”这一主题，分别在中心小学和九都中学举行两次的教学研讨，促进了中小学教师教育观念的更新、教学方式的转变，中小教学的衔接；12月份，围绕“落实主题地位，转变教师角色”这一课题，在新东小学举行了三年英语、四年品德与社会、五年语文、六年数学的学区性公开课教学研讨，四门学科的教学效果良好，得到与课老师的充分肯定；借助中心网站广泛进行交流，或介绍经验、或报道信息、或发表见解、或抒发情感，网站为我们提供了广阔的交流活动空间，拓宽了校本教研的途径，实现了教学资源的共享。一学期来，老师们撰写的文章在各级各类竞赛中频频获奖：在南安市级竞赛获奖的有10篇，其中一等奖3篇，分别是泽源老师的成教论文、幼娥老师的师德论文、杉玲老师的品德与生活论文，杉玲老师的这篇文章还被推荐泉州参评获一等奖；在泉州市级获奖2篇，在福建省级获奖3篇，在国家级获奖6篇，分别是瑞腾、玉娇、幼娥、丽玲老师的艺术论文、案例、设计和友利老师的德育论文。全学期累计在市级获市级以上竞赛获奖达21篇，在市级获市级以上刊物发表的有6篇，其中发表在《课改通讯》1篇（陈云燕）、《南安教育》2篇（陈泽源和占丽玲）、《泉州教育》1篇（黄彩虹）、《成人教育》1篇（郑友亮）、《中国教育报》1篇（黄友利和黄志明合著）。获奖及发表累计27篇。

三、抓住机遇  夯实各种保障

1、提高机关效能。

制定《九都中心小学小机关人员管理规章制度》，明确机关成员的具体分工，落实工作责任制度，实行人员签到制度。一学期来，学区成员之间能加强团结，通力合作，模范遵守各种规章制度。堆衿老师能及时选摘、修改、上传各种信息报道，在教育工会和成教工作方面成绩显著；青火老师为教师的职改、工改工作忙里忙外，各种报表数据能及时上传；诗强老师在常规教研、普教工作、学校财务和学生保险方面做了大量的工作；哲峰老师进一步规范了办公室和各种文件的管理。学区的各项工作运转有序，成效显著。

2、加强资源管理

各校均能按照本学期制订的学校常规管理规章制度，认真做好图书、电脑、教辅资料、实验仪器、体音美器材的管理和使用工作，不断提高各种教学资源的完好率和使用率。尤其是重新建设中心小学网站以来，教师上网的次数明显增多，宽带电脑的价值得到充分的体现。11月份在新东小学举行了计算机教学专题研讨，促进了信息技术与学科教学的整合，推进了信息技术在教学中的普遍运用。

3、严格收费管理

严格执行闽价[2004]259号文和南价[2005]30号文等收费文件的通知精神，严格收费标准，开好收费票据，做好收费公示。

4、调整学校布局

按照九都镇“十五”期间的教育发展规划,今年秋季通过召开家长会，耐心做好群众的思想工作，把金圭、新峰两所小学的一、二年级学生归拼到中心小学。与此同时，我们又依据上级的文件指示精神，制定出“十一五”教育发展规划，初拟于2007年秋季把金圭、新峰两所小学全部归拼中心校，于2010年争取把目前的8所小学合拼成2-3所小学。

5、实施助学工程

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