《注意收集有关的资料》教案

教学要求：
1、 学习例话，了解例话的主要内容和收集资料的重要性，掌握收集资料的方法。
2、 培养学生收集资料的习惯和方法。
重难点：
1、 了解收集资料的重要性，掌握收集资料的方法。
2、 培养学生收集资料的习惯和方法。
课时划分：
一课时
教具准备：
小黑板
教学过程：
一、 谈话。
1、 同学们，我们在学习这一单元课文时，对文中的著名人物都作了事先的了解，你们是怎么了解到这些人物的有关知识呢？
2、 对，我们为了更好地理解课文，常常事先作了不少工作，这一过程，我们称它为收集资料的过程。我们今天一起来学习“读写例话”。
3、 板书课题。
二、 自由读例话，看看例话讲了哪几方面的内容。
三、 指名读例话，正音。
四、 汇报例话内容，举课例加以说明。
如：1、学习《詹天佑》一文时，先收集资料，了解清政府的腐败无能，就更好地体现出詹天佑的爱国之情，能更好地理解京张铁路胜利竣工的伟大意义。
       2、学习《宋庆龄和她的保姆》一文时，先收集资料，了解国家名誉主席宋庆龄的情况，就能通过宋庆龄和她的保姆互相关心的事例，进一步体会出宋庆龄的和蔼可亲，尊重他人，待人平等的意义。
五、 我们只在学习课文时，才需要收集资料吗？
六、 那么，大家是通过什么途径收集到资料的呢？齐读最后一个小节。
七、 小结：
“读写例话”从收集资料的作用、需要、方法这三个方面来讲述收集资料的重要性。我们应该从小培养收集资料的习惯，进一步提高自己的读、写能力。