一、本学期教学内容和要求
1重点内容和难点内容：
世界观，哲学的含义，唯物主义和唯心主义的区别，物质和意识，实践和认识，联系和发展，矛盾的对立统一，辩证法和形而上学，创新意识，社会发展的规律，人民群众是实践主体，价值与价值观，价值判断和价值选择。
3能力培养要求：
培养学生阅读自学能力；聚焦时事热点，提高理论联系实际的能力；初步具有将理论与实际相结合观察、说明问题的能力； 比较鉴别的能力； 历史、辩证的分析问题能力； 积极思考、自觉阅读的能力，找出知识间内在联系；培养训练发散性思维的能力，综合归纳能力
4觉悟要求:
应该树立起坚定正确的政治方向，要有政治责任感、使命感。不断提高自身的政治思想素质，要做全面发展的高质量人才。充分认识社会主义制度的优越性；深化对政治理论的理解，培养政治观念，积极主动地在各种场合、把握政治现象，理解政治规律。
二、学情分析
本届共有二百多人，学生学力较弱，本届学生优生少，中间层次的多，学困生多，这是学生的整体水平。特别是学生的能力存在缺陷，主要表现在以下方面：逻辑思维能力差，不能灵活运用归纳法和演绎法，辩证思维能力较弱，不能准确认识社会问题，语言组织能力弱，不能准确运用学科术语答题，发散能力弱，对综合性的题目不能准确把握。存在的这些问题都需要在教学中给予解决。同时部分学生的基础较好，学习态度较好，这为解决这些问题提供了有利条件。
三、学生实践活动安排
时间 内 容 组织者
收集有关哲学现象的事实和材料内容 周继芳
运用哲学理论分析现实问题写成调查报告 谢艳群
组织学生学习时事新闻和时政资料 周继芳
利用星期天和节假日时间进行新农村文化建设的调查，并写成调查报告 谢艳群
组织学生写作小论文 周继芳
四、教学辅导
（一）、潜能生辅导
1、潜能生名单（略）
2、辅导安排
时间 内 容 组织者
如何培养学好哲学生活的兴趣 周继芳
如何做好政治课堂笔记 谢艳群
如何构建知识网络 周继芳
如何识记和理解教材 谢艳群
成果汇报 周继芳
（二）、优生辅导
⒈优生名单（略）
2.辅导安排
时间 内 容 组织者
如何进行社会调查 周继芳
如何写调查报告 谢艳群
如何收集和整理时事材料并进行理论联系实际 周继芳
如何写好政治小论文 谢艳群
成果汇报 周继芳
五、教 学 进 度 表
时 间 教学内容 课时 备注
美好生活的向导 3 谢艳群
百舸争流的思想 3 周继芳
时代精神的精华 2 周继芳
探究世界的本质 3 谢艳群
把握思维的奥妙 3 周继芳
求索真理的历程 3 谢艳群
唯物辩证法的联系观 4 周继芳
唯物辩证法的发展观 4 谢艳群
唯物辩证法的实质与核心 4 周继芳
创新意识与社会进步 3 谢艳群
寻觅社会的真谛 3 周继芳
实现人生的价值 3 谢艳群
六、教学改革
坚持教学改革，按照学校改革要求，积极稳妥推进改革，以学生为主体，加强自主学习和相互交流，45分钟，教师少讲，学生自主板演占主体，调动学生积极性。
周继芳
