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一、工作思路
以科学发展观和教育方针为指导，按照党的十七大报告提出的“坚持教育以人为本，德育为先，实施素质教育”，“办好人民满意的教育”，“更新教育观念，深化教学内容方式，考试招生制度、质量评估制度等改革，减轻中小学课业负担，提高学生综合素质”的要求，结合市教育局、市教科所的工作部署，以课堂教学为重点，扎实开展课堂教学研究，优化教师的教学行为和学生的学习方式，进一步完善教学常规检查制度，提高课堂教学的有效性和高效性，推进教学质量的全面提升。
二、工作目标
让学生更加乐学、善思；让教师更加乐教、善研；让教学管理者更加乐行、善为。
三、主要工作
1、抓好教学常规管理，提高教学质量。
充分发挥年级组管理优势，强化年级组教学管理意识。转变学生的学习方式，狠抓基础规范，培养学生良好习惯。注重日常渗透，养成良好学习习惯。加强学法指导，培养学生良好学习品质。注重细节管理，强化学生良好的学习纪律，真心关爱学生，健全学生人格。开展培优补差，使优者更优，使学困生学得懂、乐意学，切实帮助他们提高学习成绩。七年级开展学生学习习惯、学习常规的养成教育活动；八年级开展对薄弱学生、薄弱学科、薄弱班级的帮教帮辅活动；九年级抓实课堂教学研究，在确保教学质量的基础上按计划整体推进教学进度，为中考复习做好准备。
2、强化中考备考工作，努力完成中考目标。
开学初就要制定中考备考工作方案，明确中考工作领导小组的职责。定期召开毕业年级教师会、学生会、家长会、质量分析会等，加强对毕业年级工作计划的指导，落实每一周、每一月教学工作的开展。毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合。同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，实施“科研强师战略”，使本届初三工作再上一个新台阶。教务处在本学期对初三工作着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好初三年段的各类模拟考与质量分析，安排好学生座谈会和家长座谈会，做好初三学生的的中考报名、档案等整理工作。在中考动态、对外联系和进行宏观指导等方面，多做研究，多予关注。
3、开展以年级为单位的“校级赛课”活动。
具体做法是：各年级分学科组先在年级内进行赛课，然后每科推选出一名代表本年级本学科的老师参加全校性的比赛，最后以年级总分评出等级。初三年级的老师可以采用复习课或试卷（习题）讲评课的形式参赛。赛前采取集体备课、集体听课、集体磨课和集体评课的模式。赛课后要采集体反思、个体反思和互动反思，要求教师针对一节课、一个教学片断、一次新的尝试、一个阶段的教学体会以及教学中的成功之举、败笔之处、教学机智、学生见解等进行教学诊断，鼓励教师点评自己、点评他人、点评学生、总结规律、达成共识。
4、重视教研组的建设。
强调教研组、备课组的管理职能，进一步明确教研组、备课组的工作要求，提高教研组的教学研究意识，落实备课组教学常规活动的开展，以点带面，营造教学研究氛围，全面推进课堂教学水平的提升。
各教研组建立教研组网页。教研组活动要形式多样，相互学习、相互研讨，注重教研实效，营造浓厚的教研气氛，逐步形成一个中心（以教师专业水平不断提高为中心），实现两个转变（教师教育观念与教学行为的转变），达到三个提高（教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。各教研组准备好一次主题活动，拟拍摄录像，在校内评比研修活动优胜教研组。学期末根据教研情况，评比优秀教研组。
5、成立学校学科考试“命题小组”。
为了提高学校重大考试命题的科学性、切实性，拟组建学校学科命题小组和建立我校试题库。既可以加强考试命题研究，提高教学质量，也可以充分发挥我校特级教师、学科带头人、骨干教师的引领作用，提高教师的命题能力。
6、建立学科资源库。
由于电脑的普及，倡导教师实施多媒体教学。利用现代信息技术，进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。要求每个教师建立一个学科教学信息资源包。收集整理教学资料，撰写教育教学随笔，促使教师不断地反思自己的教育教学工作。备课组长定期收集组内老师的教学信息，建立学科资源库。
7、加强课堂教学的督导、调研工作。
要使推门课、巡堂课、约课成为监控的主要渠道；要充分发挥中层以上领导周听课蹲点的功能，
及时了解和掌握教师教学工作实际，适时引导、研讨、交流。
8、专家引领。
创造条件，继续组织好“走出去、请进来”活动，为教师争取创造更多的学习交流的机会。
9、“青蓝工程”和“名师工程”相结合。
加强对青年骨干教师的培养工作，通过邀请专家会诊“开方子”，对外展示“搭台子”，外出
学习“找点子”，严格考核“扬鞭子”，选好苗子“加担子”，典型引路“树牌子”，培养一批敬业爱岗，教学效果好的教师，为学校的后续发展提供相关的条件支持。
10、丰富学科文化建设，彰显学校特色。
组织开展学科活动，活动力求蕴涵学科文化，彰显教师特长，开拓学生的视野，丰富校园文化。
11、完成各类考试考务工作，做好教学质量监控。
认真做好月考、期中、期末以及区、市调研考试。月考依托年级组自测，统一时间、统一内容、统一评卷，并做好质量分析。期中和期末由学校统一安排检测，统一质量分析。同时，高质量完成“考试基地”等社会考试任务。
10、落实体卫艺工作，形成学校特色。
继续采取分管领导负责制，督促指导体卫艺工作的开展。学校按课程计划开设体育与健康、艺术和劳动等课程，鼓励教师开辟第二课堂教学，争取多出亮点，挖掘出具有潜力的校本课程。
11、做好教学服务工作，提高服务质量。
本学期，教务处将对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对实验室物品的使用与登记，以保证各类实验的全额、准时完成。加强图书馆的建设，加强对师生阅览室、报刊杂志的登记与管理。定期开放学生阅览室，并做好服务工作。坚持教务例会制度，加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素质和服务意识，在各自岗位上做好本职工作。
12、积极做好招生宣传工作。
在徐元生校长的领导下，加大宣传学校的力度，突出我校特点，确保学校招生计划的顺利完成。
四、月程安排：
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时间 |
内 容 |
负责人（室） |
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三
月
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1、做好开学前的准备工作：发放“三表”、 发放课本等。
2、第一周教研组长检查本组教师备课教案并将检查结果上报教务处。
3、各教研组长上交上学期工作总结和本学期工作计划。
4、召开教研组长、备课组长会议，学习本学期教务处工作计划。
5、毕业班教师参加教科所对2010年初中毕业学业考试（中考）方案、考试范围的解读会议。
6、教科所组织全市中学语文老师参加中学语文教学论文评比。
7、数学科组织部分初一、初三年级的学生参加全国数学能力测试。
8、英语科进行初中英语教师“菁华杯”首届全国新课程中学优秀课例评选活动。
9、 教科所组织政治学科青年教师研究课活动。
10、历史科进行十一五课题《英特尔未来教育在历史教学实践中的应用》申报结题筹备工作。
11、教科所举办地理学科青年教师专题研讨活动。
12、物理科组织参加广西中学物理、广西物理学会教学论文评比活动；广西中学物理优质课评比暨观摩活动优秀课例展示；组织参加“菁华杯”首届全国新课程中学优秀课例评选活动，召开物理学会理事
会议。
13、化学科做好参加全国中学化学优质课选拔赛的有关工作。
14、生物科组织学生参加全国奥林匹克生物竞赛的报名；全市生物教师专业发展整体水平的调研活动。
15、完成全校各年级学籍核查及上报统计工作。
16、开好各年级家长会和上学期期考质量分析会。
17、图书馆购书、编目、上架、借阅，阅览室定时开放。
18、初三毕业班工作：
召开初三年级全体教师会议（第一周）；体育“一模”（3月14日）；“中考百日冲刺誓师大会”（3月15日）；对促优班学生开设学习方法讲座 ；开办体育特色班；第五次月考（第四周）及月考质量分析。 |
教务处
年级组长
教研组长
备课组长
学籍室
政教处
科研处
图书馆 |
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四
月
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1、语文科布置并举行2010年学科带头人、教学骨干课堂教学展示活动；语文教学专家系列讲座。
2、数学科组织基础教育课程改革课例教研活动；教科所将到2所学校参加学校的教研活动。
3、英语科举行初三直属学校分片讨论课；推荐我市中小学英语教师参加广西教育学院教研部举办的“首届全国中小学外语教师教学技能评选”广西各地市初选工作；组织我市中小学英语教师参加广西教育学院教研部举办的“2010年广西中小英语教师特级教师教学艺术展示及广西教育学会外语教学专业委员会第13届学术年会”活动。
4、 政治科进行初三研究课并制定初三分片集体备课计划。
5、 历史科进行全市初三中考复习研讨示范课；拟组织学科教学骨干教师进行“历史课堂生成性教学”主题研讨活动。
6、 地理科组织全市初中组的说课汇报活动。
7、 物理科组织开展中学物理校本教研研讨活动；组织开展物理学科各级课题研究活动；组织报名参加第九届全国物理青年教师教学大赛的观摩活动。
8、 化学科举行中考备考复习研讨课；组织中考实验操作培训活动；举办南宁市中学化学实验创新比赛活动。
9、 生物科开展培养南宁市青年骨干教师系列活动之一；人教版七年级生物教材研究活动；全市初高中生物教师命题培训。
10、召开教研组长例会，检查各教研组阶段性工作。
11、初一、初二段考（4月28、29、30日）
12、初三毕业班工作：
体育“二模”（4月11日）；各学科完成第一轮基础知识复习；中考报名工作；第一次中考模拟考及质量分析。 |
教务处
学籍室
年级组长
教研组长
备课组长
青蓝工程领导小组
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五
月
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1、教科所组织中考学科举行命题培训。
2、数学科举行初三备考活动；加强对青年骨干教师的培养，举办专题学术活动。
3、 英语科组织直属学校初三分片研讨课；推荐小学、初中英语教师参加广西教育学院教研部组织的“第四届全国中小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会”。
4、 政治科进行初中课堂校本教研经验交流会；学科教师论文评比活动。
5、历史科结合课例进行人教版历史教材七、八年级研讨课活动。
6、地理科举行全市初中课堂教学有效性的讲座。
7、物理科进行初中复习示范课展示；对中考实验操作监考人员进行培训；教研员参加各城区、学校的教研活动。
8、化学科教研员深入学校了解中考备考情况；检查中考化学实验操作考试点的情况。
9、生物科开展培养南宁市青年骨干教师的系列活动之二；人教版七年级生物教材研讨课活动。
10、初一、初二年级召开段考质量分析总结会；家长会及部分班级学生学情调查会。
11、初三毕业班工作：
中考理化实验操作考试；家长会；各学科完成第二轮专题复习；第二次模拟考及质量分析；体育中考；初三毕业生综合素质评定。
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教务处
年级组长
教研组长
备课组长
青蓝工程领导小组
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六
月 |
1、 教科所对各学科进行期末抽考活动。
2、 中考学科组织进行2010年初中毕业学业考试（中考）无纸化阅卷的评卷工作。
3、 历史学科进行初中部分教师关于历史课堂教学经验交流座谈会。
4、 地理科组织全市论文评比活动。
5、 物理科完成学会日常工作；组织参加广西教育学院教研部优秀论文评比活动。
6、 化学科组织教师积极撰写教学论文，参加市级，区级评比活动。
7、 生物科组织开展培养南宁市青年骨干教师的系列活动之三。
8、 开始招生工作。
9、 初一、初二期末考试(18周)。
10、检查各学科组教案以及作业布置批改情况、教师听课记录。
11、初三毕业班工作：第三次模拟考及质量分析；家长会；政史强化班；组织毕业班学生参加南宁市中考。 |
教务处
年级组长
教研组长
备课组长
学籍室
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七
月 |
1、做好期末各项的总结工作的准备。
2、教研组长、备课组长写好相关的总结，交教研组活动记录本。
3、组织全校各年级教师分别进行新学年的聘任工作。
4、每位教师写一篇教学案例或论文。（秋季开学集中时交。）
5、教务处、学籍室接待全校新生家长，审查、核实新生各种材料证明。
6、发放新生入学通知书。
7、组织教职工进行地段生家访。
8、学籍室在网络上填写所有新生的入学信息。
9、协助学校调整、配置新学年各班的师资。 |
教务处
年级组长
教研组长
学籍室 |
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八
月 |
1、学籍室、教务处继续进行招生工作。
2、教务处详细审读每一位新生的档案材料，做好分班准备。
3、组织新生进行入学摸底考试。
4、组织有关人员进行新生分班工作。
5、开学前对新生班主任作入学前培训工作。 |
教务处
学籍室 |
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