3.加强素质教育理念和德育渗透，坚持“以学生终身发展为本”的原则，培养学生健康的生活态度，促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质。增强学生的社会责任感、使命感，发展他们的创新精神和实践能力，以及对社会的了解及适应能力。
4、关心、爱护学生，加强与学生之间的沟通，拉近与学生之间的距离。特殊是要进一步提高对学困生的关注。重视非智力因素对学生学习的影响和作用，加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决问题。对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
五、教学进度与课时分配： 周次 详细计划 第1周 (3.1-3.7) 第1课繁盛一时的隋朝、第2课“贞观之治” 第2周 (3.8-3.14) 第3课“开元盛世” 、第4课科举制的创立 第3周 (3.15-3.21) 第5课“各同为一家” 、第6课对外友好往来 第4周 (3.22-3.28) 第7、8课辉煌的隋唐文化 第5周 (3.29-4.4) 第一单元复习检测、第一单元讲评 第6周(4.5-4.11) 第9课民族政权并立的时代、第10课经济重心的南移 第7周(4.12-4.18) 第11课万千气象的宋代社会风貌、第12课蒙古的兴起和元朝的建立 第8周(4.19-4.25) 第13、14课灿烂的宋元文化 第9周(4.26-5.2) 第二单元复习检测、第二单元讲评 第10周(5.3-5.9) 第15课明朝君权的加强、第16课中外的交往与冲突 第11周(5.10-5.16) 第17课君主集权的强化、第18课收复台湾和抗击沙俄 第12周(5.17-5.23) 第19课统一多民族国家的巩固、第20课明清经济的发展与“闭关锁国” 第13周(5.24-5.30) 第21、22课时代特点鲜明的明清文化 第14周(5.31-6.6) 第三单元复习检测、第三单元讲评 第15周(6.7-6.13) 期末复习 第16周(6.14-6.20) 期末复习 第17周(6.21-6.27) 期末复习 第18周(6.28-7.4) 期末测试 注：该进度未计算“五·一”等假期，进度顺次向后推移。 本学期，我将继续严格遵守学校的各项规章制度，严格执行自己的教学计划，争取在教育教学的工作上取得佳绩。
