二、本学期教研活动工作重点
1、加强对高考的研究与指导.依托学科研究中心与学科专家组,认真研究近年以来特别是2005年高考试题特点,把握高考改革动态,以高考评价改革为导向,召开2005年高考分析会,举行高考研究论坛,加强对2006年高三历史教学与备考工作的指导,增强广大教师应对高考改革的能力,进一步提高教学质量.做好分类指导,分层推进工作,开展文科综合能力竞赛,促进优秀学生的发展。

2、开展新课程改革实践研究.开展新课程教学设计比赛,推动教师学习新课程标准,促使新课程理念内化为教师的自觉行为.以市直学校和各县(市、区)部分学校为基地,以温州市高中历史青年骨干教师研究班学员为骨干,以新课程理念为导向,以实现教学方式和学习方式的转变为突破口,有计划、有组织、有步骤地开展新课程改革实践研究,为不久的将来全面实施新课程积累教改经验。

3、全面推进以校为本教研制度建设.以先进教研组(备课组)评选为契机,以校本教研联系校为龙头,全面推进校本教研制度建设.加强对教研组建设的研究和指导,充分关注和利用学术团队的共振现象,召开教研组建设论坛,促进教师集体之间的切磋与交流,不断改进并增强教研组的组织效能。

4、加强教师群体专业发展研究.实现从单纯关注课堂向既关注课堂又关注教师专业发展的转变,以课题《温州市高中历史骨干教师专业发展实践研究》为载体,开展教师群体专业发展现状调查,有计划、有目的地开展专题性研究,对骨干教师和有潜质的青年教师有计划有组织地进行群体专业指导,努力形成有效的团队培训模式.为优秀教师群体的成长提供平台,也为发挥他们的幅射作用创造条件。

二、教学调查的内容和方法
通过集体调研、教学视导、听课、座谈、访谈、教学研讨会等活动,了解全市高中历史教学的基本情况和存在的问题;探讨师资队伍建设和提高教学质量的对策.收集、整理、编辑优秀教学案例,组织开展以校为本的教研活动。

三、学科教学研究的课题
1、高中历史课堂主体参与教学策略研究
2、温州市高中历史骨干教师专业发展实践研究
教研活动表周次 时间 活动内容 地点 参加对象
1 08.29~09.4 县(市、区)高中历史教研员会议 苍南县教研室 各县(市、区)
高中历史教研员
2 09.5~09.11 市直高中史、地教研(备课)组长暨学科组校本教研建设研讨会 温州四中 市直高中教研
(备课)组长
3 09.12~09.18 温州市高中历史校本教研教学案例暨新课程教学设计评比
历史骨干教师研究班培训活动之一:
主体参与教学策略研究 市教研院
灵溪一高 全市高中历史教师
研究班成员
4 09.19~09.25 温州市高中历史研究性学习
学生小论文评比
市直高中校本教研活动之一:
新课程理念与高一教学实践 市教研院
温二十一中
部分学生
市直(瓯海、龙湾)高一教师
5 09.26~10.2 2005年高考文综(历史)试卷分析
暨新课程与高三历史教学
培训研讨会 瓯海中学 全市高三历史教师
6 10.3~10.9 国庆节
7 10.10~10.16 高中教研室集体调研 瑞安五中 教研员
8 10.17~10.23 市直高中校本教研活动之二:
新课程理念与高二教学实践 温州三中 市直(瓯海、龙湾)高二教师
9 10.24~10.30 市直学校高中历史优质课评比 温州十四中 有关教师
10 10.31~11.6 市直高中教学视导 待定 有关教师
11 11.7~11.13 期中考
12 11.14~11.20 新课程课堂教学评价改革研讨暨温州市高中历史优质课评比
2006年高考学科研究指导小组会议 师训附校
市教研院 有关教师
有关教师
13 11.21~11.27 历史骨干教师研究班培训活动之二:
考察学习活动 待定 研究班成员
14 11.28~12.4 市直高中校本教研活动之三:
新课程理念与高三教学实践 温八中 市直(瓯海、龙湾)高三教师
15 12.5~12.11 高中历史新课标教学论坛暨温州市高一、二历史教学改革研讨会 瑞安四中 高一、二历史教师
16 12.12~12.18 期末考试及一模试题命题 市教研院 有关教师
17 12.19~12.25 温州市文科综合能力竞赛 待定 部分高三学生
18 12.26~1.1 期末考试试题审稿会 市教研院 有关教师
19 1.2~1.8 一模试题审稿会
温州市高中历史教研组建设论坛 市教研院
待定 有关教师
各校教研组长
20 1.9~1.15 历史骨干教师研究班结业 市教研院 研究班成员
21 1.16~1.22 高中历史会考补考评卷
期末考试,学期结束工作,寒假开始
有关教师