2.推进校本教研
采用教学反思、交流研讨、协作教学、专题讲座、听课、评课、说课、课改沙龙等形式,同时通过教学案例撰写、评选等活动,为教师参与教研创造条件.本学期将在总结上学年校本联系校工作经验基础上,全面加强市直中学社会教研组校本教研制度建设。

3.充实网上资源
组织学科骨干制作教学课件,充实温州教科研网历史与社会学科网上资源。

4.促进教师成长
有计划、有目的的开展专题性教学研究,努力提高骨干教师研究新课程、实践新课程的能力及教学改革与研究能力.充分发挥骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用,带动青年教师成长,促进教师队伍建设.通过优质课评比,使学科优秀教师脱颖而出。

5.对综合实践活动课开展情况进行深入调研,探索综合实践活动课的有效开展途径和方式.树立典型,为全市综合实践活动真正全面实施作表率。

二、教学调查内容和方法
深入课堂,通过听课、座谈、个别访谈等方法,了解新课程实施过程中存在的困难与问题.有的放矢地开展教研活动.加强对农村薄弱学校的综合文科课程开展情况进行调研,完成新课程《历史与社会》在山区学校的开展、实践与反思调研报告。

三、学科教学研究的课题
新课程《历史与社会》在山区学校的开展、实践与反思
教研活动表周次 时间活动内容 地点参加对象
8月份 初中历史与社会新课程培训
有关教师
1 08.29~09.4 初中历史与社会学科教研员工作会议 泰顺 学科教研员
2 09.5~09.11 市直教研组长工作会议 另定 学科教研组长
3 09.12~09.18 温州市初中历史与社会新课程骨干教师研究班教学案例主题会议 另定 研究班学员
温州市初中综合实践活动课研讨会 另定 教研员(专兼职)、
教师代表
4 09.19~09.25 市直中学初中历史与社会学科优质课评比 另定 评委、比赛选手
市直初中新课程调研 市直
5 09.26~10.2 温州市农村初中新课程调研 苍南、泰顺
6 10.3~10.9 市直中学七年级课堂教学研讨会 另定 有关老师
7 10. 10~10.16 温州市初中历史与社会学科优质课评比 另定 参赛选手、教研员和教师代表
温州市初中社会、政治中考质量分析会议 另定
8 10.17~10.23 市直中学九年级课堂教学研讨会 另定 相关教师
9 10.24~10.30 温州市初中历史与社会新课程教学研讨会 另定
10 10. 31~11.6 完成初中学科校本教研专刊
八年级课堂教学研讨会 十一中
11 11.7~11.13 新课程《历史与社会》在山区学校的开展、实践与反思课题组活动 瓯北五中、枫林中学 课题组成员
12 11.14~11.20 市直初中综合实践活动课研讨会 另定 相关教师
温州地方专题课程课堂教学调研
13 11.21~11.27 温州市初中校本教研培训会 温州实验中学 教研员、骨干教研组长
14 11.28~12.4 温州市农村初中课堂教学改革研讨活动
浙江省历史与社会学科课堂教学观摩会 未定 参赛选手、教研员、教师代表
15 12.5~12.11 温州市初中历史与社会骨干教师研究班叙事研究培训会议
研究班成员
16 12.12~12.18 市直中学初三课堂教学研讨会 另定 有关老师
18 12.26~06.1.1 温州地方专题课程教学案例评比
暨课堂教学研讨会议 永嘉
19 1.2~1.8 完成学科年度新课程教学总结报告
21 1.16~1.22 期末考试