|
本学期教学工作是在贯彻和落实市教育局和学校工作的整体部署的基础上，以学校工作计划为依据，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以教研组、备课组活动为载体，聚焦课堂，落实课程计划、教学常规，抓好教师培训、学生活动，达到提高教学质量的目的，一学期以来，经过全体教师的共同努力，较好地完成了各项教学任务。
本学期教师参加国家、省、市各级培训11人次；校内先后举办教学方面的专题讲座4次；教师参加省、市课堂教学竞赛累计25人次获省、市以上的奖励；组织开展教学活动6 次；组织开展学科活动8次。
一、加强了常规教学管理
1、听课
加大检查、指导性听课的力度，提倡教师把日常的每节课都当作公开课
来上，领导加强随堂听课，本学期2 位教学领导听课160 余节，听后及时与教师交流。
本学期教师在听课方面最明显的进步既是通过开展校“创新杯”课堂教学评课竟赛之后，教师的评课能力得到提高，其次是教师更加注重学习，外出听课学习的教师较多。
从检查教师听课笔记从听课数量和质量上以下教师提出表扬：
查建敏、毕胜双、邵冬梅、路玲、王晶、吴秀玲、薛少芳、隋志军、刘艳春、韩杰、
存在问题：有抄袭听课笔记的现象，透过这一现象看出一些教师不注重学习，听课是教师提高教学能力的重要途径之一，可以以他人为镜，明得失。这是缺乏教师职业道德的表现，目前全社会都在打假，学校也需要打假。还有一些教师听课笔记没有标注听课日期和节数，不知何意？今后要杜绝这类事情的发生。存在问题的教师已在年度考核时扣分。
2、上课
本学期在66名一线教师中，有17位教师能克服种种困难做到一学期没有因私事缺课、串课而影响的学校工作，占一线教师的25%。在此提出表扬，这些教师的责任感、敬业精神和大局意识令我们钦佩，值得我们学习。（已在考核时加3分）。他们是：
吴秀玲、张琳琳、徐国华、陈卫、安忠光、岳常杰、王奎文、卢春明、杨丽君、邵冬梅、赵宝玉、魏显云、刘泰妍、吕艳、王静妤、赵艳华、李明星。
特别提出表扬的教师：徐国华、陈卫、杨丽君、李明星。
一学期全校教师因私事（病事假 不含产假）缺课计177节，缺课5节以上（含5节）的教师如下：
赵春艳 49节、查建敏 20节、姜磊 19节、张凤丽 14节、徐丽华12节、郑春阳12节、吕菲菲10节、毕涛7节、刘威高7节、邵艳玲5节、隋志军5节
在上述这些教师遇到困难误课和一些教师因学校的公事误课时，一些教师顾全大局，在完成本职工作的基础上克服困难为其他教师代课，在此提出表扬（已在考核时加2分）：
朱宏波46节、赵宝玉32节、李灵犀22节、杜占璐21节、李明星20节、徐丽华18、路玲18节、汪玉17节、吕菲菲15节、战丽11节、张琳琳10节、于红艳、毕涛、韩艳红9节、杨丽君8节、陈继红、杨桂云、安忠光、查建敏、邵冬梅各7节、邵艳玲6节、王奎文、毕胜双各5节。
3、教学设计
本学期检查教案4次，绝大多数教师都能达到学校要求。其中教案备课量足，书写认真，详细、环节全，及时写反思，并积累课堂即时评价语言的教师有：邵冬梅、陈继虹、毕胜双、魏显云、刘丽华、朱洪波、高萍、隋志军
存在问题：
（1）个别老师教案书写不及时，有应付现象。检查过程中有1名老师4次未交（安忠光）； 有1人2次未交（东晓光），有7人1次未交（郑春阳、姜磊、刘井荣、陈卫、徐国华、吴秀玲、李佳音）。
（2）个别教案设计书写过于简单。
（3）一些教师不能及时写反思和积累评价语言
（4）极个别老师教案课时量不够。
4、辅导
A、班主任是全校辅导次数最多最辛苦的一个群体，他们的特点是不仅仅辅导本学科，而且还经常性利用自习时间的配合科任教师辅导其他学科，很多班主任比学校要求提前半小时组织学生上自习。在初二学年准备参加全市生物、地理结业考试期间，学校要求每天中午和放学后延长40分钟由班主任和生物、地理教师在学校辅导和看学生背生物、地理。令我们感动的是很多班主任因为一些学生没有完成当天的任务而主动延时到7：30，不给学生以可乘之机。突出的是站丽、韩艳红、毕胜双、邵冬梅。（纪晓红父亲住院）
B、班外时间经常在校辅导的教师有：
安忠光、张琳琳、李佳音、王奎文、毕胜双、高萍
C、早晨7：00上早课的教师：
杨丽君、韩艳红、陈继红
D、任课教师自习辅导较多的教师有：
陈继红、王奎文、赵宝玉、韩召利、于红艳、吴海艳、查建敏、宋晓英、姜磊、王正纯、李红波、薛绍芳、陈卫、赵春艳、李杰、王竟妤、柏林。
5、教学测评
继续做好教师的教学测评工作，通过教师培训及与测评不合格的教师交流，教师更加重视学生的评价，认识到学生对教师的满意程度将直接影响的教学效果和学校的社会声誉。
七年级教学测评成绩优秀的教师有：
吴海燕99.7%、杨桂云95.2%、查建敏92.9%、安忠光91.5%、隋志军90．9%、张佳爽90.3%。七年级教师测评满意率优秀（80%以上）占一线教师总数的45.5%；七年级教师测评不及格的有1人（韩敬泽）。
八年级教学测评成绩优秀的教师有：
毕胜双95.2%、王奎文93%、卢春明92.5%、邵冬梅92.3%、韩艳红90.9%。八年级教师测评满意率优秀占一线教师总数的36%。八年级教师测评不及格的有3人（王正存、邵艳玲、韩敬泽）。
九年级教学测评成绩优秀的教师有：
崔士宏98.1%、刘艳春96.7%、韩召利96.7%、吕艳95%、朴顺梅93.9%、李灵犀92.8%、李杰92%。九年级教师满意率优秀占一线教师总数的78.9%。
九年级教学测评没有不及格的教师。
通过近几年的教学测评统计数字来看，教师的教学满意率逐年提高。本学期全体一线教师测评优秀占一线教师总数的62.1%；不满意率逐年降低，教学测评满意率不及格的教师占一线教师总数的6%。
6、“三清”情况：
为提高教学实效性，实现殷校长提出的“小步子、快节奏、勤反馈、多矫正”的教学原则，借鉴洋思中学的成功经验，在教学上提出“三清”，得到来自社会、家长和学生认可，促进学生的成绩提高。
按照学校日清、周清、月清的考试要求，完成比较好的有：
A、英语组全体教师能经常性的考单词、句型及默写短文等，每个单元结束时能及时检测试。
B、绝大多数班主任加大了对任课班级的考试及作业的批改力度，有效促进了各班成绩的均衡提高。
C、能坚持经常考试的教师还有：张琳琳、杨桂云、于红艳、韩艳红、毕胜双、杨立君、陈继虹、邵冬梅、邵艳玲、郑春阳。（九年级教师本学期基本是统一的测试及模拟考试）
7、作业批改情况：
A、所教班级作业批改均完成较好的教师有：
数学：张琳琳、韩艳红、王奎文、于红艳、卢春明、吴校长、李杰、刘艳春。
语文：杨桂云、邵冬梅、毕胜双、杨立君、陈继虹、崔士宏、朴顺梅、姜玉玲。
英语：李虹波、李佳音、赵宝玉、战莉、汪毓、吕艳、王静妤、高萍。
B、存在问题：只有一个班完成较好或某个月批的合格，个别月份不合格。
数学：吴秀玲、姜磊、刘泰妍
语文：陈卫、徐国华
英语：安忠光
政治：韩敬泽、岳常杰、纪晓红
物理：邵艳玲、郑春阳、东晓光、
化学：赵艳华、柏林、
8、运用多媒体教学情况：
本学期学校的一大亮点就是学校加大教学投入，改进了教学设施，实现了多媒体与课堂教学的有机结合，我校的教学设施现已跨入全市的前列。
一学期按要求运用多媒体次数较多的有：
徐国华、杨桂云、刘丽华、王晶、张智慧、韩艳红、于红艳、毕胜双、杨立君、陈继虹、邵冬梅、崔士宏、赵宝玉、战莉、汪毓、邵艳玲、魏显云、朴顺梅、李明星。初二语文组、初二英语组运用多媒体情况较好。
没有达到要求的教师有：安忠光、李宏波、李佳音、宋晓英、东晓光、赵艳华、柏林、韩召利。
二、开展校本教研情况
1、教研组活动
各教研组能根据学校教学计划，针对各组实际情况，制定了切实可行的教研组工作计划。教学领导深入的教研组、备课组，检查计划落实情况。本学期学校提出教研活动要讲究实效性，以问题式教研及听课、评课活动为主要内容，创造性地开展教研工作工作。通过组内教师的个人反思、教研组长的专业引领、教师间的同伴互助，达到实现教师专业化成长的目的。
教研组活动开展的最好是语文组，本学期开展了8次；其次英语组7次，物理组10次，体育组 12 次，微机组8次（数、音、政、化因组长外出不能总结。）
存在问题：个别教研组开展活动不及时，记录有追记的。
听课、评课情况：
本学期以教研组为单位，开展了首届“创新杯”课堂教学竞赛的上课、评课活动，通过开展全员性的评课竟赛之后，教师的评课能力大幅度提高，教师能用多视角去评价一节课，同时评课也更加关注学生，关注课堂的实效性。我们请校领导和教研组长担任评委，评比结果如下：
团体优胜奖：语文组、数学组、政史地组。
个人优胜奖：上课 纪晓红、陈继红、郑春阳。
评课 刘艳春、王奎文、姜磊、毕胜双、邵冬梅、朴顺梅、徐威、汪毓、李宏波、宋晓英、东小光、薛少芳、路铃、岳常杰。
2、备课组活动：
本学期教学工作抓落实，特别在集体备课这一环节上。教学领导经常深入备课组检查指导工作，充分发挥集体备课的优势。从领导深入和检查记录上看，集体备课进行的最好的是八年级语文组和七年级数学组。（七年级数学备课组活动了13次；语文16次；英语15次；政治13次。八年级数学备课组活动了15次；语文16次；英语9次；政治14次；地理12次。九年级物理备课组活动了9次）。
存在的问题：个别备课组活动不扎实，个别备课记录有补记的现象。
三、校本课程开发与实施
本学期开学初经过反复修改和校对有3本校本教材《我爱生活》、《我爱语文》、《我爱英语》大批量印刷，这些印刷精美的校本教材已投入使用。校本课程开发进入第二个阶段校本课程的实施阶段。本学期校本课编入课表，本学期共开设 门，有以下教师承担了校本课的教学任务：
《名著鉴赏》：徐国华、杨桂云、毕胜双、邵冬梅
《我爱英语》：李佳音、战莉、李虹波
《我爱生活》：王晶、
《生活礼仪》：纪晓红
《排演历史剧》：刘丽华
《我爱艺术》：张智慧、韩杰
《我爱体育》：隋志军
《地理探密》：路玲
四、开展教学活动
1、做好培优补困工作，成立培优班和补困班，给学有余力的同学和学习困难的同学以进一步的帮助。在初一、初二学年将前100名的学生组织起来，打乱班级界限，集中优势兵力提高优生率。
2、鼓励以教研组、备课组为单位开展丰富多彩的学科活动。本学期开展学科活动8次。教务处表彰奖励学生129 人次。
A、七年级数学组开展百题数学竞赛
B、七年级语文组开展《与书结伴同行》讲故事、诗歌朗诵比赛。
C、七年级英语组开展英语过级比赛
D、八年级英语组开展英语演讲比赛
E、八年级政治组开展法律知识手抄报比赛
F、七年级历史学科开展学生讲历史故事比赛。
G、七年级美术学科进行学生手工制作展
H、八年级美术学科举行学生素描展览
所有的学科活动都做到计划周密，实施过程严谨，总结表彰及时隆重。我们倡导学生重过程，让学生在参与中找到自信，得到锻炼和提高，拓宽了学生的视野，丰富了学生的学习生活，促进学生全面富有个性的发展。
五、科研工作情况：
1、上交了课堂竞赛教案及评课活动计划等报批材料，有23人上交了教案。
2、5月份上交了科研课题阶段报告材料对我校“十一五”课题工作进行了阶段总结。
期末数据汇总是教务处几位同志加班工作完成的，同时得到李灵犀、朱磊、朱洪波、魏显云、邵艳玲等同志的协助，在此表示感谢。
六、问题及反思
1 、个别教师有职业懈怠的表现，工作有时麻木，对自己的要求标准较低，缺乏职业责任感和敬业精神。这就需要我们加强正向激励和引导，提高教师的大局意识和服务意识。
2 、个别教师缺乏教学艺术，教学水平达不地学生的要求，教学亟待改进，我们教学领导要多深入一线有针对性的听课和指导。
3、个别教师对学校安排的工作不能认真执行，存在应付和走形式的现象。
4、师傅的责任意识和徒第的学习意识有待增强。
5、教学管理工作还应与时俱进，还有待于提高，以满足学校、教师和学生发展的需要。
|
