第二学期地理组工作计划
一、背景分析
1、学校目前现状：
（2）提高教学质量的方式还有待优化；
2、工作优势：
（1）高效课堂的模式已经形成；
3、存在问题：
（1）一些课堂的效率还不高；
（2）部分教师管理能力和教学经验欠缺。
二、指导思想
以学生高质量地个性化发展为目标，以课程改革与创新为动力，以高效的课堂教学为中心，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，务实、高效地实施素质教育，全面提升教育教学质量。
三、工作思路：
1、抓住课程建设、抓好课堂效益；
2、关注学生成长，关心教师发展；
3、强化教学过程管理，注重对年轻教师的培养。
四、工作安排：
序号 | 项目名称 | 效能目标 | 实施过程 | 负责人 |
1 | 校本课程的实施 | 使每一个学生的个性特长在校园得到充分的张扬和发展 | 选修课的实施 | 董家甫 颜晓芬 |
2 | 开展研究性教与学，实现“高效课堂” | 提升学生学科思想、训练学科思维，培养研究的意识和能力 | 1、推出高效课堂研究课； 2、营造和谐师生关系； 3、精心授课，注重指导学生学习方法，培养学生学习兴趣； 4、对学生的学习过程严格要求，认真管理，注重及时矫治学生的不良学习习惯。善于激励学生学习，不讽刺、挖苦学习有困难和学习暂时不理想的学生； 5、认真把握好教学工作的每一环节，在备课、授课、作业批改、检测考核、辅导等各项工作中都应该有强烈的质量意识。 | 董家甫 所有老师 |
3 | 注重教科研 | 教师的专业水平、教学力有显著提高 制定教研组新的三年发展规划和教师生涯规划 | 1、 研究09高考方案，加强对高三各备 课组备考的指导 2、 加强对中考的研究与指导 3、 建立备课组长每月例会制（教研活动后）。 4、 本学期教研组至少组织4次高质量的、 有本组特色的教学公开课，至少组织一次专题讲座（面向教师）。 | 董家甫 备课组长 全体教师 |
4 | 注重集体备课 | 备课实在合作好 | 备课组每周集体备课一次，每次2课时。备课活动实行在备课组长组织下的主讲人制。每次备课活动方案、过程都要记入备课组长工作手册，教务部将定期进行检查。 1、明确备课组长工作职责，认真落实备课组工作条例； 2、制定备课组工作计划，并认真组织实施； 3、建立同学科备课组交流与观摩制度； 4、本学期各备课组至少组织每人1次的组内教学公开课并进行务实地评课； 5、准时参加由教研组长牵头召集的备课组长按月汇报活动，地点：各学科教研室。 | 备课组长 |
5 | 青年教师培养工作 | 职业发展规划 | 对工作三年内的青年教师，要求：每周听课节数不得少于2课时，提倡写教后感与心得笔记、读书笔记 继续落实导师制 | 董家甫 |
五、工作月程
