（3）朗读上片，找出描写月亮的句子。联系背景，思考文中月亮代指什么？可以先结合注释翻译上片再思考。
学生交流明确：“明月几时有”、“天上宫阙”、“琼楼玉宇”、“高处”等都是在写月亮。月亮在这里还有另外一个更深的含义，代指朝廷。
（4）让学生把“朝廷”代进上片，重新说说这段的意思。

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