5、这首著名的中秋词中，苏轼借吟咏月亮抒发了什么情感？”

（现代教育理论主张在课堂上抛出一个主问题来带动学生对全篇进行质疑、分析、探讨，即一石可以激起千层浪；而不是象从前一样用一个个琐碎的问题来牵着学生鼻子走。著名教育家夸 美纽斯说过这样一句话：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学；使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实的进步。”在探讨文意之初就抛出主问题，引起学生的注意和思考，同时又统领全文的教学活动。）

（1）学生探讨交流：小序交代了写作时间是中秋，目的是“兼怀子由”。苏轼借月表达了对弟弟的思念。
（2）苏轼为何在这时会怀念他的弟弟呢？

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