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几个词语同样有一种挥洒自如的气派。想象着作者端着酒杯在月下舞蹈，无拘无束，感情奔放豪迈。
2、找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子，并作分析。
3、小结：这首词表现了作者怎样的人生态度？（在前面感知的基础上，学生自主归纳。）
4、学生再次朗读全词，体会词人的思想感情以及语气和语调。
五、情境说话，能力迁移 。
（创设生活情境，既能学以致用，锻炼学生语言表达能力，又能增加学生学习兴趣，检测对诗句理解程度。）
1、中秋之夜，思念外出工作的亲人，这时引用这首词中哪一句祝福？
2、你妈妈十分想念你外出上学的哥哥，请你引用《水调歌头》中一句诗来劝劝她你会怎么说？
3、诗中哪一句与李白的“青天有月来几时？我今停杯一问之” << 上一页 [11] [12] [13] [14] [15] 下一页
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