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一、语言的运用和表达
（一）语言应用（12分，每题3分）
1、下列句子中加点字注音正确的一项是（ ）
A、譬（ ）如在国难危急的时候，各地一定有许多口头消息。
B、一个漂亮温顺的姑娘嫁给一个生性恶劣（ ）的丈夫。
C、求知可以作为装潢（ ）
D、他必定很狡黠（ ），才能掩饰他的无知。
2、下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A、那天晚上，我发高烧，妈妈一直陪伴着我，整整一个通宵。
B、他们可以埋头于精品制作而毫无顾忌时间的流逝。
C、一些人过分热衷于猎取恩宠荣禄，把自己的光阴牺牲在伺候权贵，谋求接见之中。
C、经过“怀疑”、“思索”、“辨别”三步之后，那本书才是自己的书。
3、选择下列词语，将序号分别填入下面句子的横线处。
形成 的恢弘气度，展现出 的艺术形式和 文化内涵。
A、精美绝伦 B、博大精深 C、兼收并蓄
4、阅读下列一段议论文字，选出对记叙的特点和作用分析正确的一项（ ）
马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府－－无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者－－无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他、诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻抹去，中是在万分必要时才给予答复。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西北利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
A、记叙部分描绘了马克思英勇斗争的情景。
B、记叙部分是后面议论的基础，是为论述马克思的无私奉献精神这一观点服务的。
C、记叙部分写得详细、具体。
D、记叙部分虽是概述，但生动形象。
二、语言表达（每小题4分，共16分）
5、借助上下文或语言环境消除歧义。
例：开刀的是他父亲。
A、 ，开刀的是他父亲。
B、 ，开刀的是他父亲。
6、依照例句的句式，在下面横线上补写相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将
（2）如果我是春雨，我将
7、下面这段话中加横线的四句话有语病或不得体，请加以纠正。
近几年，扬州旅游业发展很快，同时也留下了一些值得我们思考的问题。许多国外的旅游者到中国来（1），就是要领会我们这个古老国家的文明、风情的（2），因为（3）他们到扬州，除了浏览瘦西湖，还要钻一钻曲折幽深的巷子和青石板铺成路……
（1）
（2）
（3）
（4）
8、下面是一段议论文字，请根据上下文，填上恰当语句使文段完整、顺畅。
人类的史册告诉我们： 。孔子、司马迁、鲁迅之所以为人民世代传诵，是因为他们为民族文化宝库增添了财富， 是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古，是因为他们推动了历史的前进；蔡伦、祖冲之、毕升之所以为人们纪念 ， 。要使我们的生命闪光，就应 。
（三）古诗文积累、赏析：
9、古诗文默写(8分)
① ，铁马冰河入梦来。 ②、请君暂上凌烟阁， 。
③ ，肠断白蘋洲。 ④、安得广厦千万间， 。
⑤ ，化作春泥更护花。 ⑥、美国在联合国大唱人权高调，真是 ，意在借此别国内政。(用《醉翁亭记》中的原句回答)
⑦、《始得西山宴游记》中写作者聊以忘忧的句子是 ， 。
10、古诗赏析：(4分)
①“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗网”两句诗中描写了黄莺 ， ，水乡、城郭、酒旗七种景物，展现出绚丽多彩的江南春色。
②“但愿人长久，千里共婵娟”一句中，“婵娟”指 ，从全词来看，这两句表达了词人 的感情。
二、文言文阅读(15分)
阅读《醉翁亭记》，回答问题。
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出林霏开，云归而岩穴螟，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
到于负者歌途，行者休于树，前者呼 ，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人云而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1、作者欧阳修在文中自号( )(1分)
2、第一段：“有亭翼然临于泉上者”中的“翼然”在文中的意思是什么？(1分)
3、“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？(2分)
4、写出文段①中的两个成语 、
5、第三段四句话分别写了 、 、 、 ，其中 是全段的中心。(5分)
6、第四段“太守之乐其乐”中太守的“乐”的含义是什么？(2分)
7、本文语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。(2分)
上联：欧阳修与百姓同乐 下联：
三、现代文阅读
(一)
看完电视以后，老王一整 夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”
儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”搁了电话。
他刚准备再拔过去 ，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风了阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还不及答话，已结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住 ：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”
他不由自主地愣住 了。
在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起处的故乡和已经年过7旬的母亲。
人间最温暖的亲情。为什么竟是这样的？老王自己都 有点发懵。
1、指出上文所叙述事情发生的时间、地点，文 中主要人物。(2分)
2、用文中的词语填空。(3分)
(1)老王对儿子的关爱，老母对老王的关爱，同样表现为他们说话时的
(2)对于父亲的叮嘱，儿子的态度是 ；对于母亲的叮嘱，老王的表现是
3、老王为什么“不由自主地愣住 了”？(1分)
4、“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”含义是什么？表现了老王怎样的心理？(2分)
5、老王对儿子和母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的?(1分)
6、读了上文，你受到了什么教育？(2分)
(二)
①怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件。②对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。③这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。④只有常常怀疑，常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。⑤在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。⑥许多大学问家都 是从怀疑中锻炼出来的。⑦清代的一位大学问家—戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。⑧塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。⑨一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样都能有更新更善的学说产生。⑩古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。 若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类文化也就不会进步了。
1、这段文字的中心论点是( )
A、怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。
B、没有新发明，一切学术也就停滞，人类文化也就不会进步。
C、许多大学问家都是从怀疑中锻炼出来的。
D、怀疑是建设新学说，启迪新发明的基本条件。
2、第③句中的“这样”一词指代的是 。
3、⑦⑧用戴震读《大学章句》这个事例，直接证明了哪一句话？
A、②句 B、③句 C、⑥句 D、⑨句
4、⑨句中“一切学问家”的一切能删去吗？为什么？
5、 句中的“学术”和“文化”两个词的位置能否互换？为什么？
6、文中第 句是在摆事实，它要直接印证的一句话是第 句。第②至⑤句是在讲道理，其中正面说理的句子有 两句。第⑨⑩ 句也是在讲道理，其中第 句是从反面论述的。
7、作者把治学过程分为哪五个步骤，结合你自己的学习体会谈谈对此的理解。
(三)
①当人们想到能源时，脑海中总是出现燃烧和火焰，而把冰块看做是与风马牛不相及的事物。但是今天，科学家却发现一种在特定低温高压条件下形成并稳定存在，广泛发育在浅海底层沉积物、深海大陆斜坡沉积地层和高纬度极地地区永久冻层中的天然气水合物——一种似冰状的白色固体物质，因含有大量甲烷而可燃，所以也被称为“可燃冰”。
②可燃冰是天然气(甲烷类)被包进水分子中，在海底低温与压力下结晶形成的。形成可燃冰有三个基本条件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，走过20摄氏度便要分解，而海底的温度一般都在2到4摄氏度；其次，可燃冰在零度时，只需30个大气压以上就可能生成，而以海洋的深度，30个大气压很容易保证，并且压力越大，水合物就越不容易分解，就越稳定；最后，海底的有机物沉淀，其中富含的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。海底的地层是多孔介质，在 、 和 三者具备的条件下，便会在介质的空隙中生成可燃冰的晶体。
③可燃冰是1972年由前苏联科学家在北极圈内首次发现并确认的。随着美俄科学家不断地探测，到目前为止，估计全球可燃冰储藏量高达石化燃料储藏量的2倍，勘探出的储藏地区包括30个海洋储藏地和8个大陆储藏地。今天，科学家已把开发和商业利用可燃冰作为研究目标。
④据科学家测算，1立方米的可燃冰，在常温常压下可释放164立方米甲烷气体和0.8立方米的淡水。甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。可燃冰将成为21世纪极具潜势的洁净新能源。
⑤要使可燃冰早日造福于人类，关键是要找出安全有效的开采方法。目前考虑的开采方案有几种：热解法和降压法，两者分别利用可燃冰温度高和压力低时即分解的特性，使其由固态分解出甲烷气体；还有科学家提出将核废料埋入地底，利用核辐射效应使其分解。另外还有一个新的设想，即“置换法”。研究证实，将液化的二氧化碳注入1500米以下的海水中，就会生成二氧化碳水合物，它的比重比海水大，于是就会沉入海底。据此研究结果，如果将二氧化碳注射入海底的可燃冰储层，二氧化碳较之甲烷易于形成水合物，因而就可能将水合物中的甲烷分子“挤走”，从而将其置换出来。但这些方法都面临着一个如何收集甲烷气体的问题。同时，甲烷气体是对环境破坏作用最大的温室气体之一，而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动荡，引发海底塌方并导致灾难性的海啸，所以，可燃冰的开发利用还面临着种种难题。但我们相信，随着人类对可燃冰研究的不断深入，这些难题一定会在不久的将来得到解决。
1、给文中加点的字注音。(2分)
沉淀( ) 勘( )探
2、根据对文章的理解，选出不符合文意的一项。( )(2分)
A、可燃冰主要储藏在浅海底层沉积物、深海大陆斜坡沉积地层和高纬度极地地区永久冻土层中。
B、可燃冰是天然气(甲烷类)被包进水分子中，在海底结晶形成的。
C、据估计，全世界可燃冰的储藏量是全球石化燃料储藏量的2倍。
D、因为可燃冰只在低温高压条件下生成，所以目前考虑的开采方法中有利用升高温度，使可燃冰由固态分解出甲烷气体的热解法。
3、根据第①段画线句的内容，可以认为可燃冰是一种 物质。(限30字以内)(2分)
4、第②段横线上依次填入的词语是 、 、 、 。(每空限填2字)(3分)
5、作者认为“可燃冰将成为21世纪极具潜势的洁净新能源”的依据是：(1) ；(2) 。(2分)
6、要开发可燃冰，目前可以考虑的开采方法有热解法、降压法、置换法以及 法。(限7字以内)(1分)
7、根据说明文语言的特点，说说正面句中加点词的作用。(2分)
如果将二氧化碳注射入海底的可燃冰储层，二氧化碳较之甲烷易于形成水合物，因而就可能将水合物中的甲烷分子“挤走”。
可能： 。
“挤走”： 。
8、可燃冰是洁净的新能源，但在开发利用时可能会带来负面影响，人们对于它的开发意见不一。请结合你所了解的有关知识，谈谈自己的看法。(2分) 。
四、作文
读正面两个小故事，按后面的要求作文。(50分)
1、重庆沿长江而下，过了忠县，可见一孤峰屹立北岸。顶峰上有一塔，其景甚奇，这就是石宝寨。这里流传着一个故事：据说，塔内本有一洞，称“流米洞”，每日有米自动从洞中流出，供和尚们坐享。终有一个和尚不知好歹，偷偷将洞口凿大，图谋多捞一些米上街换钱。不料天不从人愿，从此，那洞竟粒米不出了。
2、《左传》上有一个故事：有一个人向子罕献上一块玉，说治玉的人认为这是宝物，而子罕却说：“你以此为宝，而我则以不贪为宝。你硬要把它送人我，不是我们俩人都失掉了各自的宝物吗？”最终没有收下那人的玉。
要求：请根据上述材料，联系现实生活，自拟题目，写一篇不少于500字的议论文。
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