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把水灌进去。老师是要求吹大气球。
打气球打气就行了。这想法挺不错的。
刚才大家认为气球吹不大，是因为里头有空气——占了哪里的空间（板书）
老师为你们准备了两种材料：用锥子——要注意安全。还有剪刀，你能怎么用？把瓶子底下剪掉就行了。
锥子和剪刀放在信封中，你们可以拿出来试一试，同时还得看看有没有新的发现。
分组活动。
说说看你是怎么做的，有什么发现？
我发现，这个地方剪个大洞就可以吹得。
下面扎几个孔，就可以吹大
前面没有空气，后来空气放出来了，就吹大了。
你怎么知道空气从这个小孔出来的，我怎么没看出来？
气发出声音，听到一点点声音（这是哪里的声音？）
我在吹的时候，发现小孔中有空气跑出来？
你有办法能让这个空气跑出来的让大家看到？
放水里。
孔里塞点东西，看看有没有把这个东西吹出来。
在小孔边上放一个小之间。
手放在上边就行，看有么有感觉。
老师提供一样东西，看看你能不能用得着？（塑料袋）
用袋子放在小孔上，看看。
一女生上台演示。
把工具整理好。真快，这是一个很 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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