一、积累与运用（35分）

1．下列加点的字注音正确的一项是    (     ) （3分）

A．绯红（fěi） 不逊（xùn） 质问（zhì） 广漠（mò）

B．瞥见（piē） 粗糙（zāo） 野蛮（mán） 广袤（mào）

C．诘责（jié） 尴（gān）尬 粗劣（liè） 教诲（huì）

D．驿站（yì） 甲胄（wèi）  嬉戏（xī）  托辞（cí）

2、选择下列词语书写有误的一组     (      )（ 2分）

 A．嬉戏    野蛮    托辞    匿名 

 B．枪毙    温厚    心慰    禁锢

C．粗劣    酒肆    貂皮    敦实 

D．争执    脾气    激荡    枝桠

3、、为下列加横线字选择正确的义项（4分）

1．油光可鉴（   ) A．镜子  B．当镜子照  C．仔细看  D．引为教训的事

2．迷惑不解（   ) A．分开  B．解除     C．了解、明白  D．解释

3．广袤无垠 (   ) A．没有边际 B．界限、边际  C．白色   D．货币

4． 非凡器宇 (    ) A．度量    B．器官    C．才能    D．人才

5、列夫·托尔斯泰，一个享誉世界的名字，一个让无数人为之敬仰的文豪。他的许多作品可谓是家喻户晓，妇孺皆知。那么，请同学们动动脑筋，想一想

列夫·托尔斯泰的作品有什么？（举两例即可哦）      （2分）

《                 》、 《                  》 。

6、根据下面的文字，以“妈妈”为话题，仿写一个句子。（3分）

有一首歌叫《好大一棵树》。我想：老师是一棵树，一棵青青的树，在我的幼小的心灵里埋下饱满的种子;妈妈                                        

7、同学们一定读过不少文学名著吧，请从你读过《西游记》、《水浒传》、，《三国演义》三部作品中，任选一部，介绍给大家。（要写清作品名称、作者、内容梗概等）（6分）

8、根据要求填空（15分）

(1)巴山楚水凄凉地，                      。

(2)                      ，身世浮沉雨打萍。

（3）                  ，自缘身在最高层。

（4）春蚕到死丝方尽，                       。

(5) 海内存知己，                           。

（6）苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉

的词句是“              ，                 。”词中蕴含人生哲理

的句子是  “                    ,                   ”。

（7）《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是             ，                  

（8）《过零丁洋》的千古名句是                 ,               

（9）黔娄之妻有言：“                   ，                      。

二、阅读理解（55分）

（一）与朱元思书（17分）   

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
    水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
    夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。．

1本文的作者是________，字叔庠，南朝梁________家。

（2分）

（A）负势竞上(:背着)         （B）鸢飞戾天者：(至、到)

（C）望峰息心（平息）：        （D）经纶世务者：（筹划）

3．第一段总说富阳到桐庐间山水的特点是什么?（用文中的话回答）（3分）
                                                                     

4．你喜欢富春江的水，还是喜欢富春江两岸的山?请说一说你喜欢的理由。（3分）
                                                                  

5．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量，其言外之意是什么?（3分）
                                                                     

6．阅读全文，说说本文是按着什么顺序写的？（3分）

（二）马说（18分）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，1食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

2策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之．曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

1、下列加点的字解释不正确的一项是　　　　　　（     ）（3分）

A祗辱于奴隶人之手（ 只是）   B执策而临之  （  面对）  

C一食或尽粟一石　（或者）   D食不饱，力不足（吃）

2、找出下列没有通假字的一项（  ）     （3分）

A、食马者不知其能千里而食也   B、才美不外见        

  C、其真无马邪                 D、策之不以其道

3、下列各句朗读节奏划分正确的一项是     　　　（ 　  ）　（2分）

A．世有/伯乐，然后/有千里/马。B．食马者/不知其能千里/而食也。

C．安求其能/千里/也。         D．其真/无马邪?其真不/知马也。

4 请翻译文中画横线的下面句子。（ 4分）

1                                                                           

2                                                                     

5、全文运用托物言志的手法，讲述有关伯乐与千里马的传说，试想想，其中寄托了作者怎样的思想感情？（3分）

6、当今社会需要怎样的人才，怎样才能做到多出人才、人尽其才?请你联系现实谈谈自己的看法（3分）

 (三)阅读下面的文章，回答下面各题。（20分）

                   棉花糖保存的秘密
   如果，我们可以找到一种方法，长久保存我们的幸福与美好的感受，就像能够长久保存棉花糖，让它蓬松、甜蜜、有光泽。如果，我们可以。
   小时候最喜欢和父母去动物园游玩，那时坐落在圆山的动物园很狭窄，每种动物都给囚在笼中，郁闷地发着恶臭。我到那儿去最主要的原因是，那里总有卖棉花糖的小贩，推着脚踏车载着简易的制糖机，往孩子聚集的地方来。我喜欢看他制作棉花糖的过程，先将粗粒糖倒进去加热，不久就可以嗅闻到馨甜温暖的焦糖气味，那被我解释成一种幸福的气味，每一次嗅到便觉面颊微酸，有欲泪的意想。接着，神奇的事情发生了，被烘热的糖变成一片片，薄纱似的从机器里飞出来，小贩取来一枝细木条，将它们一层层包裹起来，成了一大球雪白的、蓬蓬的、飘着香气的棉花糖。
  永远不会忘记第一次啃食棉花糖的经验，我的整张脸埋进去，用力咬一大口，棉花糖迅速在嘴里融化成些微糖霜，惊异中一咽口水，吞下去了，就这样，没有了。我感觉到惆怅，盯着期盼好久的棉花糖，原来是这样的，好像还不如冰糖呢。那时同学教我把冰糖含在嘴里吃，咯啦咯啦，一块冰糖有时可以吃一个

上午。也有同学请我吃方糖，含在嘴里真是甜得头皮都要飞走了。第一次的惆怅并没能使我失望，我仍是棉花糖的拥护者，有时突发奇想，不如就这么擎着不吃，欣赏它的形状与气味也是好的。然而，我的如意算盘很快被打散，风吹与日晒一点点侵蚀了它，它萎缩变形了，蜷成一堆并流下黏黏的糖汁，终究是送进垃圾桶的命运。长大以后有一次和朋友谈起刚刚结束的恋情，曾经期盼了那样久，曾经以为是天造地设的契合，却仍是结束了，仍是过去了。朋友了解地笑起来说：“是啊，不就像是棉花糖一样吗?就像是棉花糖一样，对于棉花糖的企盼与迷恋，大约是每个人童年共有的经历吧，那样的憧憬，那样的失落。
    长大以后，我们仍在人世间寻找自己的棉花糖，一种对于理想生活的想像。我们的心曾是粗颗粒的蔗糖，未经雕琢烘焙的时候，既没有气味也没有形状。然后，因为某个人或某件事的触动，我们被热力煎熬，既喜悦又伤痛，但是很甘愿。有时接近我们想接近的人或情感的时候，会觉得一切并不如想象的美好，但我们仍擎着一枝变形的棉花糖，既不忍丢弃，又不想品尝。
    许多人在这样的过程里全盘否定了棉花糖和幸福，认为它们不过是梦幻虚构的东西，一点都不真实。而我质疑的是，真实的世界里难道容不下甜蜜浪漫的梦想吗？我知道棉花糖令人失落，但，假若我获得了制造棉花糖的方法呢？
我并没有保存棉花糖的秘术，可是我知道如何在旧梦醒来以后，再追寻新的幸福与美好。
1、注重整体把握，阅读有关文段，回答下面问题。（4分）
①小时候作者对棉花糖的情感体验是什么？（用两个词语概括）

长 2 长大以后，在寻找“自己的棉花糖”的过程中，作者对自己的情感经历产生了什么感觉？

2、第二自然段中，作者从哪几个方面写出了棉花糖对儿童的吸引力？（4分）

3、①文章标题“棉花糖的秘密”中的“棉花糖”指什么？（2分）

②文章第一段中，两次强调说“如果，我们可以”表现了什么？（3分）

③作者为什么永远不会忘记第一次啃食棉花糖的经历？（3分）

4、作者制作“棉花糖”的方法是什么？（4分）

三、写作：（共60分）     二者任选一篇

（一）生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身边温馨的话语。

请你以“生活需要               ”  为题，写一篇文章。

提示和要求：1、在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……）使题目补充完整，并将题目抄写在正文第一行。字数不少于600字的文章，文体不限。

（二）同学们，我们不仅要学会学习，更要学会做人。做人表现在生活的点滴之中，如朋友之间的交往，陌生人之间的偶遇……如表现出来善良、正直、真诚、乐观……或表现出来卑劣、狭隘、虚伪、颓废……

    请以“做人”为话题，自选角度，写一篇文章。可以写你的体验、见闻，也可以写你的见解和认识。

     要求：可以选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容表达你的真情实感，注意思想健康，不少于600字。