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《中国石拱桥》学习要点及能力训练检测

　一、学习要点
　　1．作者简介：
　　茅以升（1895—1989），桥梁专家。三十年代曾成功地设计建造了有名的钱塘江大桥，五十年代又参加设计了规模更大的武汉长江大桥。晚年，他编写了《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业作出了杰出的贡献。
　　题解：“中国石拱桥”是一个名词偏正短语。中心词是“桥”，定语“中国”（的），“石”材（的），“拱”形（的）。“拱”字本义是“两手相合，上举以示敬意”，如“拱手”，可组词：拱卫，拱门，桥拱，斗拱等，取义引申“环绕”、“弧形”。“拱桥”，也是这样。本课课文是著名桥梁专家茅以升写的介绍桥的科技说明文。

　　2．课文结构详细解析：
　　（一）（1、2）
　　1．介绍“拱桥外形特点（桥虹互比，既说明了桥的形状，也说明了桥的优美。）
　　2．总述石拱桥特点（“不但外形优关，而且结构坚固”。）
　　（二）（3—9）
　　3、举“旅人桥”说明我国石拱桥有悠久的历史，点出将要介绍的具体杰作。
　　（4、5）分述：从历史、结构、外形的设计者全面介绍赵州桥。
　　（6—8）分述：全面介绍卢沟桥：
　　6、历史悠久、结构精巧、强度高坚固耐用、形式美
　　7、卢沟桥的声望“世界上独一无二”“卢沟晓月”
　　8、特有的历史纪念意义（在“反抗帝国土义侵略战争的历史上……”）
　　9、总说石拱桥取得光辉成就的原因。
　　（二）（10）综述解放后我国“拱桥的成就和桥梁事业的新发展。
　　全文层次分明，合理地采刚了总一分一总的弓法。

　　3．重难点解析：
　　（1）研读l、2自然段，从第l、2段找出说明石拱桥特点的词语：出现——较早；形式——优美；结构一一坚固。
　　（2）研凄第3段找出中国“拱桥特点：悠久的历史——历史悠久；几乎到处都有——多而广；大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作——多样杰出。赵州桥和卢沟桥就是这惊人杰作的代表。作者通过对这两座桥的介纠更好的说明了中国“拱桥的特点。
　　（3）研读4、5自然段：（重点段落）
　　文章在4、5两段对赵州桥做了介绍。
　　赵州桥的特点是什么？看看哪些是石拱桥共有的，哪些是赵州桥独具的杰出之处？
　　分析：赵州桥是世界著名的古代石拱桥，是中国石拱桥中惊人的杰作之一，它具有石拱桥的一般特点，对这一点，文章在第4段中先做了总体介绍。
　　“到现在已经一千三百多年了”，说明了出现早，“造成后一直使用到现住”“还保持着原来的雄姿”，说明了它的坚固及美观。
　　第5段桥的长、宽数据，表明它惊人的雄伟。
　　接着指出它设计科学，技术巧妙，这是从总体上介绍赵州桥杰出的原因。并引张嘉贞的话说明桥的构造奇特。
　　下面从四个方面具体说明它的科学与巧妙。（每个方面都不只介绍了特点，而且说明了这样设计施工的原理。这正是说明文的特点：就事物及其道理做解说。）
　　（一）一个“长达三十七点四米”，当时世界之最的大拱，怎么保证交通便利？赵州桥的没计者打破常规，将桥洞做成弓形，桥面没有陡坡，便于车马上下，可以说的确巧妙。
　　（二）这样一座大桥，又是独拱桥，用石材多，对两岸桥基压力会很大，怎么办？洨河汛期暴涨，会对桥身猛烈冲击，怎么办？设计者创造性设计，拱上加拱，不但一举两得，而且收到了美观的奇效，不愧巧妙绝伦。
　　（三）桥如此长，如此宽，怎样保证它的坚固？怎样便于施工？设计者匠心独运，由二十八道拱圈拼成弧形桥洞，真是制造奇特。
　　（四）除了结构奇巧之外，赵州桥的形式也匀称美观，同四周的景色配合和谐，艺术价值也是不朽的。引张鷟的话说明桥的形式美观。
　　最后点明赵州桥是以李春为代表的我国劳动人民智慧和力量的结晶。
　　先总后分再总，把赵州桥的特点介绍得清清楚楚。
　　（4）赵州桥说明了中国石拱桥的特点。赵州桥是位于洨河上的独拱石桥，接下来，文章又举出了永定河上的联拱石桥卢沟桥，这就印证了中国石拱桥数量多、分布广，形式多样的特点。
　　（5）研读6—8自然段：（重点段落）
　　文章在6—8自然段对卢沟桥做了介绍。
　　卢沟桥与赵州桥有哪些异同：
　　地点，在永定河上，永定河是比洨河更宽的大河。
　　时间，比赵州桥晚，距今八百多年，称得上历史悠久。
　　桥比赵州桥长得多，略窄。
　　桥面更平坦。
　　结构上最大的区别是卢沟桥是联拱石桥，它是靠石砌桥墩联成整体抵御洪水的。
　　美观：柱头上千态万状的石狮子别具特色。
　　卢沟桥在中外都享有盛誉，并且是抗日战争的纪念地。
　　（6）第9段的写法，是不是总与分的结构关系呢？
　　这一段是用疑问句开头，提出问题，然后按主次作说明。疑问句实际上起到了总说的作用，所以也是总分的结构关系。
　　（7）第10段举例子说明中国石拱桥的新发展。按照时间顺序排列这些例子。

　　4．小结：
　　本文介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就和新中国建立后的发展。赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越。以赵州桥、卢沟桥为例，具体说明了中国石拱桥特点，并分析了原因，介绍了发展状况。说明语言的运用出色：简洁、平实、准确、周密。

　　二、能力训练检测
　　1．给加红字注音
　　弧形（ ） 拱桥（ ） 陡坡（ ） 和谐（ ）
　　饮涧（ ） 匀称（ ） 桥墩（ ） 郦道元（ ）

　　2．改错别字：
　　维妙维肖（ ） 古普（ ） 巧妙绝纶（ ） 钢筋（ ）
　　芦沟晓月（ ） 推祟（ ） 雄恣（ ） 灰复（ ）

　　3．选择适当的词语填空：
　　永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被________（冲毁、冲垮），但是这座桥却极少出事，足见它的________（稳固、坚固）。

　　4．读课文后同答问题：
　　（1）课文第3段中主要用到的说明方法是？
　　（2）第3段中“我国的石拱桥几乎到处都有。”一句中“几乎”一词的作用是什么?
　　（3）永定河上的卢沟桥，桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？
　　（4）“侨”在字典中被解释为：“架在水面上或空中以便行人、下辆等通行的建筑物。”现在还可指能起沟通作用的人或事物，例如：商桥等，请再写一个有这样比喻意义的带“桥”的词语，并解释它的含义。
　　词语：　　　　　 词语解释：

　　附参考答案
　　1．注音略。

　　2．惟妙惟肖 古朴 巧妙绝伦 钢筋 卢沟晓月 推崇 雄姿 恢复

　　3．冲毁 坚固

　　4．（1）答：举例子
　　（2）答：限制“到处都有”，使语言更周密、准确。
　　（3）答：“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度，体现了说明文语言的准确性。
　　（4）答：如：书桥 解释让读者达到知识彼岸的书。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　守望的城门
　　　　　　　　　　　　　　　　　　初二（3）　吴悠然
　　而今的城市，早已没有了城门这个概念，每次出京，常常是靠中国移动的短信提示，才知道已到了河北地界。这年头的城门，更像是一个守望者，孤独而执着。
　　若是倒退回三百年去，西元1709年，还是康熙爷在位的日子，您老牵着一头驴上京赶考，驴背上驮着书，身上的包袱里装着盘缠，说不准还有一封引荐信。老远见到德胜门，那么高人大庄严地立着，两旁一排灰色的城墙，您老自然心下一阵狂喜：日后若是飞黄腾达了，便坐着八抬大轿从这德胜门出去，到山陕去做个什么太守、县令，那是何等的荣光啊！您老一边做着美梦，一边摇头晃脑地叨叨着：“天将降大任于斯人也……”从德胜门城楼下面走了过去，您老这就进了京城了。
　　这样进城，难道不比开车飞驰而过更过瘾，更有鲤鱼跳龙门的感觉吗？这样一来，一个城市，才算得上是一座真正的城，有头有尾，好气派！
　　城门，一直是一个城市面向外界的窗口。千百年来，进城的男男女女老老少少中，可能有赶考的举子，外省的大员，也可能有逃难的饥民，革命的义士；出城的人里，或许有失意的文人，出征的将领，或许是城里卖瓜果的小贩，农忙时回家种地，再或许是微服私访的皇上。你看他个一个个步履匆匆，这其中的是是非非，与他们同行的人不一定知道，可那高高挺立的城门，怎能不知道呢！
　　京城九门之一的德胜门，就在我家旁边，是我每日去上学的必经之地，在它周围发生过很多的大事，明正统十四年，于谦在德胜门打响了京师保卫战。而历朝历代出征，亦都从德胜门启程，以取其“旗开得胜”之意。
　　但是，很可惜，即使天天都与它打照面，我依然无法知晓它所守望的到底是什么。毫无疑问，它守望的一定不是大街上滚滚的烟尘，不是天空中蒙蒙的阴霾，不是严自异国他乡的蓝眼睛里射出的好奇，更不是穿梭于大街小巷中的人们对它的不屑与冷漠。你到底在守望些什么？属于你的时代早已完结，难道你还指望看到远处漫卷的旌旗的影子？看到快马踏起的黄沙？看到风尘仆仆的铠甲？难道你还想从滚滚的人潮中找到同样刚毅的额头，找到同样自信的微笑，找到一双与于谦同样澄澈的眼睛吗？俱往矣，唯有西风烈，残阳如血。
　　那一日自德外桥上过，恰好见到德胜门日山。浅红色的阳光为箭楼添上了几许自信、几许淡定。虽然已是十月，但箭楼两边仍有柳枝在风中摇摆，摇得那浅红色的阳光，愈加明亮起来。而灰色的箭楼也立得愈发坚守，愈发庄严。砖墙上的凹凹凸凸，仿佛是它自己的语言，用心去读，才可以明白。
　　我不由得想起500多年前，也是这样的一个十月，于谦从德胜门箭楼向北望上，也先的兵马卷起一地狂沙。可于谦看到的那浅红色的阳光，那摇摆的柳枝，那饱含记忆的老砖。那一刻，他担当了城门的守望，丁是他笑了笑，京师保卫战，就此打响。
　　想至此，我似乎看到德胜门也笑了笑。这就是你的守望，不是么——多少年了，一个知音的人。
　　55路公交车上的广播响起：“前方到站是：德胜门内。”我不由得也笑了笑：如此说来，我进城了。
　　在城门的守望下，唯愿旗开“德”胜。

　　[评语] 这是一次以城市为主题的随笔习作，我们每天生活在城市中，我们是否真正熟悉它，是否观察过它？它是我们的家园，或者我们只是过客？请写下你对你生活的城市的感受与热爱。吴悠然同学巧妙选取了“城门”这一独特角度，写德胜门的千年守望，历史的风尘湮没不了它的光辉，今天这城门依然通往我们的家园，也连接着我们的求索之路，为我们一直守望，给我们慰藉。（指导教师：李硕棠）

来源：中国哲士网

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