文本分析
  浏览山水名胜,并用优美的文辞记录所见所感,是中国古代文人生活中常有的风雅韵事。因而山水游记散文,在中国文学史上具有独特的地位。本单元所选的几篇山水游记文,都是历来传诵的名篇,其中以《岳阳楼记》尤为著名,很能代表中国山水文学情景交融的特点。范仲淹作超越了单纯写山水楼观的狭小境界,将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写,从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面,扩大了文章的境界。
  一个词语,如果离开了句子,就很难确定它的意义;一个句子,倘若离开了段落篇章,往往得不到正确的分析。同理,一篇文章,要是不弄清其写作背景等特定的环境,便谈不上理解了其真正的文义。因此,对岳阳楼记的解读,在通过翻译文本知晓内容、总结文章写法及结构的基础上,还必须要深入到文本的真正内核即内在意象上去,而不能仅仅将这篇快炙人口的名篇定位于普通的写景抒情散文上。
  饮水思源,解文寻根。这个根,就是作者写作之缘由。《岳阳楼记》是如何产生的,教学此文,教师应与学生共同来寻这个根。这个根,文中说的明白:“属予作文以记之。”滕子京到任不到一年,便政绩卓著,遂重修岳阳楼。在古时,修造亭台楼阁,往往撰文记叙建筑、修葺的过程和历史沿革,滕子京便请朋友范仲淹写记。朋友相邀,焉有不做之理。表面看,范仲淹是为了完成朋友之托而写作此文的,但实际情况要复杂一些。范公稱的《过庭录》中有这样的记述,藤子京“自庆帅谪巴陵,愤郁颇见辞色”,且其人“豪迈自负,罕受人言”。可见藤子京是个很有脾气的人,又有点刚愎自负,很难听进别人的意见,他对自己的无端遭遣始终耿耿于怀,常常口出怨言。据说,岳阳楼落成之日,他的部下前来祝贺,他却说:“落甚成!待痛饮一场,凭栏大恸十数声而已。”本当高兴之际,滕子京却万般悲伤涌上心头,可见他还没有走出谪官带来的打击。可读《岳阳楼记》全文,却未发现范仲淹身上有这种因被贬而生怨的情绪。这是为什么呢?原因出自范仲淹。一般来讲,“放臣逐客,一旦弃置远外,其忧悲憔悴之叹,发于诗作,特为酸楚,极有不能自遣者。”而范仲淹在遭受挫折打击时,却能不以物喜,不以己悲,洒脱自如,毫不介怀。作为滕子京的朋友,范仲淹总想对他进行规劝却一直无缘开口(见《过庭录》——“文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻祸”)。后来滕子京给范仲淹去信,要他为岳阳楼写记,范仲淹才有机会为老朋友进言,文中写到的“不以物喜,不以己悲”,“居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧”。据此可见,范仲淹写作此文的真正目的是用来劝勉滕子京及自我勉励的。
  找到了这个根,我们就能理解范仲淹写《岳阳楼记》,并不仅仅是为了记滕子京重修岳阳楼之事,更是为了借此文对老朋友做一劝勉。如何劝呢?又不能直来直去,故要写得隐秘些。以什么为托辞呢?当然是洞庭湖之景!他明写景,暗写自己对人生沉浮的看法,如文中“朝晖夕阴,气象万千”一句,表明作者政治气候变化无常就如同自然现象变化无常一样,本是常理,劝老朋友要拿得起、放得下,做一个“不以物喜,不以已悲”的洒脱人。在范仲淹看来,人的一生无怪乎有两种活法,一种是“以物喜,以已悲”。像那些迁客骚人,因洞庭湖之景或喜)第四段)或悲(第三段),“人禀七情,应物斯感,感物吟志,莫非自然。”(见刘勰《文心雕龙》)故有见“淫雨霏霏,连月不开……虎啸猿啼”便生“去国怀乡,忧谗畏饥,满目萧然,感极而悲”,有见“春和景明,波澜不惊……渔歌互答”便生“心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋”之感。一种是“不以物喜,不以已悲”。这种人,“居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君”,“进”忧其民,“退”忧其君,唯独不忧“已”!因为,他们的忧与乐已于“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”!子京老友,我多么想你成为这样一类人呀!“微斯人,吾谁与归!”
  以上,便是本文产生的缘由和它所具有的内在意象。

能力训练检测
  一、解释下列加红字
  1.南潇湘(  )  2.连月不(  )  3.暮冥冥(  )  4.春和明(  )
  5.波澜不(  )  6.长烟空(  )  7.酒临风(  )  8.予尝(  )

  二、根据文章内容填空
  1.文中总写岳阳楼景色的句子是________,________,________,________;________,________。
  2.文中所说的古仁人之心的内涵是________,________。
  3.文中文章中与“四面湖山归眼底,万家忧乐在心头。”有异曲同之妙的句子是_______,_______。

附参考答案
  一、
  尽  放晴  迫近  日光  起,动  全部  持,执  探求

  二、
  衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千
  不以物喜,不以己悲
  先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

迎接春天

  春天来了,万物复苏,我们又重新回到熟悉的校园开始紧张、充实的学习生活。学习,对于有的人来讲是享受,是锻炼;对于有的人来讲是苦难,是煎熬。我虽不似后者但也觉得它无味得很。
  在这无趣的学习生活中,我也发现了春天的脚步。她轻轻地,慢慢地走近我们。小渐渐吐出新芽,树枝上点上了一些嫩嫩的绿色。天气也渐渐变暖,人们穿的越来越薄了。空中飞翔的鸟儿也不仅仅是那漆黑的乌鸦了,还有喳喳叫的喜鹊和另一些不知名的鸟儿了。
  在蓝天之下,我们都茁壮成长着,我们积蓄着力量,准备好在春天勃发。班里板报上写着两个大字:悟春。我想春天是美丽的,春天是美妙的,春天是充满活、富有生机的。我们要在到来之前做好准备:补充营养,强健身体,充实头脑……
  说来说去还是那无趣的学习。但现在,越来越清晰了:学习,是甘前的苦,是迎春的资本。

  [评语] 语言简洁,节奏明快,观察细致,从春将到来的季节变化中悟到学习的重要性,给人一种豁然开朗之感。(指导教师:夏盛源)