一、默写。(每空1分) (一)《小石潭记》(节选) 潭中鱼可百许头,________。日光下澈,影布石上,________;________;________,似与游者相乐。潭西南而望,________,明灭可见。________,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,________,________。________,不可久居,乃记之而去。
(二)《岳阳楼记》 1.表现滕子京政绩的句子是:________________,________________。 2.第二段从空间上写洞庭湖美景的句子是:________,________,________,________。 3.从花鸟草鱼落笔写洞庭湖美景的句子是:________,________,________,________。
(三)《醉翁亭记》 7.文中写“四时之景”的句子是:________,________,________,________。 8.醉翁之意不在酒,________________。山水之乐,________________。 9.若夫________,________,晦明变化者,山间之朝暮也。 10.前者呼,后者应,________,________,滁人游也。 11.临溪而渔,________________;酿泉为酒,________________;________________;杂然而前陈者,太守宴也。 12、然而禽鸟知山林之乐,________________;________________;________________。
二、解释加红词的意思。(每空2分) 1.百废具兴 2.把酒临风 3.连月不开 4.薄暮冥冥 5.春和景明 6.沙鸥翔集 7.宠辱偕忘 8.林霏开 9.潭中鱼可百许头 10.佁然不动 11.往来翕忽 12.醉翁之意不在酒 13.云归而岩穴暝 14.杂然而前陈者 15.野芳发而幽香 16.佳木秀而繁阴 17.醒能述以文者 18.属予作文以记之
三、翻译句子(每空3分) 1.不以物喜,不以己悲 2.览物之情,得无异乎? 3.望之蔚然而深秀者,琅琊也。 4.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。 5.有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 6.山水之乐,得之心而寓之酒也。 7.皆若空游无所依 8.俶尔远逝
四、阅读理解。 (一)默背《岳阳楼记》回答问题。 1.“古仁人之心”是怎样的?(用原文回答) 答:________________________________
2.“予尝求古人之心,或异才者之为”中的“二者”指的是( ) A.不以物喜,不以己悲。 B.感极而悲者,喜洋洋者。
3.“何哉?”这是针对什么提出来的问题?文中是怎样回答这个问题的? 答:________________________________
4.“是进亦忧,退亦忧”一句中有两个“忧”字,依次说明“忧”的是什么? 答:忧________________,忧________________
5.“先天下之忧而忧”一句的正确读法是(先从语法结构来考虑!)( ) A.先天下之/忧/而/忧 B.先天下/之/忧而忧 C.先天下/之忧/而忧 D.先/天下之忧/而忧
6.最后一段文字使用的表达方式是( )(选项不唯一) A.记叙 B.议论 C.抒情
7.本段文字节选自《________》,作者是________,字________,________朝的文学家,________是他的谥号,课文选自《________》。
8.“是进亦忧,退亦忧”一句中的“进”,是照应上文的________句;“退”照应上文的________句。这句话表现了怎样的思想感情?( ) A.做朝官或赴外任都忧国忧民 B.当官为民都忧虑重重 C.顺境逆境都悲观失望 D.时时处处都担惊受怕
9.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现了一种什么精神?(答案限15字之内) 答:________________________________
10.“二者之为”的不同点是什么?相同点是什么?他们与“古仁人之心”的区别是什么? 答:________________________________
11.对“微斯人,吾谁与归”一句理解最好的一项是( ) A.勉励滕子京以“古仁人”为榜样,做自己的好朋友。 B.表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心。 C.表达了自己做人为官的追求,也期望友人与己共勉。 D.表现作者找不到志同道合伙伴的惆怅。
12.对本文写作目的解说有误的一项是( ) A.应朋友之托,为重修的岳阳楼作记。 B.借作记之机,表达自己的胸襟和抱负。 C.当时作者和滕子京都在被贬之时,作者要借此文与朋友共勉。 D.描写巴陵胜状,抒发览物之情,评说迁客骚人。
(二)默背《醉翁亭记》回答下列问题。 1.《醉翁亭记》的作者是我国________代著名文学家、史学家________。
2.下列句中加红字意思相同的是( ) A.有亭翼然临于泉上者 把酒临风 B.作亭者谁 其中往来种作 C.名之者谁 则题名其上 D.故自号曰醉翁也 故时有物外之趣
3.用自己的话概括出醉翁亭在滁州的位置。
五.开放性试题 柳宗元、范仲淹、欧阳修分别在被贬时留下了传世名文,你更欣赏谁?谈谈你的看法,言之有理即可。
附参考答案 一、二、三题答案见语文书。
四、阅读理解 (一) 1.不以物喜,不以己悲。 2.B 3.予尝求古人之心,或异二者之为。不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 4.民、君 5.D 6.B、C 7.《岳阳楼记》,范仲淹,希文,宋,文正,《范文正公集》 8.“进”照应“居庙堂之高……”,“退”照应“处江湖之远……”,A 9.吃苦在前,享受在后的无私精神。 10.他们的不同点是:形式上是一悲一一;相同点是:本质上是为自己。区别在于悲喜的原因不同,“二者”是为自己,而“古仁人”是为君为民。 11.D 12.D
(二) 1.宋代、欧阳修。 2.D 3.滁州城西南方向琅琊山六七里处酿泉之上。
五、开放性试题。(参考答案)
心多宽,路多远
官场上的起落浮沉,在中华大地上演了几千年,并将继续演下去。旁观者将之当作一场热闹来看,只有身处其间的人才能识辩其中况味。面对贬谪的失意,人生的低潮,有人忧愤难平,抑郁以致伤身,一蹶难振;有人坦然面对,豁达自若,随遇而安以致做了不少好事;有人初衷不改,继续奋发,时机一到又如野草遇春风一般茁壮生长。 一千二百多年前,柳宗元被贬谪到永州,这对他是个不小的打击,加上母亲的去逝,朝廷的诽谤不断,柳宗元一直没有找到快乐的理由。尽管他把相当一部分的时间与精力放在思想文化领域的开拓上,尽管他尝试在山水间寻找慰藉,但文学上的成就终弥补不了官场上的失意,毕竟“学成文武艺,货与帝王家”才是读书人的最终归宿;而寄情山水想用美景洗涤自己的抑郁,终因走不出心灵的蕃篱,最后美景所伤。面对清幽的小石潭,他看到的是“凄神寒骨,悄怆幽邃”的凄凉(《小石潭记》);居于溪边,虽然故作放达地说“久为簪组束,幸此南夷谪”,但我们看到的仍是“来往不逢人,长歌楚天碧”的寂寞无奈(《溪居》)。一个并不愿遁世隐居的有志之士,却不得不过着无所事事的山林生活,柳宗元一直无法从贬谪的打击走出。也许他太在意别人的看法与评价,精神上沉重的负担终于严重损害了他的健康,永州的贬谪生活使他到了“行则膝颤、坐则髀痹”的地步。十年后被召回京,不久又被贬柳州,这次对他的打击更大,敏感的柳宗元意识到:朝中的政敌这样仇视自己,而自己年事渐高,再次复出希望渺茫,在忧愤贫困交加中,他匆匆走完了47年的人生历程,而此时,皇帝再次召他回京的诏书正在路上……这不能不是一种遗憾,我们已经无法猜度若他再次回京会有什么际遇,他已经等不到了。柳宗元空有满腹经纶,空有壮志凌云,却因终日“忧谗畏讥”而早逝。 欧阳修是后于柳宗元二百多年出现的人物,他也遭受被贬谪的命运,但结果大不相同。欧阳修是个蛮有意思的人,从他的别号“六一居士”(他家有藏书一万卷,金石刻一千卷,琴一张,棋一局,常置酒一壶,把自己加上:老翁一个,而成“六一”)我们可以看到一个孤傲清高得有点洋洋自得的人。被贬往滁州,他似乎毫不介意,经常带着同僚朋友流连于琅琊山一带,不仅寻幽探秘,还着力开发,于是有了丰乐亭、醉翁亭,有了他的名篇《丰乐亭记》、《醉翁亭记》,有了琅琊山旅游事业的兴旺发达。在《醉翁亭记》里,我们看到一个陶醉于山水间,喝得醉醺醺的老翁形象。不知情的人以为他整日无所事事,在酒中颓废,却不知道在他的“宽政”治理下,滁州早已是“政通人和,百废具兴”,他的山水之乐、醉酒之乐建立在滁州百姓安居乐业的幸福生活之上。其实,欧阳修是个率性的人,从他的“宽政”只重办实事而不重名誉就可见一斑,他不为别人而活,不为名望而活,只求对得起自己、对得起百姓。于是,欧阳修为滁州留下宝贵的物质和文化财富,而他自己也收获了快乐,怡然自得,为日后继续做官打下基础。把心放宽了,坦然面对浮浮沉沉的际遇,欧阳修留下了“与民同乐”的千古美名。 世上还有一种人,我们必须得仰视!范仲淹,范文正公,就属于这一类人!且不说他求学苦读昼夜不息;也不说他为磨练自己每天只吃一锅稠粥,任由同学送来的美食腐臭;也不说他帮助别人不遗余力、鼓励别人终成学术上的“大家”;光是那当官的三起三落仍然不改忧国忧民之心,却忘记自己荣辱得失的高尚情操就让人景仰不止。他的心胸如大海般宽广,装着君主,装着黎民百姓,装着天下苍生。范公有超乎常人的治国理政的能力,治水水平,教学学成,拒寇寇安……他几乎是全才,无所不能。更可贵的是,他为了天下百姓能过上更好的日子,为了朝政更加清明,敢于与权贵作斗争,甚至不怕一次又一次地卷入政治斗争的阴谋中而从不后悔,三次贬官他都坦然面对,笑谈自如,最后一次竟与送行的王质开玩笑,让他送整羊来“祭祀”自己,莫说名利荣辱,此时范公连自己的生死都不放在心上了!“不以物喜,不以己悲”,“先天下之忧而优,后天下之乐而乐”,一篇《岳阳楼记》,范公不是用笔,而是用自己一生的经历与感悟浓缩而成,那就是他一生的写照!不管他身在何处,心里 装的都是国家,都是黎民百姓。他无论官做到哪里,每到一地,都兴修水利,培养人才,保土安民,政绩斐然,真正做到了为官一任,造福一方。难怪在他离任时,每每会发生百姓阻拦传旨使臣,只想让他继续留任——做官到这份上,还有什么可说的!也难怪在他死后,朝野上下一致哀痛。老百姓更是自发地聚集举哀,并为他画像、建祠以纪念他——做人到这份上,我们除了景仰又还能说什么!一个人成败如何,受爱戴的程度如何,看他死后别人是怎样对他便知,那是最真实的表现。范仲淹的行动和思想,赢得身前身后几代人的敬仰。 官场上,被贬官是常有的事;人生中,挫折和低潮也是自然难免的,人生境界的高下与心胸宽大与否有关。我无意批评柳宗元,他确实是个了不起的文学家;但我欣赏欧阳修的随遇而安,在用心管制辖区的同时实现了自我的完善;我更折服于范仲淹的境界,他心怀天下、为天下忧是常人能想却不能及的高尚情操。一个人的人生能走多远,他的思想能影响多少人、能让人吊唁多久,不完全靠聪明能干。 你的心胸有多宽,你人生的路就能走多远。我们实在不必太计较眼前的得失,更不能总是盯着个人的利益,把心放宽一点,人生的路长着呢!
抖落身上的脆弱 初二(1)文思
古时的名人,有如那嵌在蓝色天空中一颗颗闪光的明星,然而在他们身上有我们未知的脆弱。——题记 忆——离别心酸 曾记否,你那“生当做人杰,死也为鬼雄”的豪迈,身为才女的你是位才华横溢,文采飞扬的词人,但动荡的社会使你家破人亡,不幸的命运使你逢悲落泪,哀伤与你相伴。清照,你为何不抖落身上的脆弱?重新将命运掌握在自己手中,若是那样,又怎么会落得“人比黄花瘦”呢? 惜——菊花落地 你独爱菊,《桃花源记》是你的佳作,而人至中年,“问君何能尔?心远地自偏”的你不见了,留下的只是“但使愿无违”的感叹,面对黑暗的官场,你选择的是逃避,铸就了你鲜为人知的一生。 元亮,你为何不抖落身上的脆弱?即使官场灰暗,你也应为伸张正义而奋斗,让自己的大名载入史册。 叹——昔日才华 年少的你拥有“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志,中年的你写下了“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的千古名句,而老年的你则留下了“正是江南好风景,落花时节又逢君”的悲哀。 子美,你为何不抖落身上的脆弱?安史之乱虽打乱了你的生活,但你应寻找属于自己的光明前途啊! 人生无常,命运残酷,强者能晋升阶梯,而弱者则将以失败告终。抖落身上的脆弱,你的人生便不会以无奈做主调,以悲愤做尾曲,让我们插上坚强的羽翼,定会让生命之花绽放出最耀眼的光芒! 抖落身上的脆弱,不要让自己踏上古人曾走过的路……——后记
[评语] 小作者语言优美,小标题更是提纲挈领。不仅如此,思考的角度也别出心裁,以往我们总是看到古时名人身上闪耀的光环,而小作者却看到了他们身上的脆弱,并由此展开叙述,给予我们无限的启发。(指导教师:王迪)
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