一、学习要点
　　1．作者介绍
　　余秋雨，浙江省余姚县桥头镇（今属慈溪市）人。为了寻找中华文化的灵魂，他在长期钻研典籍后离开书斋，于上世纪九十年代初辞职远行，考察并阐释了大量中华文化的遗迹。他所发现并写到的地点，后来大多成为海内外民众争相游观的热点。在这过程中，他又创造了“文化大散文”的崭新文体而开启一代文风。他的书籍，长期位列全球华文书排行榜前列。在国内，2002年统计的全国十年来最畅销书籍前十名，他一人占了三本。目前，他是公认在全球各华人社区影响最大的极少数作家之一。海内外读者高度评价他集“深度研究、亲历考察、有效传播”于一身，以整整二十年的不懈努力，为守护和解读中华文化作出了先于他人的杰出贡献。
　　其“文化大散文”主要有：《借我一生》、《文化苦旅》、《行者无疆》、《千年一叹》、《霜冷长河》、《山居笔记》、《笛声何处》、《寻觅中华》等。
　　在余秋雨的一系列“文化大散文”中，始终贯彻着一个鲜明的主题：对中国历史、中国文化的追溯、思索和反问。一个民族的历史，是这个民族共同的精神财富，是这个民族的民族特性中正面因素和负面因素纠结而的“沉淀物”。历史是走向未来的阶梯，忘却了历史，也就丧失了通往未来的立足点。
　　学者张伯存先牛评价说：“在求索健全人格的文化良知上，在反思知识分子的心路历程和历史命运上，余秋雨是一个拷问者，他有着拷问者的焦灼、痛苦和愤激。”（张伯存《余秋雨董桥合沦》，《当代文坛》1998年第2期。）

　　2．课文分析
　　《信客》是人教版八年级上册第二单元中的最后一篇课文。本单元以“爱”为主题，讲述的是普通人的平常事，却有着震撼人心的力量和隽永的道理在内。
　　在今天邮局事业、电子媒体发展迅速的信息时代，信客是一种早已绝迹的职业。那么信客是一种什么样的工作？从事这一工作的人又是什么样的人？对此，学生了解得很少。
　　《信客》一文讲述了两位信客的故事。这两位信客实则是两代信客，即老信客退出之后，年轻信客开始了信客生涯。
　　通过从对课文信息的提取，可以得知，本文中的信客的工作地点是从家乡余姚到上海，工作内容是：带进带出并散发书信、口信、物品；代写书信、在异乡代表家属料理同乡后事、回家乡报知同乡过世的讯息等。后两者已经超越了今天邮递员的工作职责。信客所携带着进出家乡的最具有代表性的物品是信件，包括书信和口信。信客之“信”的第一层含义即信件。
　　“客”字本身包含着漂泊在外之意。信客这一工作的第一个特点即身为信客，为完成工作使命不得不经年累月地来颠沛在外。从课文首段之“长途跋涉”、第5、6段老信客对年轻信客的交待、第10段年轻信客上路后遇到的询问、第31段年轻信客教地理的经历等，皆可以看出这一工作特点。
　　文章共分为四节，分别记述了年轻信客的职业缘由、工作经历、不做信客的原因、不做信客后的生活。从前三节中，可以发现信客工作有很多辛酸处。除了长期颠沛在外，还有如苦处：
　　新酬很低。从课文第3段对老信客家境的描述、第5、6段老信客交待年轻信客沿途有关吃饭的信息等可以看出。
　　责任重大。从课文第13、18自然段可以看出，尤其是“做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。思乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上”两句充分展现了信客责仟的重大。
　　很忙。第13段“他实存太忙”；直接体现了这一特点。
　　健康受到影响。第12段“他老犯胃病和风湿病”，这和颠沛在外的特点以及薪酬过低不得不总吃最便宜的食物相关。
　　不得不听很多别人的幽怨。口信一般都是不要紧的事，而书信常常是因为有了不祥之事才写。代写书信时，信客就不得不听很多“无穷的幽怨和紧急的告迫”，这在第19段有充分的描述。
　　孤单，得不到同乡的慰藉。一路上形单影只，是我们对信客工作的猜测。而老信客和年轻信客的聊天“刚刚说出就立即飘散，茅屋外只有劲厉的山风”；老信客的寂寞；年轻信客的和老信客埋在一起的遗愿则是现实的对孤单的告白。
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　　以上这些都是信客这一工作的辛酸处，然而从文中也可得知，除了对胃病和风湿病曾经思虑过外，其他的他都不曾介怀。他曾经为之困扰，许且最终将他逼得离开这个岗位的是工作时受到的委屈。
　　文章详写了信客两次受委屈的经历。第一次是信客代表家属在上海料理完同乡后事，回到家乡受到死者家属的诘问和质疑。第二次则是信客在上海给同乡送信被打耳光并送到巡捕房。前者尚且可以理解为同乡家属是出于心情悲伤和对上海的不了解而做出的尚属正常的反应，其结果是信样虽受委屈却未影响到声誉及工作。但后者，是同乡的有意而为，信客不仅生命安全受到威胁，其尊严和信誉也受到了损伤，而且其工作任务再也不可能完满地完成。若非如此，信客本来可以忍受这一工作中的种种辛酸，甚至是无意的委屈。由此可以看出年轻信客的质朴的伟大：任劳任怨、恪尽职守、诚信无私、洁身自好、待人宽容、善良厚道等。
　　然而伟大如此的人毕竟是人，对于健康的受损和受到的委屈也曾有过困扰，见课文第12、18自然段。老信客工作了一辈子，难道不曾为此而苦恼吗？老信客在交接工作时“细声慢气”地讲了两天两夜，给年轻信客讲了很多做这一工作必须知道的信息（集中存课文第5、6自然段），为什么却从未提及这两点？其原因，归根结底在于老信客一心想找到接班人，因为“这乡间不能没有信客”这一信条占据了他的全部心思。这一信条是老信客干了一辈子信客的原因，是老信客急于寻觅到接班人的原因，也是后来年轻信客在受委屈时依然坚守这一职业的原因。“信客”之“信”，两代信客对职业的坚守，正在于有着“这乡间不能没有信客”这一朴素的信条！
　　这一信条是老信客传递给年轻信客的，二人先后都退出了信客这一职业，但二人的结局却截然不同。因为一时的一丝的不谨慎，老信客丢失了在同乡眼中的“诚信”，导致信任的丧失，最终以凄凉的看坟生活结束了一生。这是其必然的结局。“信客信客就存一个信字”，老信客郑重的嘱咐中可以看出，“信客”之“信”正在诚信。失去诚信，不仅工作无法持续，在同乡中、在这个世界上都很难立足。
　　而年轻信客后来却由代写旧信，逐渐变为地理老师、国文老师，并最终逝世于校长和位置，死后还有人远道而来吊唁。他能够迅速适应新行业并作出佳绩，得益于他几十年的游历、代写书信的经历和对世故人情的体察，而这无一不和曾经信客生涯相关。正是由于他对信客这一工作的忠信，使得他有着如此的收获。年轻信客本有机会和可能不写“文绉绉”的书信，也不受同乡的委屈，但出于对工作的尽职尽责，他才承受了下来，也因此获得了如上收获。“信客”之“信”也在忠信。没有忠信，何以如此？
　　“信客”之“信”在信件，更在信条、诚信、忠信。有信条，信客才坚守了职业，有诚信，信客才能够立足；有忠信，信客才有了丰厚的收获。对信客来说，三者缺一不可。对不从事信客工作的人来说，同样如此。

　　二、能力训练检测
　　1．下列加红字注音完全正确的一项是（ ）
　　A．克扣（kē）　　接济（jì） 　稀罕（hǎn） 　穷愁潦倒（liáo）
　　B．诘问（jié） 　呵斥（hè）　 吊唁（yàn） 　连声诺诺（nuò）
　　C．伎俩（zhī） 　唏嘘（xū） 　焦灼（zhuó）　长途跋涉（shè）
　　D．憎恨（zēng）　昏厥（jué）　捆扎（zā）　　恕难从命（shù）

　　2．给下列加红的[字注音。
　　劲厉（ ） 灰黯（ ） 糟蹋（ ） 号啕（ ）
　　晦气（ ） 嫉妒（ ） 伎俩（ ） 噩耗（ ）

　　3．根据意思写出相应的词语。
　　（1）难做的事居然能做到，值得宝贵。（ ）
　　（2）处世经验和人之常情。（ ）
　　（3）非常镇静、不慌不忙的样子。（ ）
　　（4）叙述、描写生动逼真。（ ）

　　4．分析下列句子所用的描写方法。
　　（1）直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。（ ）
　　（2）他能不干这档子事吗？不能，说什么也是同乡，能不尽一点乡情之谊？（ ）
　　（3）回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。（ ）

　　5．指出下列各句所使用的修辞方法。
　　（1）红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。（ ）
　　（2）小南货店门口挂出一只绿色邮箱，也办包裹邮寄，这些乡村又与城市接通了血脉。（ ）
　　（3）都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。（ ）
　　（4）现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头， 一条条船只，一个个面影。（ ）

　　6．结合语境解释下列句中加红的词。
　　（1）他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影。
　　（2）听说从此信客已赋闲在家……使他深受感动。
　　（3）他死时，前来吊唁的人非常多。
　　（4）有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。

　　7．阅陵下列文段，回答文后的问题。
　　只要信客一回村，他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么希罕物品。农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒；比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑。这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。
　　终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡零狗碎的。”“你给他说说，那些货色不能在上海存存？我一个女人家，来强盗来贼怎么办……”信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。
　　闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了，这样的事在那样的年月经常发生。信客在都市同乡那里听到这个消息，就会匆匆赶去，代表家属乡亲料理后事、收拾遗物。回到乡间，他就挟上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。乡间报死讯的人都以倒挟黑伞为标记，乡人一看就知道，又有一个人客死他乡。来到死者家里，信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。可怜的家属会号淘大哭，会猝然昏厥，他都不能离开，帮着安慰张罗。更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨都市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当作了死神冤鬼，大声讹斥，他也只能低眉顺眼、听之忍之、连声诺诺。
　　下午，他又要把死者遗物送去，这件事情更有危难。农村妇女会把这堆简陋的遗物当作丈夫生命的代价，几乎没有一个相信只有这一点点。红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。他只好柔声地汇报在上海处置后事的情况，农村妇女完全不知道上海社会，提出的诘问每每使他无从回答。
　　直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？老信客说过，这乡间不能没有信客。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。
　　（1）人们喜欢齐集信客家中，这一现象说明了什么？
　　（2）你怎么理解那些妇女对信客说“悄悄话”？
　　（3）你怎样理解信客就是他们“最敏感的神经末梢”？
　　（4）选文重点写了信客的什么事迹？为什么这样安排？
　　（5）信客只管通报消息就行了，为何还要一路上很久地考虑如何措辞？
　　（6）指出选文中画“________”的语句所使用的修辞手法。反映了信客的什么品质？
　　（7）你认为信客具有怎样的品格和精神？

　　附参考答案：
　　1．D（“克扣”中“克”读kè，“稀罕”中“罕”读han；B“呵斥”中呵读hē；C“伎俩”中“伎”读jì）

　　2．jìng，àn；tà；háo；huì；jí；liǎng；è

　　3．（1）难能可贵 （2）世故人情 （3）从容不迫 （4）绘声绘色

　　4．（1）神态描写 （2）心理描写 （3）动作描写

　　5．（1）比喻 （2）比喻 （3）比喻 （4）排比

　　6．（1）穷困；受挫折。 （2）失业。 （3）祭奠死者并慰问家属。 （4）长距离地翻山越岭，趟水过河，形容工作辛苦。

　　7．（1）使人切实感受到农村人们渴盼了解来自外面世界各方消息，增长见识的心情，可见信客在人们心目中的地位是何等重要。
　　（2）表明信客受到妇女们的完全信任，是她们依靠的人。
　　（3）因为他传递的来自城里的任何消息，都直接关系到家家户户的起落沉浮，会立刻引起震动，所以说，他就是他们最敏感的神经末梢。
　　（4）重点写了信客报丧送遗物等希动。因为这类事件反映信客的遭逢，最有代表性，能很好地体现信客忠厚、劂实，待人谦和的品格，以及宽容、忍辱负重的精神境界。
　　（5）突出了信客真诚、善良，能够宽容理解他人，时时处处为他人着想的好品质。
　　（6）设问、反问；反映信客对他人的理解，体谅与宽容。
　　（7）这位信客集善良、忠厚、宽容、理解、诚信等美德于一身，竭诚为乡亲服务，急他人所急，想他人所想，为人们排忧解难，受到不公平的对待，也不放在心上，是一位真正值得信赖的信客。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　心愿
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　初二（1）欧阳嘉林
　　梦想有两种：不太切合实际的可以叫梦，可以作为目标并为之奋斗的就是“心愿”了。
　　我近期的心愿都俗得很，什么考试考个好分数、数学比赛拿个奖之类的。但我也有个理想——理想就是远大的心愿，那就是当个汽车设计师，
　　从小，我对我未来的期待都没离开轮子。我曾想做各类司机——地铁的、拖拉机的、叉车的等等。因此，我家摆满了汽车类杂志，现在得有一人高了。我看汽车书最关注的是“数据表”，这也一定程度上促进了我理想的转变，不过，想当设计师主要是因为有一天的经历。
　　一天早上我在上学的路上看见了一辆中国“自主设计”的“跑车”。我早就知道它的发动机还不如富康的了，本不想废眼多看，但我看了一眼后，突然有一种似曾相识的感觉。它怎么越看越和丰田相似呢？我也没多想。
　　放学后，我在我家楼下看见一辆比亚迪小轿车——当然也是“自主设计”的。这回我一眼就看出来了，此车就是丰田花冠的车头加上本田飞度的车尾。真是融各路风格于一车的学古而化的好典范！这种抄袭的臭气向我阵阵扑来，我快晕倒了。
　　这就是我心愿产生的过程，实存不光彩。以后的故事就老套了：为了能实现梦想，好好学习；常常看汽车书，对汽车的兴趣与日俱增等等。
　　现在，我已在四中学习，这是我努力的结果，也将是我努力中的一步。而伟大的中国汽车工业，还是和中国男足没啥两样。依旧是只有制造，没有创造。最近大众中国区某高级执行官公开批评我们对汽车的审美。他说道：“把高尔夫引进中国是错误。中国人喜欢简单的大车，不喜欢精美的小车。”这话真是中肯。改变这一切，很大程度上需要设计界的努力，中国急需一批能创新、不急功近利、敢于冒险的设计师。而我正为此，为我的心愿而努力。

　　[评语] 由小见大，由汽车而中国。语言幽默尖锐，然而意旨认真严肃。（指导教师：黄丽娟）