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《湖心亭看雪》学习要点及能力训练检测

一、文本分析:
  《湖心亭看雪》位于八年级上册的第六单元,第六单元全是古代诗文,都是描绘自然山水的优秀诗文。阅读这类诗文,可以激发灵性、陶冶情操、丰富文化积累。同时,作为明清散文大家张岱的代表作品,这篇文章清灵俊秀,意韵丰富。
  张岱(1597~1689),字宗子、石公,号陶庵、蝶庵居士,明、清间山阴人。生平著述甚富,尤以史、文见长。所著有《石匮减书》、《陶庵梦忆》、《西湖梦雪》、《夜航船》等。生而聪颖,少工帖括,习举业,结果名落孙山,遂弃而不顾。好结交海内名流,园林诗酒集会,无不参与。其家累世通显,衣食豪侈,畜梨园数部,日聚诸名士征歌度曲。又漫游浙、苏、鲁、皖等省,广结纳,大江以南,凡僧道、剑客、伶工,毕集其家。自谓“少为纨绔子弟,极爱繁华,好精舍、好美婢,好娈童,好鲜衣,好美食,好骏马,好华灯,好烟火,好梨园,好鼓吹,好古董,好花鸟,兼以茶淫橘虐,书蠹诗魔”。而博洽广闻,自四部、七略以至唐宋说部,无不赅悉。清顺治二年(1645),清兵入杭州,鲁王监国绍兴,岱以布衣之身,毁家产,举义旗,先后募义兵五千余人以抗清。鲁王亲临其第,贷盛宴迎接。授主事,未赴任,即居崃县阴北山。四年秋,由嵊回山阴,避居郊外项里。六年九月,时局渐趋缓和,乃迁回城内。因故居已易主,租住龙山下快园。素不治生产,明、清易代,家道日落,故交朋辈多死亡,由名门贵家子沦为贫民。入清40余年中,躬自舂米、担粪,布衣蔬食,甚至断炊。而发愤著书,至老不辍。康熙二十七年(1689)卒,年九十三。
  研读本文,湖心亭看雪,先从雪景赏起。写雪三句:
  大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
  雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
  湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。第一句,一个“绝”字,以听觉写视觉,写出雪大,以及雪后西湖上的空寂。第二句,四个“与”字,不仅没有让人觉得有重叠之感,反而写出了雪后整个天地浑然一体的那种清灵。而第三句,着重赏析几个量词:一个“痕”字,妙在它不仅写出了形状,还有颜色。什么颜色?浓还是淡?请你遥想那样一个清冷洁净的冰雪世界,西湖长堤,俱被大雪所覆盖,只是在水天之迹留下了那么一道淡淡的,隐隐约约的影子。余舟一芥,“我”的船像一片叶一样漂浮在湖面之上。舟中人两三粒,也应有我。那么想想看“我”又是置身在何处才能看到这样的景象呢?此刻的作者,已经超然物外,神游于万虚之空,情驭长天之外啊。他自己没有了,消弥于这个洁净,清冷,空灵,超凡脱俗的雪的世界。
  雪景的背后,是一“疾”人张岱。因“痴”而在三日大雪过后,于“更定”之时,去看雪;因“痴”,所以才可不在意旁人的看法,世俗的不理,才能“独”往,任意而为,洒脱人世;也正因为“痴”,不善饮之人,却可“强饮三大白”。一个“痴”字,着力刻出了张岱其人,其神。沉迷醉心于自己的世界里,有景有情有趣。结尾处“舟子喃喃曰”,“喃喃”一词出了舟子对张岱凌晨去看雪的不理解,以及他对亭上两铺毡对饮的不理解。而对于舟子的不了解,痴人张岱有怎样的回答?请体会这句话:“是日更定,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。”“独”一词写出了作者的清高自赏,他沉溺于他所钟爱,所追求的清雅的意趣境界里,毫不在意世俗的眼光,和他人的不理解。所以他是清高自赏,同时又是寂寞的。在这基础上,我们再来看“强”,勉强说明他不能喝,而三大白,又可以看出当时他的痛饮,因何?“酒向知已饮,诗向会人吟”。作者很妙不写自己所喜,而是笔力一荡,写亭中人的大喜,自己的喜则交由“强饮”一词,悄然泄出。现在,张岱,在我们眼里丰富起来。他热爱生活,对他所喜欢的清雅情趣,热爱到了痴迷的程度:他孤傲自赏,而心底却又是空寂落寞的,正因如此,才会不顾严寒,拥毳衣炉火,在更定时分,独往湖心亭看雪;他是个旷放而洒脱的性情中人,会因遇知已,而强饮三大白。我们甚至可以想像在面对舟子的喃喃自语,张岱会淡淡一笑,不置一言,独立船头,迎向那无边的冰雪世界。

二、能力训练测验:
  崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
  到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃回:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
  1.解释句中l加红的字。
  ①是日更( )      ②余一小船( )
  ③长堤一( )      ④此( )

  2.用现代文写出下面句子的意思。
  ①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白
  ②惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
  ③有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸
  ④见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”

  3.选出加红词意义相同的一项( )
  A.白:上下一白 余强饮三大白而别
  B.余:余住西湖 上下十余里间
  C.更:是日更定 湖中焉得更有此人
  D.及:及下船 及郡下

  4.选出加红词意义不同的项( )
  A.舟子:舟子喃喃曰 左右舟子各一人
  B.是:是日更定 是金陵人
  C.绝:湖中人鸟声俱绝 哀转久绝
  D.饮:拉余同饮 余强饮三大白而别

  5.请你写出两写雪景的诗句。

附参考答案:
  1.①完了,结束 ②撑,划 ③痕迹 ④客居

  2.
  ①岸边树木早已是冰花一片日莹,湖面上到处是白气弥漫着,天空与云雾、山岭、湖水,上上下下全都白了
  ②仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹,湖心亭也只看到那么一小点,小船看起来如小般,船上-的人看起来只有两三粒米那样大小罢了
  ③有两个人在铺着毡子的地上相对而坐,一个童仆正在煮酒,那炉火正旺
  ④看见我,十分高兴地说:“湖中想不到还会有这样的人。”

  3.D

  4.B

  5.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 千山鸟飞绝,万径人踪灭。(答案不唯一)

                  那份温暖,触动了我的心灵
                    初二(1)薛冰澜
  杨树下,老爷爷坐在石台上,身边卧着只狗,静静地望着周围,北风吹动着杨树零散的叶子,而此刻,我的心也波动着,泛起涟漪。
  那个老爷爷的身影如此寻常,每天放学都能看见他和那只狗孤零零地坐在那里,远望着,好像盼着什么。我经过那里,也不怎么关注他,直到有一次我看见妈妈与他聊天,我才得知他的儿女都远在他乡,很少来看望他,老伴几年前去世了,家里只剩下他和那条被称为“儿子”的狗。得知这些,我渐渐开始关注他了。
  他身材矮小,有些瘦弱,皮肤粗糙,脸上布满了皱纹,像一张褶皱的纸,从脸上就能看出他的沧桑,远远坐在那里,就像发黄照片中的剪影。
  或许是希望给他一些温暖,每次见到他,我都会问声好,他听到了这些,也会露出难得的微笑,久了,我们便很熟悉了。
  有一次,我和妈妈出远门回家,擒了几大包的东西,再加上天已寒冷,又冷又累,手也有塑料袋留下的一道道红痕迹。不远处,老爷爷坐在那里,穿得似乎挺单薄。从远处见到我们,便连忙起身,朝我们这边走来,走到我们面前,边把两个包从我和妈妈手中拿下,边关心着我们:“你们是不是冻着了?走吧,赶紧上楼吧,我帮你们再拿一点吧!”听了他的话,不知怎的,寒冷里冒着哈气所说的这句话显得好有份量,一股暖流涌入我的心田。我们谢了他的好意,与他一起上楼,边上楼还边给我们讲一些保暖的方法,到了楼上,他把东西放在家门口说了再见便走了,望着他的背影,我感动不已,心里好像到了沸点而沸腾起来。
  过了几天,也就是今天早晨,妈妈送我下楼并给我讲考试要点,在那里,又看见了他,他听见了我们的话,便过来拍了拍我的肩膀说:“孩子,好好考!”话虽不多,但我的眼里充满了感激,对于他这个需要别人关心的人,他仍去关心别人,我不禁为之感动。
  现在,我虽然坐在还有一些寒意萦绕的教室,心里却很温暖,因为我正在谱写有关爱的温暖的“乐章”,而那些音符,字迹在我心间跳动。
  那份温暖,寒冷中的温暖,寂寥中的温暖,正充斥在我的心房。从那个方向望去,我仿佛看见老爷爷正微笑地用那洋溢温暖的眼神望着我。

[评语]
  写出了“触动”的层次,体现对人情感的变化!对人物的描写也很到位。(指导教师:张蓉芳

来源:中国哲士网

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