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二、材料解析题：本大题共3小题，第26题10分，第27题12分，第28题12分，共计34分。 要求：分析材料，结合所学知识回答问题。 26.阅读下列材料： 材料1 富室之称雄者，江南则推新安(徽州的别称。明、清时期的徽州，下辖歙县、婺源等六县)，江北则推山右。新安大贾，鱼盐为业，藏镪 (成串的钱)有至百万者，其他二三十万，则中贾耳。 ——谢肇淛《五杂俎》 材料2 大抵徽俗，人十三(十分之三)在邑，十七在天下；其所蓄聚，则十一在内，十九在外。 ——王世贞《龛州山人四部稿》 材料3 （徽商所至)，则大之而为两京，江、浙、闽、广诸省；次之而苏、松、淮、扬诸府，临清、济宁诸州，仪真、芜湖诸县，瓜州、景德诸镇。——万历《歙志·货殖》 沿江区域，向有“无徽不成镇”之谚。 ——民国《歙县志·风土》 材料4 徽郡商业，盐、茶、木、质铺(典当业)四者为大宗。茶叶六县皆产，木则婺源为盛，质铺几遍郡国，而盐商咸萃于淮、浙。 ——陈去病《五石脂》 材料5 江南各地的徽杭大贾，不仅贩布，而且染布、踹布(将布踹压平整，使其紧薄有光)，不仅贸丝，而且开车缫丝，…… ——翦伯赞主编《中国史纲要》 请回答： 根据以上材料，概括徽商的主要特点,说明其对明朝社会产生的作用。 27.阅读下列材料： 材料1 1912年初“工业建设会”发表成立旨趣：政治革命，丕(大)焕新猷(计划)，自必首重民生，为更生之要义；尤必首重工业，为经(治理)国 之宏图。……往者忧世之士，亦尝鼓吹工业主义以拯救时难而无效也，则以专制之政毒未除，害我工业之发达……。今兹共和政体成立，喁喁(形容众人归向)望治人民，可共此运会，建设我新社会，以竟胜争存，而所谓产业革命者，今也其时矣。 ——1912年2月28日《民声日报》 材料2 为革命之事毕矣，而革命之目的尚未全达，是何也?不良之政府虽倒，而良善政治之建设则未尝有也。故民国成立已届年余，而政治之纷扰，无一定策划如故也；政治之污秽，无扫荡方法如故也。以若斯之政府，而欲求得良善之政治，既不可能，亦不可望也。 材料3 现在看透孙、黄，除捣乱外无本领。……若彼等能力能代我，我亦未尝不愿，然今日诚未敢多让。彼等若敢另行组织政府，我即敢举兵征伐之!国民党诚非尽是莠人，然其莠者，吾力未尝不能平之! ——袁世凯1913年5月《传语国民党人谈话》 回答： 材料1反映的是什么社会思潮?这种思潮产生的历史背景及其理由是什么?材料2中的“良善政治”指的是什么?为什么说“民国成立已届年余，而政治之纷扰……污秽……如故!”材料3袁世凯发表谈话的背景是什么?表明了什么?综合三段材料评价材料1和材料2的观点。 28.阅读下列材料： 材料1 美国革命在当时具有深远的影响，一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行——一 个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。 材料2 我们看到，《人权宣言》的发表形成了法国大革命的高潮，这并非偶然的，起草该宣言的委员会承认，“这一崇高的思想”产生于美洲。在北美洲确立起自由的那些事件中，我们已进行合作；北美洲向我们表明了我们应将对于自身的保护建立在什么原则的基础上。…… 材料3 重要的一点是，美国已成为自由和机会的一个象征。它作为没有以往数千年的负担和积淀的一块新的土地而受人羡慕。例如，德国的音乐家和诗人舒伯特宣称，在美国，十三扇“金色的大门各向不容异说的专制政治的受害者们敞开着”。 材料4 当时的英国政治家埃德蒙·伯克已意识到美国革命意义：“一场伟大的革命已经发生——这一革命的发生并不同于任何现存国家中的变化，而是由于在世界的一个新地区出现了一个新的种类的国家，它已在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化，就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大变化一样。” ——均引自《全球通史》 请回答： 你如何理解材料4中美国的一个“新的种类的国家”？依据材料1、2分析美国革命与法国革命之间的相互影响?上述材料对美国革命的意义的熟悉有何共同之处?对此，你如何评价？ 三、问答题：本大题共3小题，第29题15分，第30题13分，第31题13分，共计41分。 29.关于制度、人才对唐朝前期兴盛的作用，史学界有两种说法： (1)制度和人才相得益彰，相辅相成，其中制度是主要的，人才是次要的。 (2)制度和人才相辅相成，其中人才是主要的，制度是次要的。 你同意哪种观点?结合所学，阐述你的理由。 30.中共七大、中共七届二中全会、中共八大是中国共产党领导革命和建设中的三次重要会议。试从会议召开的时机、中心内容等方面的史实来概括其相同之处。并用史实说明这三次会议在指导中国革命或建设的实 践中产生的历史作用有何异同。 31.亨利·基辛格在《大外交》一书中写道：“尼克松及其顾问不认为把共产党视为敌友兼具的对象去对待，有任何矛盾之处。”试以尼克松总统及其继任者福特总统在位期间(1969~1976年)处理美国与共产党执政的国 家之间关系的史实，说明当时的美国政府是如何实践这一处理国际关系理念的，分析美国政府这样做的原因，并评价该理念及外交实践。 |
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