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二、材料解析题(共3题，每小题10分，共30分) 26.阅读下列材料： 材料1 据有关资料记载：我国西汉时期，全国人口5930万，官员7500人，官民之比为1∶7945；唐高宗时，官民之比为1∶3927；元成宗时，官民之比为1∶2613；清康熙初年，全国人口2459万，官员2.7万，官民之比高达1∶911。 材料2 “当今郡县，倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领；具寮以众，资费日多；吏卒又倍，租调岁减；清干良才，百分之二……所谓民少官多，十羊九牧。” ——《隋书·杨尚希传》 材料3 “隋唐虽设官浸多，然未有如本朝繁冗甚也。今天下州郡三百二十，县一千二百五十，而一州一县所在任之职，素有定额，大率用吏不过五六员。今乃三倍其多，而又三年一开贡举，每放近千人，复有台寺之小吏，府监之杂工，萌序之官，进纳之辈，总而计之，不止于三倍。” ——《包拯奏报》 根据材料及所学知识回答： (1)综合以上材料，概括其所反映的社会历史现象。(3分) (2)扼要指出产生上述历史现象的根本原因。(3分) (3)分析上述历史现象的危害及其历史教训。(4分) 27.阅读下列材料： 材料1 把党内群众中的政治思想工作抓紧抓好，把工农业生产和其他各项工作抓紧抓好……更加自觉地贯彻毛主席作出的决策，我们都果断拥护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循……牢牢地抓住揭批“四人帮”这个纲，去夺取天下大治的新的伟大胜利。 ——摘自1977年2月7日《人民日报》《红旗》《解放军报》社论 材料2 革命导师并不认为自己提出的理论是已经完成的绝对真理或顶峰，可以不受实践检验；并不认为他们作出的结论不管实际情况如何都不能改变；更不要说那些根据个别情况作出的个别结论。他们处处时时用实践来检验自己的理论、论断、指示……他们从不容许别人把他们的言论当作“圣经”来崇拜。 ——摘自1978年5月11日《光明日报》特约评论员文章《实践是检验真理的惟一标准》 材料3 目前进行的关于实践是检验真理的惟一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的讨论。……是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到全党和国家的前途和命运的问题。实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。 ——摘自1978年12月邓小平《在中心工作会议闭幕会上的讲话》 材料4真理标准问题的讨论，对于我们这几年来在政治、经济、组织等方面进行一系列改革，对于我们在各条战线上取得显著成绩，起了极大的推动作用。 ——摘自1980年邓小平《贯彻调整方针保证安定团结》 回答： (1)材料1反映出当时中国国内政治状况呈现什么特点？(2分) (2)材料2与材料1的观点有何不同？(2分)这种不同反映的实质问题是什么？(2分) (3)根据材料3、4归纳邓小平是如何看待真理标准问题讨论的？联系改革开放以来的经济建设实际谈谈你的熟悉。(4分) 28.下列两段材料均摘自吴于廑、齐世荣主编的《世界史》。 材料1 面对严重的(1929年)经济危机和群众的反抗斗争，当时的美国总统胡佛一筹莫展……迫于形势，他也采取过一些小规模的国家干预的行动，例如，收购部分农产品，增加公共建筑费用和在道路及国家公园上的投资等，但他基本上死死抱住“自由主义”政策……。 材料2 “新政”开始时，罗斯福的心中并没有一幅清楚的蓝图。他只是熟悉到必须改变胡佛的“自然调节”的放任政策，而运用政府的权力对经济进行干预。至于干预的范围有多大，干预到什么程度，他并非成竹在胸，而是在实行中逐步摸索。 请回答： (1)材料中胡佛“自由主义”政策的历史依据是什么？(2分) (2)罗斯福比他的前任在国家干预方面多做了哪些方面的事？(2分)在当时分别有什么意义？(2分) (3)从胡佛到罗斯福经济政策的变化，对我国搞好社会主义市场经济有什么启示？(4分) 三、问答题(共3题，29题8分,30题18分，31题19分，共45分) 29.明清和鸦片战争时期，反映中国历史发展方向的先进思想分别是什么？分析其各自产生的原因及其对中国社会的影响。 30.20世纪40～60年代初，中国共产党在经济建设方面曾面临三次困难，为克服这些困难，中共分别采取过哪些措施？从克服这些困难中，你能得出什么启示？ 31.第二次世界大战的战后初期、20世纪60～80年代、90年代，世界主要政治力量的对比各发生了什么重大变化？概述各个时期国际关系的突出特点。 |
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