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高考历史 模拟试题

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高考历史模拟试题

南宁二中 柳州高中

第Ⅰ卷(选择题,共75分)

一、选择题(本大题共25小题,每小题3分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)

1.“水旱从之,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也。”这主要是对战国时期下列哪一现象的评价?

A.经济恢复 B.交通运输 C.水利兴修 D.边疆开发

2.张骞第一次出使西域的主要目的是:

A.联络大月氏夹击匈奴 B.解除匈奴对西域的奴役

C.促使西域各族与汉朝建立友好关系

D.设置西域都护府,总管西域事务,保护往来商旅

3.唐都长安是亚洲各国经济文化交流中心,也是国际性的大城市。下列对它的表述不正确的是:

A.城内分为住宅和商业区 B.朱雀大街把北城分为东西两半

C.皇城在宫城南,为政府各部官署 D.大明宫含元殿是长安城最宏伟的建筑

4.元朝的行省制度,实际上是继续并发展了:

A.三省六部制 B.科举制 C.分封制 D.郡县制

5.假如你要查找有关中国古代火药爆破、采矿、用焦炭作燃料冶铁等方面的资料,应查找:

A.《梦溪笔谈》 B.《齐民要术》 C.《天工开物》 D.《农政全书》

6.林则徐领导禁烟运动要解决的主要问题是:

A.整顿清朝吏治,清除清朝的政治腐败

B.制止白银外流,增加政府的外贸收入

C.整顿广东海防,打击英国的武装侵略

D.打击鸦片走私,缓解政府的财政危机

7.太平天国同以往农民战争相比,最突出的不同点是:

A.制定革命纲领 B.农民战争最高峰

C.向西方寻求救国真理 D.利用外来宗教

8.法国启蒙思想和中国维新思想在历史作用方面的主要相同之处是:

A.冲击封建专制 B.拯救民族危机

C.动员社会革命 D.否定君主政体

9.一战期间中国民族工业发展高潮最为深远的影响是:

A.抵制了外国资本主义的侵略 B.推动了民族资产阶级的进一步壮大

C.促进了新文化运动的发展 D.为民主革命的转变预备了阶级基础

10.下列作品中既体现出反对旧道德,又反映出提倡新文学的是:

A.《文学改良刍议》 B.《狂人日记》

C.《文学革命论》 D.《庶民的胜利》

11.十年内战时期,中共在政治上走向成熟的表现包括:①从理论和实践上探索出一条夺取革命胜利的正确道路②两次克服党内严重的机会主义错误,使革命转危为安③依据国内主要矛盾的变化,正确处理国共两党的关系④依据社会性质制定正确的民主革命纲领

A.①②③④      B.①②③      C.①③④      D.①②

12.以下对1938年10月以前国民政府抗战的评价,正确的是:

A.清极避战导致大片国土丢失 B.积极反共导致对日作战不力

C.迟滞了日本军队的侵略进程 D.努力奋战保住西部大片领土

13.毛泽东等赴重庆谈判,从根本上反映了:

A.和平、民主、团结的愿望 B.团结教育了广大人民利益

C.揭露了美蒋假和平的阴谋 D.共产党是人民利益的代表

14.“银元大战”和“米棉之战”的意义在于:

A.争取财政经济基础好转 B.稳定物价,提高政府威信

C.统一财经,达到收支平衡 D.保证了抗美援朝战争的胜利

15.初步总结、纠正“大跃进”中经验教训的会议是:

A.八大二次会议 B.庐山会议 C.八届十一中全会 D.七千人大会

16.我国对外开放的根本目的是:

A.发展我国的社会主义经济 B.扩大对外贸易,吸收外资

C.学习发达国家的先进技术 D.学习发达国家的经营治理经验

17.文艺复兴时期,被人尊为近代绘画奠基者和“圣”的分别是:

A.但丁和达·芬奇 B.达·芬奇和拉斐尔

C.乔托和拉斐尔 D.乔托与彼特拉克

18.法国大革命时期,君主制被推翻的标志是:

A.巴黎人民攻占巴士底狱 B.1791年宪法的通过

C.1792年巴黎人民第二次武装起义 D.《人权宣言》的发表

19.推动德意志统一和意大利统一的最根本因素是:

A.社会生产力的发展 B.王权的加强和政治改革的进行

C.民族意识的勃兴 D.统一的核心力量的形成

20.按照逻辑顺序排列下列现象:①生产和资本日益集中②进入帝国主义阶段③垄断组织产生④第二次工业革命兴起

A.①④③②     B.④①②③    C.①③④②   D.④①③②

21.联共(布)“十五大”通过的经济方针是:

A.实行新经济政策 B.开展社会主义工业化

C.开展农业集体化 D.实施五年计划建设

22.“凡尔赛—华盛顿体系”崩溃的根本原因是:

A.体系建立时就埋下了矛盾隐患 B.帝国主义经济政治发展不平衡

C.1929—1933年的资本主义世界经济危机

D.欧、亚战争策源地形成

23.二战前,使德、意法西斯国家在地域上连成一片的军事行动是德国:

A.吞并奥地利 B.军队开进莱茵不设防区

C.占领苏台德区 D.吞并捷克斯洛伐克

24.下列不属于“冷战”政策实施内容的是:

A.实施“欧洲复兴计划” B.向希腊和土耳其提供援助

C.建立布雷顿森林体系 D.建立北约组织

25.1989年,亚太地区建立了亚洲、太平洋经济合作组织;1992年,美国,加拿大和墨西哥建立北美自由贸易区;1993年,欧共体12国宣告欧洲联盟诞生。这些现象主要表明:

A.世界经济全球一体化趋势加强 B.世界经济区域集团化趋势加强

C.世界政治格局多极化趋势加强 D.世界形势的总趋势走向缓和

第Ⅱ卷(选择题,共75分)

二、材料解析题(本大题共3小题,第2612分,第2712分,第2813分,共计37分。)

26.阅读下列材料

材料一 (唐太宗说)以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹,于事稳便,方可奏行。岂得一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者信善;其如不中者何?以日继月,乃至累年,乘谬既多,不亡何待!

引自《贞观政要·论政体》

材料二 (明太祖说)自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政。我朝罢相,设五府、六部……,分理天下庶务,彼此颉颃不敢相夺,事皆朝廷总之,所以稳当。

引自《明史纪事本》

根据以上材料,分析唐太宗与明太祖在丞相作用上的看法有何不同?(4分)他们的各自的做法又如何?(2分)谈谈你对唐、明相权存废与君权的关系的看法。(6分)

27.阅读下列材料

材料一 驱逐鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。

摘自“同盟会会章”

材料二 由参议院通过优待皇室8条:一、大清皇帝尊号不废;二、每年由民国政府拨给皇室四百万金供用;三、皇帝暂居后宫(后移颐和园);四、宗庙陵寝永远奉祀;五、崇陵工程如制修造,经费由民国政府支出;六、宫内各执事人员,照常留用;七、清宫财产由民国政府保护;八、禁卫军饷额由民国政府如数供给。

摘自《孙中山全集》第253页

材料三 清帝鉴于大势,知保全君位必然无效,遂有退位之议。今既公布退位,赞成共和,承认中华民国,从此帝制永不留存中国之内,民国目的亦已达到。……现在清帝退位,专制已除,南北一心,更无变乱,民国为各国承认旦夕可期。

摘自孙中山辞临时大总统“咨文”

请根据以上三段材料,以《严重的历史性错误》,或《加速共和的必要措施》,或其它题目为题,写一段不超过200字的短文,评论孙中山和南京临时政府优待清皇室的政策。(12分)

28.阅读下列材料

材料一 从明治四年到明治六年,岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命,巡访了欧美诸国,参观调查了“工作、火车、电线、邮政诸会社、金银铸造所、诸工作场”和制铁所,……大久保归国后即就任了内务卿,积极推进殖产兴业政策,使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开始在日本生根开花。……明治七年一月开设的内务省,以劝业寮为中心,在各地设立官营模范工场,推行振兴国产化企业,扶技民业的政策。

[日]安冈昭男《日本近代史》

材料二 (日本明治维新时)改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875年—1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了。……于是不到20年做便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教,即神道崇拜。

[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》

请回答:根据材料概括提练日本明治维新时期学习西方的基本情况(10分),并结合所学知识指出明治时代的日本西化给日本社会带来的重要影响。(3分)

三、问答题(本大题共3小题,第2912分,第3012分,第3114分,共计38分。)

29.关于清代的“康乾盛世”(1662—1794年间),史学家对此基本上有两种评价:第一,从中国历史的纵向发展来看,值得颂扬和自豪。第二,从世界历史的横向发展来看,不宜夸大评价。请按照自己的见解,说明你同意哪一种看法并阐述理由。(12分)

30.“中国离不开世界,世界也不能忽视中国。”试以第二次世界大战的中外关系有关史实,分析评论这一观点。(12分)

31.有人回顾历史时指出:20世纪里,在世界现代化发展道路上有着三个重要的改革调整机遇。一次在20年代初的俄国,一次是在30年代西方大危机时期的美国,还有一次发生在70年代末期以来的中国。请结合有关史实概括指出不同时期发生在俄、美、中三个国家的“改革调整机遇”各指什么?(3分)这些改革和调整各有什么特点?结局如何?(9分)据此谈谈你对市场经济和计划经济体制有何熟悉?(2分)

来源:中国哲士网

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