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二年级语文期中试卷分析
在五一放假前，二年级进行了语文期中测试，试题公分十二大题，总分一百分。本次期中试卷难度中等，但是由于有一些题目类型学生平时没有接触过，所以失分情况较多，整体情况不是较理想。
一、 试卷分析
（一） 在基础知识方面：
1、看拼音写词语中，平时都有接触过的词语，但是由于学生在考试时，注意力不够集中，导致一些简单的拼写出现错误，比如：“解冻”一词，是从课文中来的，但是错误率较高，如“名胜古迹”一词，平时强调了许多遍，还是出现较多的失误。
2、比一比组词中，出现了形近字的比较，虽然平时也是强调，但一些差生失误还是较多，特别是“蜜”与“密”的比较。
3、辨别词语正确与否，因为这是学生第一次接触这样的类型，所以很多同学不知该怎么做，错误率很高，每个班级90%以上都有错误，导致整体分数不高的原因。
（二）在知识运用方面
1、词语练习上，ABB、AABB类的词语我们的学生已经练得很熟了，90%的学生在这两个词语样式上没扣分，但写错字较多，特别是“红润润”与“黑压压”，这几个字写错教多。
2、圈反义词中，除差生不理解题目外，大部分学生做的不错。
3、量词运用中，错的较多的是“五____尺子”、“一_____心意”、“更上一____楼”
4、标点符号运用，在加标点这一题中，因为是补充标点，并将对话补充完整，大部分学生将标点补充题目做丢了，所以失分率较多。
（三）在写作方面
本次期中试卷的作文题目是“假如我是××”，因为以前没有碰到将作文题目补充完整的题形，所以很多同学就按照题目原样抄回去，自己也不知道在写什么。还有一部分同学，虽然将题目补充完整了，但是缺乏丰富的想象，大家的题目都围绕在“假如我是一滴水”、“假如我是一片云”、“假如我是一朵花”之类的题目，而且思路不够广阔。
二、分析原因、提出对策
（一）缺乏认真细致的学习习惯。
总体上，造成本次成绩不理想的主要原因，还是学生的认真程度不够，平时练习到的题目，有些学生较粗心做错了。如看拼音写字，每个词语都是复习过的，而就是有学生因为字迹不端正而失分。还有就是对新题形缺乏分析，不善于思考。
（二） 学生的阅读能力和看图写话能力比较薄弱。
从这张试卷中，看出学生的写作能力有待提高，在下一阶段的教学中，每周利用固定的时间展开写话训练，高度重视阅读能力和写话能力的培养。
（三）后进生补习工作常抓不懈。
这次期中考试中，不及格率有明显下降，特别是二（1）与二（3），最低分达到20分与27分，教师应在下半学期抓紧对后进生的辅导工作。
以上是这次期中测试中出现的一些问题，我们将认真总结这次经验教训，在同伴之间取长补短，经常探讨，不断交流。希望在期末测试中取得优异的成绩，有付出必定有收获，愿二年级的每一位老师都能获得丰收的喜悦，努力！
小学语文二年级期中试卷
班级_______ 姓名_________
一、 我会在完全正确的一组词语下面的括号里打∨
1、瘸腿 裁剪 荒唐 湖途 伦敦 ( )
2、晴朗 暑假 绒球 骄小 研究 ( )
3、害羞 疏忽 铁罐 杜鹃 惋惜 ( )
4、滋润 厕所 牺牲 朦胧 斯破 ( )
二、看拼音写词语
ｙǐｎ ｙｕē ｒáｎ ｈòｕ ｈǒｎｇ ｐｉàｎ ｓｈì ｊｉè
( ) ( ) ( ) ( )
ｈēｉｂáｉｘｉāｎｇ ｊｉàｎ ｋāｉ ｚｈǎｎ ｊｉěｄòｎｇ
( ) ( ) ( )
二、 我会连
ｃｈéｎｇ ｓｈèｎｇ ｙīｎｇ ｙìｎｇ
茂盛 盛饭 应该 答应
ｚｈｕǎｎ ｚｈｕàｎ ｙｕè ｌè
转身 转动 快乐 乐曲
四我会比一比组词
密（ ） 躲（ ）滴（ ）末（ ） 绕（ ）
蜜（ ） 躺（ ）摘 （ ）未 （ ） 烧（ ）
五、我会照样子写词语
例：乱糟糟_＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
弯弯曲曲 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
六、我会圈出下列句子中的一组反义词
1、 人无贵贱之分。重要的是要有一颗正直善良的心。
2、 胜败是兵家常事，何必这样想不开呢？
3、 同学之间应该团结友爱，不能以强欺弱。
4、无论贫穷与富有，我们对生活都要充满热爱。
七、我会写成语与格言
1、我会写三个描写景色的成语：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
2、我会写一句有关帮助别人的格言＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、我会正确填写量词
小明过生日，大家送他：八（ ）铅笔、一（ ）手表、一（ ）电脑、五（ ）尺子、三（ ）鲜花、一（ ）歌，这是大家的一（ ）心意，希望他学习进步，更上一（ ）楼。
九、我会根据对话正确地加上标点符号，我还能将对话补充完整
小明收到那么多的生日礼物，高兴得乐哈哈，赶紧跑去告诉奶奶——
小明：奶奶 奶奶 我要告诉你一个好消息
奶奶：拐孙子 什么好消息呀
小明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
奶奶：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、我会根据课文内容填空
1、我们沿着（ ）的小溪，顺着（ ）小路，四处寻找（ ）。啊，终于找到了，哪里（ ）献出爱心，（ ）就出现在哪里。
2、长安街（ ），（ ）的汽车，（ ）像银河从天而降。天安门城楼（ ），（ ）广场四周，彩灯（ ）出一幢幢高大建筑物的（ ）轮廓。
十一、我会阅读下面的短文，并能按要求回答问题
假如我是一朵小小的云
假如我是一朵小小的云，傍晚，我要阳光照耀着我，变化多端，一会儿成了威风凛凛的狮子，一会儿又变成一盆正在开放的金色菊花。反正，不管怎样，我都乐意让人们欣赏到美丽的火烧云。
假如我是一朵小小的云，我要遮住夏天那毒辣辣的太阳，让工地的工人凉快凉快，让一幢幢大楼快快拔地而起。
假如我是一朵小小的云，我要飞到干旱的农村，化作雨水，滋润禾苗，当看到人们欣慰的笑容时，我也不会因为化作雨水而感到悲伤。
1、 我能填上合适的词
（ ）的太阳 （ ） 的笑容 （ ）的狮子
2、 我会用“一会儿 … 一会儿…”造句
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3、我能根据课文的意思填空
文中的小作者希望自己是一朵小小的云，愿意让人们欣赏到( )；愿意遮住毒辣辣的太阳，让工人们( )；愿意飞到干旱的农村，去滋润( )。小作者真( )
十二、我也能以“假如我是“为题写一段话。
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