师：对，他只介绍了生平，苏轼在文学史上的贡献，谁来补充？

生13：苏轼的学识广博，他开豪放词风，在散文、诗歌、词、书法和绘画等方面都很精工。民间有“苏文熟， 吃羊肉；苏文生，吃菜羹”一说，可见，苏轼在当时的影响力是很大的。有《东坡乐府》流传于世。

师：两位同学学习态度很好，不仅查阅了资料，还整理出主要内容并能说出来，精神可嘉。

（生齐鼓掌）

师：现在，大家把书翻到144页，把这首词先朗读一遍。

（生齐读，师聆听）

师：大家读得不错，老师仔细听了，没发现有字读错音。下面请大家跟老师一起把小序读一遍。

（师生同读小序）

师：序中的“兼”字是什么意思？

生14：“兼”字指所涉及的内容不止一个方面。

师：那我们从“兼怀子由”四个字看， 这首词至少写了几个方面的内容？

生：（齐）两个。

师：对。是哪两个呢？作者除了怀子由，还怀什么？请大家结合课文注解，把这首词的意思疏通一下。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >>