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《黔之驴》教学案

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虎因喜,计之曰,“技止此耳!”
                                                                                     
                                                                                     
因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。
                                                                                     
                                                                                     
4、总结课文内容
                                                                                     
                                                                                     
四、当堂反馈
一、给下列加点字注音。
黔无驴(  )  好事者(  )  庞然大物(  )  远遁(   ) 
窥之(  )   稍近益狎(   )  跳踉(   )  以为且噬己也(   )
二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然大物(      )  憖憖然(     )  他日(    )   虎大骇(      )   益习其声(      )   驴不胜怒(      )   计之曰(      )   技止此耳(    )     
三、填空。
1.《黔之驴》选自            ,作者_______ ,字      _ ,____代文学家。黔,地名。
2.古代散文,简称古文,是和______相对的文体。唐朝__ ____、_____等人提倡古文运动,在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的“唐宋八大家”。
四、认真阅读全文,完成文后各题。
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之, 憖憖然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉;乃去。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
⑴ 蔽林间窥之(     )
⑵ 远遁 (      )

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中小学语文教学 黔之驴教案,教学设计 参考资料,课文

作品《黔之驴》教学案原文赏析

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