书写（6分）

请将下面的文字抄写在格子里：

主动学习，切磋学问，砥砺思想，提高素养。

（注重：此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分，后边的答案文字都要认真书写。）

阅读（54分）

一、阅读下面几则古文，然后答题。（本题共6小题，计11分）

【材料１】

良药苦口利于病， 利于行。 《孔子家语》

【材料２】

与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。 《荀子·荣辱》

【材料3】

子a墨子①怒②耕柱子③。耕柱子曰：“我毋俞④于人乎？”子墨子曰：“我将上太行，驾骥⑤与羊，我将谁驱⑥？”耕柱子曰：“将驱骥也。”子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子曰：“骥足以责⑦。”子墨子曰：“我亦以子b为足以责。”

【注释】①墨子： ②怒：责备。 ③耕柱子：是墨子门下较优秀的一名弟子。④俞：超过，胜。 ⑤骥：良马。 ⑥我将谁驱：就是“我将驱谁”。古汉语中疑问句句中代词作宾语时一般前置。驱，赶，鞭打。⑦足以责：值得鞭责。因为好马感觉灵敏，鞭打可以使之跑得更快。

1、在材料1的横线上填一四字词语，将此句补充完整。（1分）

2、用自己的话说出材料2中加波浪线语句的大意。（2分）

3、解释材料3中两个加点“子”字的意思。（2分）

4、请用原文回答材料3墨子怒责耕柱子的原因。（2分）

5、结合材料3中具体内容，简要分析墨子的说话艺术。（2分）

6、材料3中注释①遗漏了对墨子的介绍。请你根据所学课文简介墨子的生平事迹及其思想主张。（2分）

二、阅读下文，然后答题。(本题共8小题，计16分)

永远的名胜 刘　锐

⑴第一次到三游洞，就觉得累。

⑵那倒不是因为它“危径不容足”的难于登临，而是文化的负重。沿桃源之路循级而上，你便发现每一步踏的都是诗文，每一步发出的都是吟唱。在这里，你的思路必须保持非常的清醒和理性，否则就很可能跌入某位诗人的意境里，再也拔不出来了。在中国，没有文化落脚过吟唱过的山水是没有生命张力的山水。

⑶人们到岳阳楼、白帝城、寒山寺游览，都早已变得不是观察景物，而仅仅为了寻找和感悟那几首在儿时就能背诵的诗文的氛围。

⑷或许，这样的一份虔诚换来的只能是一份遗憾。譬如“逝者如斯”的那条川竟只是一条平常的河。而大名鼎鼎的阳关也仅是一块荒凉的大戈壁。但旅人们谁会去抱怨那些文化，那些文字，难道这份厚重的遗产将我们的情思润泽得还不够么？

⑸且不说三游洞高嵌绝壁，茫茫缈缈有仙境之志，且不说它藤帘相挂，脚下碧水流翠，也不说洞内貌窦云腴似的钟乳石，“三钟”、“地鼓”、“劳磬”的玄奥壮观。单是浸润在三游洞的那份文化，也足以让所有的旅人心满足足地游完全程。

⑹公元819年3月10日，天高云淡。白居易怀着失意与惆怅，与阿弟白行简，由江州司马调迁忠州刺史，舟至夷陵峡口，白居易与好友元稹不期而遇。人事沧桑，五载久违，二人自是“坐从日暮惟长叹，语到天明竟未眠”，难舍难分。次日，元稹掉舟送白居易到下牢戌。12日，二人在将别未忍时，忽闻石间泉声，于是步行“入缺岸”，“初见石”，“次见泉”，皆在鬼斧神工之妙。他们爬上“绝无人迹”的山岩，发现了一个大洞。洞内“晶莹玲珑，象生其中。虽有敏口，不能名状”。一干人均觉得此种心境实在难得。白行简更曰“斯境胜绝境，天地间其有几乎？”触景生情，三人各赋古调诗20韵于石壁，乐天作序，云“以吾三人始游，故目为三游洞”，真是“人杰地灵，物以言存”。白居易与友巧逢，与景奇遇，使三峡人文景观又多了处名胜。

⑺就这样到了公元1056年的隆冬。苏洵、苏轼、苏辙父子三人由眉州赴开封应试，途径夷陵，亦同游此洞，亦题诗于壁。这就是后三游。那么的一番景色，那么的一番底蕴，三游洞以其独有的手法使探奇寻胜的三苏感到了相当的满足。东坡先生终于异峰突起，而几乎所有人的光线都被其遮掩，三游洞名声大(zào)了。

⑻时光悄然流至公元1169年10月8日，被贬至夔州作通判的陆游也来了。他没有失望。他发现了一眼“神水”，流泄如珠，常盈不枯。于是，失意的放翁取水沏茶，流连吟咏，忘情于此。于是，知名了“陆游泉”。

⑼抚着一山一石，我来到至喜亭，肃立碑前，用深沉的目光与欧阳先生交流。或许，千余年前，东坡先生也在刹那间肃然体验到一种清气撼天的君子之风，高士之韵。在这种肃然的宁静中，他独享到一片幽谧的韵致，于是身肌松弛，心灵飘逸，一切都在身外了。他题诗于碑上，不让那颗孤独的诗心泯灭于高山之上……

⑽我沉思，白居易、欧阳修、苏轼、陆游等等，果断聪明无匹，于造化之中引发万古不朽的灵性光辉，也活化了这一方山水。夜渐浓，暮霭笼罩四野，一轮江月挂在西天。我望着使一切变得朦胧幽茫的山月，心中蹦出李白的诗句“今人不见古时月，今月曾经照古人”，真正慨叹不已，觉得这山这洞纵贯古今，无可企及。

⑾呵，三游洞，我心中永远的名胜。

１、阅读全文，整体理解。说说是什么让三游洞成为永恒的名胜？（2分）

２、请准确解释第⑴段中“累”的含义（可以用文中的词句）。（1分）

３、文章第⑶段里所指的“那几首在儿时就能背诵的诗文”你一定也熟悉。请默写出其中的一首诗。（3分）

４、请仿照第⑸段中的“且不说……且不说……也不说……单是……”的句式，另写一段文意通畅的话。（2分）　

５、仔细阅读第⑺段。请你说说文中加横线的“那么的一番景色”和“那么的一番底蕴”分别指的是什么？（2分）

６、根据第⑺段中的拼音，正确写出这个汉字。（1分）

７、第⑻段写了陆游在三游洞流连吟咏，忘情于此。可以让人联想到吴均在《与朱元思书》中也用两句话写出了自然山水可以使人抛却名利之心，忘情于山水。请你写出这两句话。（２分）

８、作者在第⑵段中说：“在中国，没有文化落脚过吟唱过的山水是没有生命张力的山水。”这个观点你同意么？若同意，具体说说你对这句话的理解；若不同意，请阐述你的道理。（3分）　

三、天下没有不散的筵席,多情的离别也造就了无数多情的诗篇。认真阅读下列材料，回答问题。（本题共6小题，计１2分）

（材料一）卜算子·送鲍浩然之浙东 王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

【译文】

水似乎是眼波横流，山似乎是眉峰攒聚。要问远行的人去哪里？有山有水风景很美的地方。才送春天归去了，又要送君（鲍浩然）回去了。要是到江南赶上春天，千万要把春天留住。

【赏析】

词的上片着重写人，以眼波和眉峰比喻水和山，“眉眼盈盈”四字有两层意思，既写出了江南水的秀美，同时又写出了他要见到的脉脉含情的人，语带双关，扣得天衣无缝。下片着重写季节，与归家者的心情配合得恰好：暮春时节春归人也归。结尾两句中的“春”语带双关，既指不要辜负大好春光，一定与它同住，又指与家人的团聚，是家庭生活中的“春”。

这首词，轻松活泼，比喻巧妙，耐人寻味，几句俏皮话，新而不俗，雅而不谑。

（材料二）送元二使安西 王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（材料三）送杜少府之任蜀州 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。国内存知己，天边若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

（材料四）别董大 高适

千里黄云白日曛，北风吹燕雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

【注释】

①董大：唐玄宗时闻名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第一，故称“董大”。②曛：昏暗。

（材料五）送别 唐英

在一个细雨濛濛的早晨∕妈妈用泪水∕泊起我远行的船帆∕岸在渐渐缩小∕酸楚的泪花∕固执地挂在妈妈的腮边∕船儿悠悠∕绕过了村前的老树∕绕过了村后的青山∕我将圆圆的心事∕折成家乡的山水画卷∕妈妈那慈爱的目光∕是恬淡的意境∕架起了我飞行的航线∕在无言的注视中我和妈妈∕化作了一道深情的风景线

1、王观“送鲍浩然之浙东”，王勃“送杜少府之任蜀州”，还有李白“送孟浩然之广陵”，其中“之”的意思都一样，请你将这个意思写出来。（1分）

2、请写出《送元二使安西》中“朝”的读音。（1分）

3、《别董大》中有一个字写错了，影响了诗的意境，聪明的你一定能将它找出来并改正。（1分）

4、《送别》写的是母女离愁，但哀而不伤。你觉得上面哪首诗最为伤感? 试作简单分析。（2分）　

5、材料一“赏析”中的划线句，精炼、准确的对《卜算子·送鲍浩然之浙东》进行了点评。相信你也有这个水平，请你从材料二至材料五中任选一首诗进行赏评。（3分）

6、中考过后，你也将面临和同学的分别。假如某同学要你在他的留言簿上写几句诗，并要求是你自己创作的，你怎样写呢？（4分）　

四、品读《茶道》，品茶、品文、品人生百态，但愿你能品出此中滋味。（本题共６小题，计15分）

茶 道

茶有茶道，讲究汤、器、茶。汤要腊梅枝头雪，腊梅傲雪，汤也沾了梅花的清幽；器要窖器，白者为贵，汤清叶绿，分外鲜明；茶要蒙山顶上茶，山高雾淡，茶亦有飘逸之气。泡好的茶讲究（A）、（B）、（C）。色要青翠，清绿透彻；香分真香、兰香、清香、纯香，真香为上；味有香、清、甘、活，香而清、清而甘、甘而活，方是名品。

这是杨八爷的讲究。

茶有“以茶（甲）德，以茶（乙）情，以茶（丙）友，以茶（丁）客”之说，茶馆正为茶客们提供了这样一个大众去处。茶馆人多，就顾不得讲究茶道，几摞茶碗，浅浅地撒些茶末，水是在炉子上一直开着，来个人就提起大铁壶高高地冲。杨八爷在茶馆喝茶，却偏偏讲究茶道。汤，绵阳的冬天几乎不下雪，就转而求其次：扬子江中水。杨八爷去的茶馆是东方大桥桥头茶馆，茶园用水就近到涪江里去提。他赶着向提水的伙计喊：“要江中心的水，性活，污染小。”伙计对他笑笑：“您给我造条船？”杨八爷到茶园喝茶是自带茶壶，壶倒是窖器，很有些年头，里壁厚厚的一层茶垢。一次差点被儿媳洗了，亏得他赶紧拦住：“就靠这点茶垢出味儿。”茶，杨八爷也自带，但这位老爷子的退休金，每月买半斤特级绿茶就没什么富余。有一次，一位来客送了他一包龙井，他省着足足喝了半年。事后他埋怨送茶的人：“喝别的茶都没味儿了！”

到茶园来的多是退休的老头，一大早进园，人人一只鸟笼，揭开半边罩子，一溜儿挂在树上。杨八爷也有一只鸟，是画眉。天天第一壶茶，他都倒一盏给鸟儿。也许是喝茶的缘故，这只画眉叫得非凡清越婉转，别的鸟都比不上。喂完鸟，杨八爷就眯着眼，细细地啜一口茶，轻轻地在口中灌漱一遍，“咕咚”吞下去，再徐啜慢饮。几口热茶下肚，就讲开了茶道：沏茶有下投、中投、上投。冬季下投，先茶后汤；春秋中投，汤半下茶，复以汤满；夏季上投，先汤后茶。汤有三辨：一曰形辨，有虾目、蟹目、鱼眼、连珠、涌泉；二曰声辨，有初声、转声、振声、骤声；三曰气辨，有轻雾、淡烟、凝云、布露。真正的饮茶应以糕点相配，好比饮酒要有下酒菜…… 人人都听得津津有味，讲究的还赶着去买了茶壶，拿来要杨八爷鉴定。

杨八爷乜了几眼，拿在耳边听一听，不说好坏，搁过一旁，却讲起了他那茶壶的史话。说他爷爷是清廷二品顶戴，蒙皇上龙恩赏赐了这把御壶。八国联军进京时，举家逃到内地，大小家私都丢了，老爷子单单带了这把茶壶。这壶有特点：内壁有四个龙头，没泡茶时，“呜呜”地作龙吟，茶一泡下，四个龙头就活了似的摆动。泡出的茶醇、匀、鲜、活。讲完，把茶壶递过去：“您尝尝。”尝的人接过去，先细细地看，又细细地品。有人点点头，有人却说：“没味儿。”杨八爷笑笑：“您再品品，不品就没味儿。”

不知怎么一来，杨八爷这把茶壶的名声就传了出去。茶园的生意就热闹了，有人专为看这把茶壶来。一位文物专家看了，“咿呀”一声：“当年这茶壶一共是四把，是景德镇的贡品，光绪皇帝都赏了近臣。其他三把不知下落，没想到这一把竟在您老先生手里！”一语既出，举座皆惊，唯独杨八爷一面静气地喝他的茶。就有人出高价买，被杨八爷一口回绝。有了杨八爷这把茶壶，茶园算是有了点“山不在高，有仙则名”的味道。来这里喝茶的老头儿越来越多，杨八爷少不得天天还讲他的茶道，不论新来的，还是老顾客，都听得有滋有味。

忽然有几天，杨八爷没到茶园来了。

茶园里的老头虽然天天聚到一起，但并不问人的姓名住址。来了就点点头，或者道声：“您来了”；走就各自回家。假如有人忽然好几天没来，大家心里就明白：这人去了。所以杨八爷几天没来，大家自然都想到这一层，但谁也不点破。不料，几天后，杨八爷又来了，脸瘦了许多。有人问：“病了？”摇摇头。原来儿子竞选厂长，把茶壶送了人！老爷子没了茶壶，几天没喝茶，在家闷着。闷不过，又来了。

堂倌赶紧泡来盖碗茶，替杨八爷抹了抹桌沿。杨八爷饮着茶，却再也不讲茶道。又喂鸟，却也怪，当杨八爷把茶水注到鸟笼里时，画眉只啜了一口，就再也不喝了，也不叫，只在笼子里上下腾跳。

第二天，把罩子揭开，画眉就蔫蔫的，伏在笼底，不吃不喝。杨八爷就叹了口气：“唉！鸟儿也讲茶道。”

又隔了几天，笼里换了只八哥。杨八爷就只喂水，不喂茶。这只八哥挺聪明，见人就打招呼：“您好！您好！”但大家总觉得这声音很刺耳。

杨八爷倒像没了感慨，只默默地喝他的茶。

１、联系上下文，想想A、B、C中各应填入一个什么字？（3分）

２、请将“敬”、“陶”、“立”、“会”四字分别填入文中甲、乙、丙、丁处。（2分）

３、伙计说：“您给我造条船？”伙计的言外之意是什么？（1分）　

４、品味结尾处的划线句，想想：这只八哥仅仅是一只鸟吗？大家为什么“觉得这声音很刺耳”？（3分）　

５、茶道，指烹茶品茶的艺术。读罢此文，你是否领悟到做人之道呢？谈谈你的见解。（3分）

６、做到这一题，你的阅读部分就要完成了，你现在的滋味如何？像文中品茶一样香，还是像吃糖一般甜？是像喝咖啡一样有点苦涩，还是……请你运用恰当的比喻，写出你现在的真实感受。字数控制在30—100字之间。（3分）

作 文（54分）

一、它躺在心灵的角落里，只愿意接受主人的探访；它是行动的指挥棒，牵引着主人的日常言行；它也是一道不上锁的门，任由主人带朋友来参观。它的名字叫——秘密。其实，个人心中有个人的秘密，群体也可能有群体的秘密；有能够公开的秘密，也有不能公开的秘密。

请自拟一个含有“秘密”一词的题目（如“公开的秘密”、“我俩的秘密约定”、“当秘密被人知晓后”、“少年的秘密有谁知”等），写一篇600字左右的文章。要求写出真情实感。(40分)

二、长江三峡是长江的最险地段，她特有的崇山深谷，险滩飞流，船工纤夫，涛声号子……是独特的风景。然而，当长江三峡工程全部完工，三峡大坝截断长江后，2 0 0 公里的三峡,水位提升，波平如镜。三峡库区将全面发挥她的蓄水、航运、养殖、旅游等功能，中国人民“高峡出平湖”的梦想将顺利实现。在你的想象中那时的“高峡平湖”是怎样的情景呢？用你的文字描述出来。字数不少于3 00 字。(20分)

中考适应性练习题

答题卷

书 写(6分)

阅 读(54分)

一、(共6小题，计11分)

1、(1分)

2、(2分)

3、(2分) 子a 子b

4、(2分)

5、（2分）

6、(2分)

二、(共8小题，计16分)

1、(2分)

2、（1分）

3、（2分）

4、（3分）

5、(2分)

6、（1分）

7、(2分)

8、（3分）

三、（本题共6小题，计１2分）

1、（1分） 2、(1分)　　　　　　　　3、(1分)

4、（2分）

5、(3分)

6、（4分）

四、（本题共６小题，计15分）

1、(3分)A B C 2、(2分)甲 乙 丙 丁

3、(1分)

4、（3分）

5、(3分)

6、(3分)

作 文(60分)

参考答案：

阅读

一、(11分) 1、忠言逆耳 2、和人善意说话,比布帛还要暖和;说着伤害别人的话,对他的伤害比矛戟还深。3、a.夫子(即先生，老师)　b.代词，你 4、骥足以责 5、由此及彼，一语双关，言在此而意在彼。意对即可。6、墨子，春秋战国时期墨家学派创始人，主张“兼爱非攻”。

二、(16分) 1、历史痕迹与文化（或人文文化或文化落脚过吟唱过的山水） 2、文化的负重 3、岳阳楼：杜甫《登岳阳楼》昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。　范仲淹《岳阳楼记》如：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯　　　白帝城：李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江凌一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。　　寒山寺：张继《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 4、开放答案，如：且不说李白的"低头思故乡"时的思念,且不说白居易"一夜乡心五处同"的骨肉相思,也不说王维的"此物最相思"的缠绵,单是王安石"明月何时照我还"就能使我们感受到诗人们浓浓的思乡之情。 5、“那么一番景象”是指三游洞的山水风景，“那么一番底蕴”是指前人留下的文化。 6、噪 7、鸢飞唳天者望峰悉心，经纶事务者窥谷忘返 8、只要要言之有理即可，答案略

三、(12分) 1、到 2、zhāo 3、燕改为雁 4、言之有理，要有分析。5、略 6、略

四、(15分)1、A色 B香 C味 2、立陶会敬 3、杨八爷的想法不可能实现 4、这只八哥与那只被杨八爷赋予“懂茶道”的画眉形成鲜明对比，一个喝水，则庸俗。一个品茶，则高雅。它们是社会高雅与庸俗的缩影。虽然八哥那声“你好”确实很甜，但似乎不自然，少了份人情味儿。懂茶道的人们自然不喜欢听喝水的八哥的声音，这也体现出人们为杨八爷失去好茶壶而感到惋惜。 5、略 6、略