语文试题

注重事项：

1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔在密封线内填写自己的学校、班别、姓名、准考证号。

2．所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动．先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分 积累与运用（共34分）

一、语文知识（6小题，19分）

1．下面是一个同学整理常用字读音的作业，请指出其中完全正确的一组(3分)

2.下面语句中书写准确无误的一项是(3分)

A.福楼拜时而激情满怀, 时而义奋填膺；有时热烈激动, 有时又雄辨过人。

B. 只有三个疲惫、赢弱的人,迈着蹒姗的步履, 穿过那茫茫无际的冰雪草原。

C.读书时不可存心诘难作者, 不可尽信书上所言, 亦不可寻章摘句, 而应推敲细思。

D.这就是我的生命! 我可以使它渡过一个有意义的人生,也可以任它荒费, 庸碌一生。

3下列加点的词语使用不正确的一项是(3分)

A.小说中的典型形象虽然有生活原型，但仍属于虚构的形象。

B. 十年前，我们在大学同窗共读，十年后又萍水相逢于沙漠深处。

C．那时呀，我们这些小职员十有八九爱打肿脸充胖子：明明家里已经穷得揭不开锅了，但出门在外却仍然是西装革履的。

D. 《中国青年报》也报道说,这次地震震出了很多豆腐渣工程,很多房屋明显没有达到规定的防震烈度。

4．对下列病句修改不正确的一项是(3分)

A.自然保护区的工作人员，不仅严格履行自身职能，而且把能否帮助当地居民发展生产视为己任。

修改：删去“能否”。

B. 在冰雪覆盖的南极，建立了我国观测研究中心。

修改：将“建立了”与“我国”互换位置。

C. 到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。

修改：将“健壮”改为“充沛”。

D. 各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一。

修改：把“赦免”改为“减免”。

5．班级开展一次以“花都好店名”为主题的调查研究活动。请仿照例子写下一个较有代表性的“好店名”，并就店名的含义或妙处作简要说明。（3分）

示例：（1）“玉壶缘”[茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。]

（2）“百草”[中药店名。让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多。]

答：

6.毕业晚会上，班长的发言刚刚开头就哽咽了，请你仿照同一句式续写两句话。（4分）

分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；我们原想 ，你却 ；我们原想 ，你却 。

二、（两小题，15分）

7．古诗文默写（10 分）

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是( 4分 )

A.物事人非事事休,欲语泪先流。 （李清照《武陵春》）

B.学而不思则罔，思而不学则怠。 （《论语十则》）

C.昔人己乘黄鹤去，白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返，此地空余黄鹤楼。

（崔颢《黄鹤楼》）

D. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西下，古道瘦马西风，断肠人在天边。

（马致远《天净沙·秋思》

E.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。

（刘禹锡《陋室铭》）

F.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

（孟子《鱼我所欲也》）

（2）根据课本，给下列古诗文补写上句或下句。（六题只选四题作答。4分）

①伤心秦汉经行处， 。（张养浩《潼关怀古》）

②不以物喜， 。 （范仲淹《岳阳楼记》）

③黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》）

④ ，君子好逑。 （《关雎》）

⑤ ，风正一帆悬。 （王湾《次北固山下》）

⑥ ，洪波涌起。 （曹操《观沧海》）

（3）根据语境，在横线上填入初中课本中的古诗词名句。（4分，本题有2分为附加分。第7题分数累加不超过10分。）

“生于忧患，以自强不息成就人生传奇；逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”这是“感动中国人物”霍英东的颁奖词中的一句，化用了孟子“___________，____________”和辛弃疾“___________________， ”的句子。

8.解释下面文言句子中加点字的意义。（5分）

（1）肉食者鄙，未能远谋。 （《曹判论战》）

（2）虽乘奔御风不以疾也。 （《三峡》）

（3）公输盘诎。 （《公输》）

（4）戍死者固十六七。 （《陈涉世家》）

（5）故人不独亲其亲 （《大道之行也》）

第二部分 阅读与鉴赏（共56分）

三、（4小题，16分）

阅读下面文言文文段，完成9～11题。

于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

选自《邹忌讽齐王纳谏》

9.下列句中加点词语的意思解释不正确的一项是(3分)

A．今齐地方千里（土地方圆） B．时时而间进（暗中）

C．能面刺寡人之过者（当面指责） D．期年之后（满一年）

10.用现代汉语翻译下面的句子。(5分)`

(1) 由此观之，王之蔽甚矣！

(2) 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

11齐国最后能取得“战胜于朝廷”的成就，原因是什么？请结合文意，用自己的话概括。(2分)

12.阅读下面的唐附 ，用自己的话概括一下。诗然后回答问题。(6分)

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

(1) “一切景语皆情语”， 此诗借描绘西湖早春景物 的特点，表达了作者 之情。

(2)“几处早莺争暖树”中的“几处”能不能换成“处处”？为什么？

四、（9小题，40分）

阅读下面文段，完成13-14题。

太空垃圾—人类自设的隐患

①人类为了追求更加清洁、美丽的生活环境，采取各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它不仅影响航天事业的发展，还给地球增加一层污染源。其中令人不安的是，这些垃圾存在大量的放射性物质，时刻威胁着人类的生命安全。

②太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体的碎片。如各种卫星的保护罩及部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片，宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。A这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。

③统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2%-5%的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。B由于这些物体通常以每秒10千米以上的速度运行，因此假如它们与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。C一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价数亿美元的航天器送上绝路。D当宇航员在太空行走时，一块迎面而来、直径仅为0.5毫米的金属微粒足以戮穿密封的宇航服，人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。

④科学家们还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气层中烧毁，另一部分则掉在地球上。然而，飘荡在地球上空的核动力装置，尤其是核动力发动机的脱落更具有非凡的危险性，它将对地球造成严重的放射性污染。据统计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有1吨以上的放射性物质。1978年，苏联带有核装置的“宇宙—954”卫星掉在了加拿大北部的土地上；1983年，“宇宙—1402”号的反应堆芯落入南大西洋。幸亏这些地方人烟稀少，未造成严重后果。

⑤面对日益激烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制定新的法律和技术标准以减少太空垃圾，因为人类清除这些垃级在技术上和经济上都相当困难。

13． “1983年，美国航天飞机‘挑战者’号与一块直径0.2毫米的涂料剥离物相撞，导致舷窗被损，只好停止飞行。”这一句话是从文中摘出来的，它应该放在 （A.B.C.D）处。（ 3分 ）

14．太空垃圾构成隐患的原因不是（3分）

A. 高速运行的太空垃圾与其他物体相撞,有巨大的破坏力 。

B. 太空垃圾中的核装置将对地球造成严重的放射性污染。

C. 部分大块的宇宙飞船残块将在大气层中烧毁。

D. 太空垃圾也能给宇航员带来生命危险。

阅读下面两段文字，完成15——16题。

（甲）尸体的肢解和搬运连夜完成。早晨，行人只见地上有碎叶，叶上每一平方厘米仍绿着。它果然绿着生．绿着死。缓缓的，路面染上旭辉；缓缓的，清道妇一路挥帚出现。她们戴着斗笠，包着手臂，是树的亲戚。扫到树根，她们围着年轮站定，看那一圈又一圈的风雨图，估计根有多大，能分裂成多少斤木柴。一个说，昨天早晨，她扫过这条街，树仍在，住在树干里的蚂蚁大搬家，由树根到马路对面，流成一条细细的黑河。她用作证的语气说，她从没有见过那么多蚂蚁，那一定是一个蚂蚁国。她甚至说，有几个蚂蚁像苍蝇一般大。她一面说，一面用扫帚划出大移民的路线，汽车的轮胎几次将队伍切成数段，但秩序毫不紊乱。对着几个睁大了眼睛的同伴，她表现出乡间女子特有的丰富见闻。老树是通灵的，他预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚韧的民族，决定远征，一如当初他们远征而来。每一个黑斗士在离巢后，先在树干上绕行一周，表示了依依不舍。这是那个乡下来的清道妇说的。这就是落幕了，他们来参加树的葬礼。

两星期后，根被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近他做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。时间仍然是在夜间，这一夜无星无月，黑得像一块仙草冰。他们带利斧和美制的十字镐来，带工作灯来，人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上．在公寓二楼的窗帘上，跳跃奔腾如巨无霸。汗水超过了预算数，有人怀疑已死未朽之木还能顽抗。在陷阱未填平之前，车辆改道，几个以违规为乐的摩托车骑士跌进去，抬进医院。不过这一切都过去了。现在，日月光华，周道如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。

（选自课文《那树》）

（乙）发生故事的年代距今有好些年了。 当时，经常跑藏北的人总能看见

一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路四周活动。

那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的

各种猎物。他无名无姓，云游四海，朝别北藏雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水，猎获的那些动物自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。那些磕长头去拉萨朝觐的藏民心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。

杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正预备要喝一铜碗酥油茶时，忽然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊，他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，希奇的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用祈求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎人，不被藏羚羊的怜悯打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清楚地留着。

（选自王宗仁《藏羚羊跪拜》）

15、下面对（甲）（乙）两个文段主旨的理解，符合文意的一项是（ 3分 ）

A、万物都渴望生命，万物都有情爱，万物服从人类的需要。

B、展现人类屠杀大自然生命的图景，显示人类征服自然的勇气。

C、对生命的呼唤，对人性的呼唤，对人与自然和谐相处的呼唤。

D、对大自然的开发利用，有时免不了造成自然界生态失衡。

16、请根据文意回答以下问题。（7分）

（！）（甲）原选文中 “电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉”运用了什么手法？这样写有什么作用？

（2）（甲）（乙）文段划线句表现的思想内容有什么相同之处？

阅读下面文段，完成17-21题。

聘任
①西奥先生身材修长，面庞削瘦，两鬓斑白。他生性暖和，平日里沉默寡言。研究学术问题，他精力充沛，记忆力惊人，而对日常生活的琐碎小事，却不甚了了。
②茨福特大学需要聘请一名工作人员，上百人申请这个空缺位置，西奥也递上了申请书。最后只有西奥等15人获得面试的机会。坎福特大学地处一个小镇上，四周只有一家旅馆，由于住客骤增，单人房间只好两人同住。和西奥同住的是一位年轻人，叫亚当斯，足足比西奥年轻20岁。亚当斯自信心很强，且有一副洪亮的嗓音，旅店里时常可以听到他朗朗的笑声。显而易见，这是一个聪明伶俐的人。
③校长及评选小组对所有的候选人进行了一次面试。筛选后只剩下西奥和亚当斯两人了，小组对聘请谁犹豫不决，只好让他俩在大学礼堂进行一次公开的演讲后，再行决定。演讲题目为“古代苏门的文明史”，演讲时间定于三天之后。
④在这三天里，西奥寸步不离房间，废寝忘食，日夜赶写讲稿。而亚当斯不见有任何动静，酒吧间里依旧传出他的笑声。天天他很晚才回来，一边问西奥的讲稿进展情况，一边叙述自己在弹子房、剧院和音乐厅的开心事。
⑤到了演讲那天，大家来到礼堂，西奥和亚当斯分别在台上就坐。直到此时，西奥才发现自己用打字机打好的讲稿不知什么时候不翼而飞了，他顿时惊恐万状。
⑥校长公布，演讲按姓名字母排列先后进行。亚当斯首先出场。情绪颓丧的西奥抬头注视着亚当斯，只见他神态从容地从口袋里掏出讲稿，对着教授们口若悬河、滔滔不绝地讲开了。连西奥也暗自承认他有超人的口才。亚当斯演讲完毕，场上爆发出雷鸣般的掌声。亚当斯鞠了一躬，脸上现出微笑，回到座位上去。
⑦轮到西奥了。他情绪非常不好。要讲的内容都在稿子上，要另开新路是不可能了。他觉得脸上火辣辣的，惟有用低沉而疲乏的声音，逐字逐句重复亚当斯刚才演讲的内容。等他讲完坐下来时，会场上只有零零落落的几下掌声了。
⑧校长及全体评选小组成员退出会场，去讨论聘任哪位候选人。礼堂内的人仿佛对决定的结果早已有了数。
⑨亚当斯向西奥擦过身来，用手拍了拍他的背，微笑着说道：“厄运呀，老兄，没办法，两者只选其一。”
⑩校长及小组成员回来了。“诸位先生，”校长说，“我们做出了选择，聘任西奥先生！”
eq \o\ac(○,11)11所有的听众都惊呆了。
eq \o\ac(○,12)12校长继续说：“让我把讨论的情况向诸位介绍一下。亚当斯先生口才过人，知识渊博，我们大家都很钦佩，我本人也为之感动。但是，请不要忘了，亚当斯先生是拿着稿子作演讲的。而西奥先生却凭着记忆力，把前者演讲的内容一字不漏地重复一遍。当然，在这以前，他不可能看过那份讲稿的一字一句，我们缺的那项工作，正需要有这样天赋的人！”
eq \o\ac(○,13)13大家陆续走出了会场。校长走到西奥面前，见西奥脸上露着惊喜交集、不知所措的神情，便握着他的手，说道：“祝贺您，西奥先生，不过我得提醒您一句，日后在咱这儿工作，可要留点儿神，别把重要的材料到处乱放呀！”

17、第 = 1 \* GB3 ①段中写到西奥“他精力充沛，记忆力惊人，而对日常生活的琐碎小事，却不甚了了。”请你从下文中找出描写西奥这些特点的句子。（3分）

答：

18、根据文意回答下面两道题。（8分）

（1）第②段划线句子在结构上有何作用？

答：

（2）第 eq \o\ac(○,13)13段中加点句子在文章中一语双关，说说你的理解。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

19、仔细揣摩文章第⑨段中对亚当斯的描写，说说这些描写反映了他的什么心理？（4分）

20、这篇文章告诉我们一个什么道理？请联系文章内容谈谈。（6分）

21、阅读拓展（3分）

本文竞聘结果既在意料之外又在情理之中，我们学过的有同样效果的小说是 该小说的作者是 。

第三部分 写作

五、（1小题，60分）

为别人喝彩,是对他人的尊重，对他人的欣赏。生活中，我们要存友好心态，时时不忘为他人喝彩,哪怕他们是我们的对手。只有这样，我们的人际关系才会更加和谐。

请以“为对手喝彩”为题目，写一篇文章。

要求：①文体不限（除诗歌外）。②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

2008年花都区初三综合测试

语文答卷

全卷总得分表

第一部分 积累与运用(共 34分)

一、语文知识（6小题，19分）

1、（ ） 2（ ） 3( ) 4( ) 5（ ）

5、

6、（4分）

______________________________________________________________

二、（两小题，15分）

7、（1）（ ）（ ）

（2）① ② ③

④ ⑤ ⑥

（3） ，

,

8（1）鄙： （2）奔： （3）诎：

（4）十六七： （5）亲：

第二部分 阅读与鉴赏（共56分）

三、（4小题，16分）

9、（ ）

10、（1）

（2）

11、

12、（1）

（2）

四、（9小题，40分）

13. （ ）

14. （ ）

15、 （ ）

16、（1）

（2）

17、

18、（1）

（2）

19、

20、

21、

第三部分 写作

五、（1小题，60分）

22、写作。

（打800字作文格）

2008年花都区初三综合测试

语文参考答案

1．C（3分）[语音辨析]

A中的“浃”读jiā，B中的“歼”读jiān，D中的“酣”读hān

2．C（3分）[字形辨析]

(A项“奋”应为“愤”,“辨”应为“辩”；B 项“赢弱”应为“羸弱”, “蹒姗”应为“蹒跚”; D项“渡”应为“度”,“费”应为“废”)

3． B （3分）[词语运用] B中的萍水相逢指向来不熟悉的人偶然相逢，这里用错对象。

4. C （3分）[修改病句]

5．（3分）〔修辞、简明运用〕

答案示例：

“好又多”[超市名。寓意商品质量上乘，种类繁多]

“家和”[家具店名。令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。]

“稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。]

“光合作用书房”[书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。]

评分说明：说明店的类别1分，说明店的含义或妙处2分。

6．（4分）〔连贯、比喻、排比运用〕

[答案示例]：捧起一簇浪花，给了我们整个大海；撷取一片红叶，给了我们整个枫林。

评分说明：句式一致、语意连贯各1分，每句2分，共4分）

7、〔古诗文背诵默写〕

（1）E F

（A应是：物是人非事事休；B应是：思而不学则殆。C应是：昔人己乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 D. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道瘦马西风，夕阳西下，断肠人在天边。）

评分说明：选对1项2分，选对两项4分，多选不给分。

（2）①宫阙万间都做了土；②不以己悲③甲光向日金鳞开④窈窕淑女⑤潮平两岸阔⑥秋风萧瑟

评分说明：每空1分，有错、漏、多均不给分，全写只按前四题给分。

（3）生于忧患，死于安乐 了却君王天下事，赢得生前身后名

评分说明：每空1分，有错、漏、多均不给分，有2分为附加分，第7题分数累加不超过10分。

8、〔课本常见实词、通假字〕

（1）鄙：目光短浅

（2）奔：飞奔的马

（3）诎：通“屈”，折服

（4）十六七：十分之六七

（5）亲：以……为亲

评分说明：每小题1分，共5分。

9、B (3分) 〔课本常见实词〕

10、〔翻译文中重要句子〕

（1）从这些情况看来，大王您受的蒙蔽太深了。（2分）

评分说明： “甚”1分，句子大意1分。

（2）能够在公共场所议论（我的过错），让我听到的，给予三等奖赏。

评分说明：“谤讥”、“市朝” 各1分，句子大意1分。

11、〔古诗文归纳、概括、分析能力〕

邹忌勇于善于讽谏（1分），齐威王勇于纳谏，勇于改过（1分）

12、〔诗歌思想内容和语言的鉴赏〕

（1）生气勃勃或明媚蓬勃 （1分） 赏春的喜悦 （2分）

（2）不能(1分)。“几处”说明了是初春时节，黄莺还比较少（2分）。

13. D (3分)〔结构、思路〕

14. C (3分)〔筛选整合〕

15、C (3分)〔概括中心意思〕

16、〔鉴赏表达技巧和思想内容〕（1）运用拟人的手法（1分），形象地（1分）描述了大树惨遭砍伐的情景（1分），表达了对伐树人的愤恨（1分）。

（2）都是通过写人类对自然界生命的无情毁灭（1分），表现了人类的愚昧和冷酷（2分）。

17、〔筛选信息〕

“在这三天里，西奥寸步不离房间，废寝忘食，日夜赶写讲稿”；“逐字逐句重复亚当斯刚才演讲的内容”或“而西奥先生却凭着记忆力，把前者演讲的内容一字不漏地重复一遍”；“直到此时，西奥才发现自己的用打字机打好的讲稿不知什么时候不翼而飞了。”（3分）

评分说明：三个特点：精力充沛；记忆力惊人；日常生活的琐碎小事，却不甚了了，每个特点对应的句子1分。

18、〔鉴赏表达技巧和重要句子〕

（1）为下文写西奥的讲稿不翼而飞做铺垫（或埋伏笔）；使故事的发展成为可能（或推动故事情节发展）。（4分）

评分说明：写出铺垫2分，写出作用2分。

（2）表面是校长嘱咐西奥日后工作要要谨慎、细心，实则含蓄地揭示了事实的真相（或：表明校长已经知道了事情的真相）（意思对即可）（4分）

19、〔鉴赏人物形象〕

通过对亚当斯动作、神态、语言等的描写形象地表现出他的自得（自得、沾沾自喜、喜出望外等）(2分)；以及对西奥的幸灾乐祸。（2分）

20、〔对作品有自己独特的感受，点评思想内容〕

文章告诉我们：在竞争中应靠真才实学而不能投机取巧，只有脚踏实地才能取得成功。文中亚当斯窃取了西奥的稿件，最终被人识破，西奥却靠自己的真才实学获取了成功就说明了这个道理。（6分）

评分说明：说明道理3分，对相应的文章内容归纳得当3分。不拘泥于参考答案，学生只要能扣住文本说出得当的道理即可。

21、《我的叔叔于勒》 莫泊桑（3分） 〔文学常识〕

评分说明：第一空2分，第二空1分。

22、作文评分标准。

作文分项分等评分表（60分）