|
（一） 陈涉世家（节选）
二世元年七月，发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少予也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻元罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
1．选出加点字的词意思相同的一组。（ ）
A．扶苏以数谏故，上使外将兵——皆以美于徐公
B项燕为楚将，数有功——夹岸数百步，中无杂树
C．或以为死，或以为亡——而或长烟一空，皓月千里
D．陈胜、吴广乃谋曰——惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰
2．选出翻译时括号里的内容无须补出的一句。（ ）
A．九百人屯(于)大泽乡。 B上使(之)外将兵。
C．天下苦(于)秦久矣。 D．失期，法皆斩(之)。
3．用现代汉语翻译文中画线的句子。
等死，死国可乎？
4．陈胜、吴广决定起义的直接原因是什么？(用选文原句回答)
【参考答案】
1．D
2．D
3．同样是死，为国事而死行吗？
4．会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
（二） 吴富遗事①
越心未平②，而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左，俾③参政事者以听百姓之痰苦焉，以察四方之兵革焉。一之日④，视之以伍员⑤．未三、四级⑥，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣。”夫差不悦，俾嚭⑦以代焉。毕九层而不奏，且倡曰⑧：“四国畏王，百姓歌王，彼员者欺王。”员曰：“彼徒欲其身之亟高⑨，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也，岂臣之欺乎!”
王赐员死，而拓用事⑩。明年，越入吴。
①吴宫：春秋时吴王夫差的宫室。 ②越心未平：公元前494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。 ③俾：使。④一之日：十月以后的第一个月，即十一月。⑤伍员：字子胥，吴国大臣。⑥未三、四级：没等建好第三、第四层。⑦嚭：伯嚭，吴国太宰。⑧倡：宣扬。 ⑨这句意思是说嚭只想自己的官职赶紧升得高些。亟：急，赶紧。⑩用事：专权，当权。
1．解释文中加点的词。
①兵： ②毕： ③固：
2．用现代汉语翻译文中画线的句子。(任选一句)
①夫差不悦，俾嚭以代焉。
②岂臣之欺乎!
3．这篇短文揭示了怎样一条深刻的历史教训？
【参考答案】
1．①军队(士兵) ②完成(造好) ③本来
2．①夫差不兴奋，让嚭替换了伍员。②哪里是我欺骗呢!
3．不辨忠奸，听信谗言，必将亡国。
（三） 桃花源记
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”
1、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。
发现桃花源——（ ）——（ ）
2、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。
⑴悉如外人（ ）⑵便要还家（ ）
3、用现代汉语翻译下面的句子。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：
4、第一段中表现桃花源美丽环境的句子是 ， ， ；表现村中人快乐生活的句子是 。
5．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？
【参考答案】
1．访问（进入）桃花源 离开桃花源
2．（1）咸（皆）（2）延
3．（他们）问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了
4．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 黄发垂髫并怡然自乐 5．寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情
（四） 太宗论盗
上（唐太宗）与群臣论止盗，或请重法以禁止，上哂（shěn讥笑）之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切（逼迫）身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，国内升平（太平），路不拾遗，外户（大门）不闭，商旅野宿焉。
1、解释下列句子中加点的词。
⑴或请重法以禁止 ⑵朕当去奢省费
⑶轻徭薄赋 ⑷安用重法邪
2、用现代汉语翻译下列两个词语。
⑴路不拾遗 ⑵商旅野宿
3．短文中唐太宗认为“止盗”应采取什么措施？
【参考答案】
1．（1）有人 （2）去除 （3）减轻 （4）怎么（哪里）
2．（1）遗失在路上的财物无人拾取。（2）商人旅客在野外露宿
3．取奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏。
（五） 马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也，是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1、解释下列句子中加点的词。
（1）一食或尽粟一石 （2）食马者不知其能千里而食也
（3）策之不以其道 （4）执策而临之
2、文中第（1）段描述千里马悲惨处境的句子是 ，
3、文中“呜呼”蕴含着作者怎样的情感？请你结合文本加以分析。
4、假如想成为“千里马”，你认为最需要的主观和客观条件各是什么？请结合文本与现实生活谈谈看法。
【参考答案】
1、（1）有时（2）通“饲”，喂 （3）用鞭子打 （4）面对
2、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间
3、蕴含着作者怀才不遇的愤懑；对统治者埋没、摧残人才的痛恨
4、主观条件：把握机遇，自强不息；客观条件：适合成长的环境，识才爱才用才的伯乐
（六） 师旷
饮酣，乃渭然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援琴撞之。公被衽②而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。”
注：①师旷：盲人乐师。 ②衽：长袍。
1、解释下列句子中加点的字。
（1）公被衽而避 （2）故撞之 （3）是非君人者之言也
2、用“/”为下面的句子断句（两处）。
晋 平 公 与 群 臣 饮。
3、用现代汉语翻译文中画线的句子。
4、阅读全文，选择其中你欣赏的 一个人物，加以点评。
【参考答案】
1、（1）通“披”，穿 （2）所以 （3）这
2、晋 平 公 /与 群 臣 /饮。
3、放了他，把它（这件事）作为我的警戒
4、师旷：勇敢正直，机智镇静，敢于冒死进谏（晋平公：心胸开阔，勇于纳谏，知错就改。）
（七） 岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文在记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
1．对文中加点的词浯；解释不正确的一项是（ ）
A．胜状：胜景，好景色。
B．横无际涯：宽广无边。
C．南极潇湘：潇水和湘水的南边极远。
D．骚人：战国时屈原作(离骚)，因此后世称诗人为骚人。
2．“览物之情，得无异乎”中的“之”意为“的”，下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是（ ）
A．属予作文以记之 B．此则岳阳楼之大观也
C．前人之述备矣 D．予尝求古仁人之心
3．对第一段文字的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。
B．“越明年”的意思是“到了第二年”。
C．“政通人和，百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。
D．“属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。
4．对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．这段文字具体描写了洞庭湖及其四周的景色。
B．“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结，简洁不繁。
C．“然则”轻轻—转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。
D．“览物之情，得无异乎？”一句反问，引出下文的写景抒情。
【参考答案】
1．C 2．A 3．D 4．A
（八） 曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1．解释下列加点的词语。
①肉食者谋之，又何间焉 （ ）
②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 （ ）
2.用现代汉语翻译下列句子。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
3.阅读全文，说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面？
【参考答案】
1、①参与 ②古代祭奠用的祭品
2、略
3、从战前、战时和战后三方面回答
（九） 邴原少孤
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
1.选出下列加点的词语解释不正确的一项是（ ）
A. 邴原少孤 孤：失去父亲
B. 一则羡其不孤 羡：羡慕
C.二则羡其得学 其：代词，自己
D．师恻然曰 恻然：悲伤或同情的样子。
２．用现代汉语翻译下列句子。
童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
3．短文写了两个人物，邴原和老师，请任选其中的一个人物，说说你对他的看法。
【参考答案】
1、C 2、略 3、言之有理即可
（十） 邹忌讽齐王纳谏
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝亍齐。此所谓战胜于朝廷。
1．解释下列句中加点的词。
（1）臣诚知不如徐公美（ ） （2）臣之妻私臣（ ）
（3）群臣吏民能面刺寡人之过者（ ） （4）时时而间进（ ）
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
令初下，群臣进谏，门庭若市。
3．从选文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。
【参考答案】
1、（1）确实，实在（2）偏爱（3）过失，过错：（4）间或，偶然
2、命令刚下达，大臣们都来进言劝谏，门前、院内像集市一样
3、第一问：一是有邹忌这样的敢于直诔且善于劝谏妯忠臣，二是齐威王巷于采纳群盲。第二问答案开赦，盲之戚理即可。答案示例：（1〉要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。（2〉要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。（3〉在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。（4）要敢于、替干指出老师在教学过程中出现的错误。
（十一） 范元琰为人善良
范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦故，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。（选自《南史·隐逸下》）
【注释】①菘：白菜。
1、解释下列句中加点的词。
（1）元琰遽退走（ ） （2）母问其故，具以实答（ ）
（3）向所以退，畏其愧耻（ ） （4）自是盗者大惭（ ）
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。
3、文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同范元琰的做法？说说你的理由。
【参考答案】
1、（1）急忙；（2）缘故，原因；（3〉先前；（4〉这，这样
2、有人涉过水沟偷盗他家的竹笋，元琰就砍下树木做成桥来使他过沟
3、此题答案开放，可以赞同，也可以不赞同，言之成理即可。答案示例：（1）赞同，因为元琰这样宽容的做法，最终感化了盗者，使得乡里不再出现偷盗行为。（2）不赞同，因为元琰这样做，行力，实际上是纵容了偷盗罪。
（十二） 《孟子》二章（节选）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼。舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶者有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生，而有不用也；由是则可以辟患，而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
1．解释下面句中加点的词。
（1）故患有所不辟也（ ） （2）贤者能勿丧耳（ ）
2.把下面句子翻译成现代汉语。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
3.文中以“舍鱼而取熊掌”这一生活常理为喻有什么作用？
4.古往今来，有许多“舍生取义”的志士仁人，请你举出一例，并简要说说他（她）的事迹。（不超过20字）
【参考答案】
1.（1）通“避”，躲避 （2）丢掉
2.假如这两样东西不能同时具有的话，我就牺牲生命选取大义
3.引出“舍生取义”的观点
4.略（朱自清宁可饿死也不肯吃美国的救济粮）
（十三） 董永
董永，少偏孤①，与父居，肆力田亩②，鹿车载自随。父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕。欲还主人，供其奴职③。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣。”永曰：“蒙君之惠④，父丧收藏⑤，永虽小人⑥，必欲服勤⑦致力，以报厚德。”主曰：“妇人何能？”永曰：“能织。”主曰：“必尔⑧者，但令君妇为我织缣⑨百匹。”于是永妻为主人家织，十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。
注释：①偏孤：年幼时死了母亲。②肆力田亩：（父子）一起尽力种地。③供其奴职：再去做主人的奴仆。④蒙君之惠：蒙受您的恩惠。⑤收藏：收养。⑥小人：贫穷无知的人。⑦服勤：勤劳服侍。⑧尔：这样，如此。⑨缣：细绢。
1. 解释下面句中加点的词。
（1）凌空而去（ ） （2）与钱一万 （ ）
（3）知其贤（ ） （4）天之织女（ ）
2.凭借注释翻译下面句子。
永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。
3.读了这则神话故事，你得到什么启迪？
【参考答案】
1.（1）离开（2）给（3）他（4）的
2.我虽然是贫穷无知的人，一定要勤劳服侍尽心尽力，来报答您的大德
3.（1）知恩图报 （2）好人有好报 （3）恪守承诺 （4）孝敬长辈
（十四） 送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
1、解释下列句子中加点的词。
（1）弗之怠（ ） （2）走送之（ ）
（3）未尝稍降辞色 （ ） （4）俟其欣悦（ ）
2、对下列句子中加点的“之”理解错误的一项是（ ）。
A、每假借于藏书之家（的） B、弗之怠（指代抄书）
C、走送之（指代藏书之家） D、益慕圣贤之道（的）
3、用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）以是人多以书假余。
（2）故余虽愚，卒获有所闻。
4、读了这段文字，你觉得宋濂有哪些品质值得学习？
【参考答案】
1、（1）懈怠（松懈、怠慢）（2）跑 （3）脸色（神色） （4）等待（等到、等）
2、C
3、（1）因此人们大多（愿意）把书借给我。（2）所以我虽然愚笨，最终还是有所收获的（最终还是得到了一些知识）
4、学习刻苦，求学诚心；尊敬老师，守信用
（十五） 读书佐酒
（元）陆友仁
苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。”
（选自《研北杂志》）
【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。 ②外舅：岳父。 ③率（lǜ）：标准。③子弟：家中的晚辈。⑤觇（chān）偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳（pī），与上会于留指张良在下邳得到《太公兵法》，后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。
1、解释下列句子中加点的词。
（1）好饮酒（ ） （2）闻子美读《汉书•张良传》（ ）
（3）遽抚掌曰 （ ） （4）此天以授陛下（ ）
2、对下列句子中加点词的理解错误的一项是（ ）。
A、以一斗为率（把、用） B、击之不中（指代副车）
C、遂满饮一大白（于是、就） D、与上会于留（在）
3、用现代汉语写出下列句子的意思。
公深以为疑，使子弟密觇之。
4、从文中看，苏子美是一个怎样的人？
【参考答案】
1、（1）喜欢 （2）听到 （3）拍（击） （4）授给（给、给予）
2、B
3、杜祁公对此非常怀疑，派加重晚辈秘密地去偷看他
4、热爱读书，喜欢饮酒；性情豪放。（2分，答出“热爱读书”或“喜欢饮酒”给1分，答出“性情豪放”或“性情不羁”给1分）
（十六） 范仲淹
[甲]当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
[乙]范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕(zhǎn)粥不充，日昃(zè 太阳偏西)始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
《宋明臣言行录》
1．解释下面加点的字。
①晨人持汤沃灌： ②腰白玉之环：
③再适长山朱氏： ④往往馕粥不充：
2．将文中划线的句子译成现代汉语。
①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
②或夜昏怠，辄以水沃面。
3．[甲][乙]两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。
[甲]文：
[乙]文：
4．[甲][乙]两文告诉我们怎样的道理？结合自己的生活实际谈谈你的熟悉。
【参考答案】
1．①热水 ②挂在腰间(腰佩) ③到、往 ④够、充足
2．①我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。 ②有时夜里倦怠了，就用水洗洗脸
3．甲文：“主人日再食，无鲜肥滋味之享。”或“余则缊袍敝衣处其间。”乙文：“往往馕粥不充，日昃始食。”
4 ．答案要点：学习条件的好坏，对学习能够产生影响，但不是决定性的。促使学习成功的要害，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。我们的生活条件不知比他们优越多少倍，我们应利用这优越的条件，学习他们刻苦勤奋的精神，使自己学业有成。
（十七） 心不在马
赵襄主学御（驾车）于王于期（即下文的“于期”，是个善于驾车的人），俄而与于期逐(追赶，这里指驾车赛马)，三易马而三后。
襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵（最要紧的），马体安于车，人心调（谐调）于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮（赶上）于臣。夫诱道（诱导，把马引到正路上去）争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上（通“尚”，还）何以调于马？此君之所以后也。”
《韩非子》
1、下列各组加点的词意思或用法相同的一组是（ ）
A.赵襄主学御于王于期 先则恐逮于臣
B. 子之教我御 万钟则不辩礼义而受之
C．此君之所以后也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
D．先则恐逮于臣 恐托付不效，以伤先帝之明
2、下列朗读停顿不当的一项是（ ）
A．三易马/而三后
B．此君之/所以后也
C．先/则恐逮于臣
D．马体/安于车
3、翻译句子。
（1）而后可以进速致远
（2）而先后心皆在于臣
4、赵襄主驾车比赛失败的两个主要原因是什么？这个故事对你有何启发，请联系你的实际谈谈。
【参考答案】
1、D
2、B
3、（1）这以后便可因此跑得又快又远（或：这以后便可以跑得又快又远）
（2）可是您无论领先还是落后，注重力都集中在我身上
4、失败的原因：（1）一心想取胜，注重力不集中；（2）没有抓住比赛的要害问题即调理马。 启示：略。
（十八） 《桃花源记》与《醉翁亭记》
【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。 （节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
1．解释下列加点的词。
（1）悉如外人 悉：
（2）无论魏晋 无论：
（3）临溪而渔 渔：
2．翻译下面句子。
（1）村中闻有此人，咸来问讯。
（2）负者歌于途，行者休于树
3．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。
欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；
□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。
4．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。
【参考答案】
1．（1）“全”或 “都” （2）“不要说”或“更不必说” （3）钓鱼
2．（1）村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。
（2）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。
3．世外桃源 与民同乐
4．共同之处：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。
（十九） 出师表
A、阅读下面文言文，回答问题。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
1．下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（ ）
A.深入不毛——吹毛求疵 B.庶竭驽钝——声嘶力竭
C.兴复之效——东施效颦 D.咨诹善道——道听途说
2．翻译句子。
①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
译文：
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
译文：
3．请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。
答： ， ， ， 。
4．请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。
5．诸葛亮是聪明的化身，小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点，如“摆八卦阵”， ， 。
【参考答案】
1．B
2．略。（应注重“故”“寄”“所以”“职分”等词义的解释及句意翻译的通顺）
3．“陛下亦宜自谋……深追先帝遗诏”
4．报先帝忠陛下 5．例：空城计 火烧赤壁 六出祁山
（二十） 为 学
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
1．解释多义词。
①自南海还（ ） 望桓侯而还走（ ）
②蜀之鄙有二僧（ ） 肉食者鄙（ ）
③西蜀之去南海（ ） 去国怀乡（ ）
2．翻译下列句子。
①吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
3.本文引用 的故事，意在阐述 的道理。
4. 下面摘录《为学》中的一段话，请用“／”给这段话断句。
吾 资 之 聪 倍 人 也 吾 材 之 敏 倍 人 也 屏 弃 而 不 用 其 与 昏 与 庸 无 以 异 也。
【参考答案】
1. ①回来 掉转（回转） ②边境 目光短浅 ③距离 离开
2．①我好几年来想要雇船而下，还没有成行（实现）。 ②人们确立志向，难道不如四川边境的（穷）和尚吗？
3．蜀鄙二僧（去南海） 志向坚定，主观努力，即使客观条件差也能克服困难，取得成功。
4．吾资之聪/倍人也/吾材之敏/倍人也/屏弃而不用/其与昏与庸无以异也。
（二十一） 岳阳楼记
①若夫淫雨露霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去圆怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光。一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱僧忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟呼！尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人．吾谁与归？
1．下列加点意思相同的一项是( )
A．樯倾楫摧 倾家荡产
B．馋谗畏讥 乐以忘忧
C．去国怀乡 触目伤怀
D．或异二者之为 神情异常
2．解释下面加点词语的意思。
(1)山岳潜形 潜：——
(2)薄暮冥冥 薄：——
(3)把酒临风 把：——
(4)予尝求古仁人之心 尝：——
3．用现代汉语翻译下列句子。
(1)浮光跃金，静影沉璧。
(2)微斯人，吾谁与归？
4．用原文语句填空。
选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是 ，
“退”指的是 ；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是 。
5．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么？请结合选文回答。
【参考答案】
1．D
2．(1)隐没 (2)迫近 (3)持、执 (4)曾经
3．(1)波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧 (2)(假如)没有这种人，我同谁一道呢？
4．居庙堂之高 处江湖之远 不以物喜，不以己悲 写登楼者以物喜、以已悲的感情，是为了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
|
