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中考现代文阅读练习
一、阅读下文，完成1—6题
成功是一种态度
[美]吉姆·史都瓦
（1）高中的时候，有一年暑假我在建筑工地打工，因为我十分高大强壮，而且整天打工，所以我的酬劳比一般工人还多。这份工作对我而言很有价值，虽然我只是一个打零 工的人，但我知道如何做一名好的工人，赚取好的报酬。我负责铲混凝土的工作，我铲 得越快越多，赚得越多。我发现做一名强壮的混凝土工人，是我可以胜任的工作，所以——
（2）当我离开大学以后，我又开始铲混凝土。我不确定自己还能做多久，因为当时我只剩下非常微弱的视力，但这是我惟一会做的事情。我的老板刚和欧若·罗泊特兹大学签了一份棒球场的修建合约，于是我又被派到学校工作。直到今天，这个棒球场仍然是全美中西部最好的大学球场之一。想起父亲对棒球的热爱，再对照我自己的人生经验，使我觉得生命里有一些荒诞讽刺的地方。
（3）由于暑假已经结束，年轻人都回学校上课去了，因此午餐时间，只有我和一群年 纪较长的建筑工人坐在一起用餐。这时，哈洛德·保罗博士意外地出现在我的面前。
（4）哈洛德·保罗博士没有问我为什么又回到学校的事，他只是来和我一起吃午餐， 他身着西装，坐在一个翻倒的水桶上，和我以及全陶沙市最脏的建筑工人一起吃饭。接 下来的一整个学期，我眼看着其他和我同年的学生穿梭在课堂之间，我则在学校的棒球 场做铲混凝土的工作。
（5）隔年2月的千个清晨，是我人生中的转折点。那是星期一早上7点，我站在上星期五我们刚挖掘的一个壕沟中，那天刮着风，气温大概10℃左右。由于整个周末阴雨不断，沟里积满了6尺深的冷水，我站在壕沟里用水桶不断地将水往外舀，这样等天气转晴的时候，我们就可以尽快将混凝土倒进沟内。那时候的我又湿丈冷，非常悲惨。
（6）我对这种情形并没有任何怨言，因为在其他的大学生结束打工回学校后，我是所有人当中年资最浅，体格最好的，所以我自然应该多担负一点儿工作；但是当我正努力工作，其他人却在工棚里喝咖啡，等待混凝土车到达时，我还是有些怨。当我正在想“你们这些人以为我只会把水舀出沟外”的时候，工棚的门忽然打开，里面的工人向我走来。
（7）其中一个人，显然是被指派过的，走过来对我说：“我们刚刚讨论过了，我们希望 你离开。”
（8）“为什么?”我问道，“我非常努力地工作，你们知道的，我比你们每一个人都努力。”
（9）他回答：“是的，我们知道。”
（10）“那还有什么问题?”我反问。
（11）“吉姆，我们是被捆在这里的人，”他说，“我们没有一技之长，没有其他地方可以去，我们只能呆在这里。假如你不离开，继续呆下去，有一天你就会像我们这些家伙一样，没有退路无处可去。我们希望你更有成就，你的人生不应该局限在这个工地里。”哈洛德·保罗博士来看我，和我一起吃饭的时候，其他的工人也在场，所以他们都知道我的故事。
（12）他们说中了我的心声。
（13）于是我打电话给哈罗德·保罗博士，对他说：“我决定下个学年度重新回到学校念书。”他只对我说：“那很好，吉姆，我很看重你，所以无论你做什么我都会支持你的。”
（14）那年秋天我重返校园，我选修了两门课，我很用功，而且通过哈洛德·保罗博士的努力争取，我可以雇用读员来协助我学习。克丽丝朵——我的太大，也是我当年的读员之一。
（15）第一个学期结束的时候，我接到哈洛德·保罗博士的电话：“吉姆，现在马上到我办公室来。”我知道第二天就是公布成绩的日子，所以我心想：完了，我死定了。我穿过校园到达哈洛德·保罗博士的办公室。他含着泪水对我说：“吉姆，我当老师40年了，我想这是我所看到过最有意义的教育成就之一，你选修的两个科目，分别拿了乙等及丙等。”
（16）我感到有点迷惑，哈洛德·保罗博士——欧若·罗伯特兹大学的年度最佳教师告诉我，我在两门不太重要的大一科目上得到乙等、丙等，这实在不算什么了不起的事情，但他却对我说：我让他目睹了一项最有意义的教育成就。我知道哈洛德·保罗博士为我的进步感到骄傲，但我实在不明白他为什么这么说。
（17）哈洛德·保罗博士继续说道：“这只是个开始，吉姆，我相信你可以成为这所大学里最优秀的学生。是你表现的时候了，终有一天，许多残障学生将跟随你的脚步，他们该有一个模范、一个希望的目标。我知道你可以做得更好，我相信你也明白自己有更多的能力，我希望有一天可以看到你完全发挥出来。
（18）哈洛德·保罗博士的话，点燃了我心中的火苗。我决定接受这个挑战，我要证实他所提及有关潜力及能力的部分是正确的，我决心全力以赴。
（19）我真的做到了。自从那个学期之后，我没有拿过甲等以外的成绩。最后，我以心理学及社会学双学位毕业于欧若·罗伯特兹大学，并获得全校最高荣誉——苏吗·库·拉达奖（Summa Cum Laude）。
1．吉姆最初对自己工作的定位是“做一名强壮的混凝土工人”，原因是_____________
____________________________________________________________________________
2．第（2）节“他们说中了我的心声”，“我的心声”是 __________________________
____________________________________________________________________________
3．为什么当吉姆选修的两门课程，分别得了乙等及丙等之后，哈洛德·保罗博士认为是他看到过的“最有意义的教育成就之一”? ____________________________________
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4．第（18）段画线句采用的修辞手法是__________，意思是______________________
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5．用吉姆的事例，解释题目《成功是一种态度》的含义：________________________
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6．吉姆取得成功的客观原因是：______________________________________________
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二、阅读下文，完成7—12题
手比头高
常记得父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。
记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。我默不作声，心里却在说：不要再像管小孩一样管我!
③那时对生活、对工作都有许多自以为自得的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了?”我愈发自得起来：“那还用说，当然啦!”我忘情地等着父亲更热烈的赞扬。
可是我想错了，我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放到一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗?”
“你以为你很对?”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁!”
⑥我忍不住叫了起来：“不，我是对的。不对的是你这么粗鲁，这么简单，这么不理解人。你真让我受够了!”
“闭嘴!”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我，“把手举起来!”
我无法理解他，觉得他非常可笑。家人都不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来。我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。
父亲在身后高喊：“给我回来!”
可我没听，我想以出走迫使他明白自己是过分了。
然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对zhì( )中软下来，让他把我拽回餐桌旁。
他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，不服气?你把手举起来，我要你好好看看，手比头高!夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人?”父亲一口气说下来，在他的眼中我看到有泪光闪动。
“手比头高!”父亲的这一席话如同擦过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。我终于悟出自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼!我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。
几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：____________________。
7．根据拼音写出汉字：对zhì__________
8．第③段中加点词“嗤之以鼻”，还可用另一个成语或短语替代，意思可保持基本不变，请写出：__________________________________________________________________。
9．（1）第⑥段文字中运用了__________修辞手法。
（2）父亲说儿子“你对个屁!”而儿子则认为父亲“粗鲁”、“简单”、“不理解人”。父子俩会产生如此大分歧的原因在于____________________________________________
__________________________________________________________________________。
10．在文章最后一段的空格处填上恰当的句子，反映我当时的心理活动：___________
__________________________________________________________________________。
11．（1）请写出题目“手比头高”的含意：_____________________________________
__________________________________________________________________________。
（2）文中父亲多次让“我”“把手举起来!”的用意是：_______________________
__________________________________________________________________________。
12.读了文章后，你一定有不少感慨，请你选择一个角度，写一段200字左右的议论性文字。
三、阅读下文，完成12—18题
哑 禽
①睡得香甜，是小鸟们的美德。在它们的天性里有那种可贵的素质，能够在太阳将出未出之间醒来。随即开始啼叫，就像从什么不可知的地方背来一包又一包有用和无用的废物，终于到达货站那样，出于心理的，更多是生理的需要，齐声鼓噪起来。
②这种有益健康的声带运动是不可缺少的，闹哄哄的这一阵吱吱喳喳，为昼夜交替完成后的寂静带来热烈气氛，它们的歌声混合着庆典和送终离别的沉痛、隆重，经验丰富的诗人听到了，眼睛里就像掉进了胡椒粉或别的什么粉末，流出了类似眼泪的水滴。并用鼻子抽吸着，以表示对欢呼黎明的赞赏和从中体验到某种颇为深奥的哲理的喜悦。
③紧张的喧嚷，需要充沛的精力。一睁开眼马上就投入神圣赞美诗的合唱，运行动本身就值得赞美。然而，单纯的赞美不算赞美，一片赞美必须伴随一片谴责。正好，这里就有一只小鸟，不喜欢睡觉只爱胡思乱想。通夜不合眼，自然也就不能参加赞美诗合唱。真不是一只好小鸟，不能克尽小鸟的光荣职责，败坏小鸟们赖以生存的好名声。竟有这样的小鸟!
④把夜晚当作白天、白天又还是白天，这怪物有两个白天。在同伴的鼾声和歌声里，把热病的眼睛睁得大大的，二十四小时不停歇，一定是在想（a）什么，可有谁知道它想（b）的是什么!夜色迷茫里它东张西望，光天化日它摇摆脑袋。美妙的享受；沉沉甜 痊和啄食小虫、碎米这样的美餐和它无缘，诗意盎然的黎明时分与它无关，一味的精神恍惚，从不想（c）加入庄重神圣的合唱，居然还敢用布满红丝的双眼，带着迷惑和嘲弄，冷眼旁观大合唱的盛大场面。
⑤同伴们的忍耐终于到了极限。都忙着避开它，都知道它的冷漠传到自己身上就会变成了骚动，不安全使羽毛一片一片地掉下来，露出羽毛底下干皱的皮肉。而它，还是冷漠，还是沉默，欢欢喜喜歌唱着的一群，认定它的冷漠和沉默就是背叛。
⑥谁能容忍对神圣赞歌的肆意欺侮!去掉它呀，去掉这不合群的怪物。如同一阵乌云压向一片树叶，它被驱逐了，因为它没有唱，也不问它是不能唱呢还是不想唱。
⑦小鸟们，你们是不是太性急了。耐烦等几天吧，到时候，它会唱起来的。就算唱得不合拍，是另外一种唱法，可它究竟也是一只小鸟，它不能不唱。
⑧一天，小鸟们发现它独安闲唱。起先，它们只注重它唱的像不像一支歌，没有注重到它嘴上的血，到它们发现它嘴上有血时，马上议论纷纷，一阵沸沸扬扬的吱喳之后，得出的一致看法是：它唱的不是歌，它嘴上流的不是血，它没有受伤。
⑨极少数的意见认为：它可能受了伤，但肯定是它自己不小心碰伤的。它唱的也可以说是歌，不过既然我们都不爱听，也就不能算是歌了。极少数总是正确的。
⑩因此，它仍然只是哑禽。
13．阅读上文①②两段，我们可以发现，对于小鸟们清晨的歌唱，作者带有明显的____________________态度，这从以下几个词语和句子中可以看出。
词语：A、____________________ B、____________________
句子：A、____________________ B、____________________
14．上文第③段画线句“通夜不合眼，自然也就不能参加赞美诗合唱。”前后分句间是____________________关系，通观全文，这只小鸟“不能参加赞美诗合唱”的真正原因是_________________________________________________________________________。
15．第④段（a）（b）（c）三处加点字“想”，其中____________________两处意思相同，意为____________________，另一处与这两处不同，意为____________________，请你站在这只小鸟的角度，模拟一下它此时的心理活动，把下面的句子填写完整。“在同伴的鼾声和歌声里”，它心想：“__________________________________________________”。
16．第⑤段中“冷漠”和“沉默”都有“话不多”的意思，都用来形容这只小鸟是否显得重复?为什么? ____________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
17．从全文看，这只小鸟一直受到同伴们的排斥，因为众小鸟们认为：
（1）____________________________________________________________
（2）____________________________________________________________
（3）____________________________________________________________
18．通读全文，我们可以发现作者一直抓住小鸟的_____________________________________和_____________________________________ 来表现它为自己不能歌唱的痛苦不堪，请各举一例。（1）____________________ ____________________ （2）__________________________________________________。
四、参考答案
1．有眼疾，在当时他认为铲混凝士是他唯一能做到的；身体强壮，能赚钱。
2．要学知识，有一技之长来改变人生，不要把人生局限在这个工地里。
3．他看到了一个残障学生学业有成的希望，并可以他为榜样教育其他残障学生。
4．比喻 哈洛德·保罗博士的话，激起了我发奋努力成为这所大学里最优秀学生的愿望。
5．吉姆能认真对待一切工作，但不安于现状，他敢于挑战自我，在确定了奋斗目标后勇于攀登，他的态度促他取得成功。
6．哈罗德·保罗博士的教育鼓励和建筑工地工友真诚的提醒。
7．峙
8．不屑一顾（不以为然）
9．（1）排比 （2）对生活，对工作的想法与态度不同，“我”讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，自以为能说会道，便意味着成功。而父亲却认为“我”夸夸其谈，只能一事无成。
10．（原文）父亲，错怪您了，我不知错怪了您多少回。
11．（1）干是第一重要的，它远比空想，空说重要得多。 （2）提醒我，启发我，让我自己醒悟，“干要比说重要”。
12.（略）
13．嘲讽 词语：闹哄哄 吱吱喳喳A、随即开始啼叫，就像从什么不可知的地方背来一包又一包有用和无用的废物，终于到达货站那样，出于心理的、更多是生理的需要，齐声鼓噪起来。B．经验丰富的诗人听到了，眼睛里就像掉进了胡椒粉或别的什么粉末，流出了类似眼泪的水滴。
14．因果 这只小鸟是一只哑禽，它不能唱歌
15．（a）（b） 开动脑筋。思考 希望，打算 “在同伴的鼾声和歌声里”，它心想：“为什么我不能像同伴一样可以唱歌呢?”
16．不重复，因为冷漠的意思是冷淡，不关心，一般用于形容（对人或事物）态度，这里是说在其他小鸟们看来，这只小鸟态度不热情，冷淡：而沉默是指不说话，两个词语的侧重点不同。
17．要点：（1）不喜欢睡觉 （2）不参加合唱 （3）带着迷惑和嘲弄，冷眼旁观大合唱
18．神态 外貌 （1）一味的精神恍惚 （睁得大大的热病的眼睛） （2）布满红丝的双眼（嘴上的血）
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