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泉州市惠安县初中学业质量检查语文卷
语 文 试 卷
（本卷共25小题；满分150分；考试时间120分钟）
友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上
学校 班级 姓名
一、 语言积累与运用（32分）
1.按要求回答。(6分)
五月二十日，从空中俯kàn北川县重灾区外围，救援部队和县政府已建立起一座新的帐pénɡ城。但是上游三公里外一座大山崩塌，堵塞河道形成了危险的堰塞湖。 堰塞湖溃堤将沉没北川全县和绵阳灾区， 后果不堪设想。
（1）给文中加点字注音或根据拼音写出汉字。（4分）
俯kàn（ ） 帐pénɡ（ ） 堵塞（ ） 溃堤（ ）
（2）文中划线处要选择一组关联词，最恰当的一项是（ ）(2分 )
A.只有……才…… B.假如……那么…… C.既然……又…… D.无论……都……
2.诗文默写。（10分）
①________________ ，阴阳割昏晓。②不畏浮云遮望眼， 。
③大漠孤烟直， 。④________________ ，云归而岩穴瞑。
⑤《沁园春·雪》上阕最富有想象和憧憬的句子是“ ， ， 。”
⑥乡愁是什么？乡愁在余光中眼里是“___________ ”，是 “_________ ”，
“____________ ”，是“_______________ ”。一句话，乡愁就是李煜《相见欢》所诉的“__________，__________”的缠结思绪。（5分）
3.下面是“中国青年志愿者”标志，请简要介绍该徽标的构成及所要蕴含的意义。（100字左右，4分）
4. 请从下列形象中任选一个，仿照示例完整地叙出相关内容，再简要地写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。（注重：不得抄袭示例。9分）
选项：（1）猪八戒（2）吴用（3）卡罗纳 （4）保尔（5）星期五
示例：[人物情节]鲁提辖是施耐庵写的《水浒传》中的人物，原名鲁达，是梁山好汉之一。“鲁提辖拳打镇关西”讲的是鲁提辖赠予银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。（3分）
[我的思考] 鲁提辖是一个扶危济困、疾恶如仇的人。（2分）
[人物情节]
[我的思考]
5. 综合性学习。（3分）
（1）下面是据端午传说拟写的上联，请你对出下联。（2分）
上联：五月端午祭屈原 下联：
（2）传统节日的许多习俗经常让人从中获得有益的启示。请简要说出下面介绍的习俗中所蕴含的文化或精神。（1分）
端午节里，在屈原的故乡秭归，用不同的方式纪念屈原，最重要的是赛龙舟、办诗会、公祭屈原三件事。
二、阅读（58分）
（一）阅读《陋室铭》，完成6－10题。（15分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
6.选文的作者是 代 。（2分）
7.解释文中加点词的意思（4分）
①有仙则名（ ） ②斯是陋室（ ） ③谈笑有鸿儒（ ） ④）无丝竹之乱耳（ ）
8.下列各组加点字用法相同的一项是（ ）（3分）
A. 斯是陋室 天将降大任于是人 B. 无案牍之劳形 送杜少府之任蜀州
C. 有龙则灵 学而不思则罔 D.可以调素琴 皆以美于徐公
9.翻译句子。（4分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）孔子云：“何陋之有？
10.请你引述典型例子，谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。（2分）
（二）阅读罗西的《请敬畏规则》一文，完成11－15题。（15分）
①中国人往往敬畏权威，但是漠视规则或者信仰潜规则。
②不遵循规则的人似乎很转，其实很苦很累，因为一直要寻思“不走平常路”！
③我经常站在十字路口犯傻，红灯当前，有时只剩下我一个人“不敢”闯红灯。有一次，一辆标有某执法单位的小车闯红灯，当它傲慢地与我擦身而过时，我指了指红灯说：“看到红灯了没有？”那司机居然要停车下来揍我，结果把遵守规则的我吓跑了，他们汹涌着一车人，我可不吃眼前亏。
④可悲的是，觉得最转就是敢于不守规矩的中国人很多，敢于不守规矩也是很多国人唾沫横飞吹牛的资本。
⑤有个“海归”朋友告诉我说，在美国，公司做决策时，往往有许多不同意见，大家吵得不可开交，甚至一地鸡毛，但是一旦规则定了下来，不管是哪一派都心服口服地百分百去执行；相反，在国内，在讨论方案的时候，大家似乎和气一团，没有争议，可是一旦新规则定下来后，有人就故意找茬不合作，来阴的与规则作对。
⑥从最简单的“排队”这一社会规则看，不管是在银行、医院，车站、机场，甚至火葬场，总有人“插队”，大家喜欢“挤挤”一堂，“乱”中取栗，不排队或者插队不觉得这很羞耻，反而在很多人心目里是“能干”“机灵”“厉害”的代名词。
⑦很早以前，读过这样一段文字：夕阳西下，旅游团一行乘车从澳大利亚墨尔本出发，赶往南端闻名的菲利蒲岛看企鹅归巢的美景。车至途中恰逢一场大型车赛刚刚散去，迎面蜂拥而来大批的车队。这是一个左右极不对称的车道，一边是光光的道路，从北向南开的车只有我们一辆；一边是密密麻麻数以千计的车队，多是爱炫耀的车迷。没有警察也没有监视器，有的只是车道中间一道毫无约束的白线。然而，对面驶来的所有车辆没有一辆越过中线，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序……如此场景凸现了人们自觉遵守规则之美。这是人类社会文明进步之美。
⑧1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书毁于一炬，让人痛心疾首。突发的火灾把一名普通学生推到了一个非凡的位置，他在经过痛苦的思想斗争后，终于做出一个勇敢的选择。原来在这之前，他违反图书馆纪律，静静把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，预备阅读完后再归还。忽然之间，这本书成为稀世珍本。该学生怀着不安的心敲开了校长办公室的门，说明理由后郑重地将书还给了学校。校长先是表示感激，并对学生的勇气和老实予以褒奖，然后就把他开除出校。赏罚分明，一点也不拖泥带水。
⑨对此，很多人表示不解，但是校长不做解释，他只亮出哈佛的理念：让校规看管哈佛，比用其他东西看管哈佛更安全有效。在规则面前，他们遵循的是人人平等，要公平就必须敬畏规则。有序的文明社会，必须有各种规则来保证。敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。从这个意义上说，中国人还不懂得真正的自由，因为中国人还没有真正懂得规矩。
11.选文的中心论点是 ，
选文主要的论证方法是 和 。（4分）
12.引用诸葛亮《出师表》的话，哈佛校长的做法就是“ ， ”。（2分）
13.下面对文中词语揣摩，说法恰当的一项是（ ）（3分）
A. 题目“敬畏”一词表达出对“规则”的一种庄重感、使命感。
B.第⑤段用成语“一地鸡毛”形容美国公司做决策时混乱局面，表达出作者的反感。
C. 第⑥段的词语加引号作用相同，都是为了强调提示。
D. 文章最后一句的两个“真正”可以去掉，才能与开头“漠视”一词相照应。
14.下列对文句理解不正确的一项是（ ）（3分）
A. 第②段说“不遵循规则”的人“其实很苦很累”，表明作者对这类人的否定和鄙夷之情。
B. 第⑦段引述的文字是为了阐明人们能自觉遵守规则是体现人类社会文明的真正进步。
C.第⑨段说“有序的文明社会，必须有各种规则来保证”，这与古人说的“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸”的观念是吻合的。
D.哈佛倡导的理念和中国人敬畏的权威是一致的，都是按规章制度办事。
15.有人说，“无知者无畏”。你同意吗？请结合生活实例简析你的理由。（3分）
（三）阅读《地震的前兆》选文，完成16-19题。（12分）
①地震前自然界出现的与地震孕育有关的现象称为地震前兆。我国古代人民在长期实践中，早就开始熟悉到地震是有前兆的，并留下了丰富的关于地震前兆的记载。例如，1739年宁夏银川地震以后，有人就总结出地震与井水变化、动物不安、震前地下发声、天气反常现象之间可能存在某些联系。
②古书《隆德县志》上出记载了古人总结的六种地震前兆现象。现代地震科学的深入研究表明，地震之前确实存在多种多样的前兆现象。地震前兆分为宏观前兆和微观前兆。
③人的感官能直接觉察到地震前兆称为地震的宏观前兆，简称宏观前兆。比较常见的有，井水陡涨陡落、变色变味、翻花冒泡、温度升降，泉水流量的忽然变化，温泉水温的忽然变化，动物的习性异常，临震前的地声和地光等。
④宏观前兆在地震预告中具有重要的作用，1975年辽宁海城7.3级地震和1976年松潘一平武7.2级地震前，地震工作者和广大群众曾观察到大量的宏观异常现象，为这两次地震的成功预告提供了重要资料。不过也应当注重，上面所列出的多种宏观现象可能由多种原因造成，不一定都是地震的预兆。例如；井水和泉水的小组涨落可能和降雨的多少有关，也可能受四周抽水、排水和施工的影响，井水的变色变昧可能因污染引起，动物的异常表现可能与天气变化、疾病、发情、外界刺激等有关，还要注重不要把电焊弧光、闪电等误认为地光，不要把雷声误认为地声，不要把燃放烟花爆竹和信号弹当成地下冒火球。
⑤人的感官无法觉察，只有用专门的仪器才能测量到的地震前兆称为地震的微观前兆，简称微观前兆，主要包括以下几类：
⑥地震活动异常。大小地震之间有一定的关系。大地震虽然不多，中小地震却不少，研究中小地震活动的特点。有可能帮助人们猜测未来大震的发生。
⑦地形变异常。大地震发生前，震中四周地区的地壳可能发生微小的形变，某些断层两侧的岩层可能出现微小的位移，借助于精密的仪器，可以测出这种十分微弱的变化，分析这些资料，可以帮助人们猜测未来大震的发生。
⑧地球物理变化。在地震孕育过程中，震源区及其四周岩石的物理性质可能出现—些变化，利用精密仪器测定不同地区重力、地电和地磁的变化，也可以帮助人们猜测地震。
⑨地下流体的变化。地下水(井水、泉水、地下层中所含的水)、石油和天然气、地下岩层中还可能产和贮存一些其它气体，这些都是地下流体。用仪器测地下流体的化学成份和某些物理量，研究它们的变化可以帮助人们猜测地震。
16．选文说明对象是 ，主要从 和 两方面介绍的。（3分）
17．分类别是本文运用最鲜明的一种说明方法，请举例分析其在文中的作用。（3分）
18．假如要把下面一则材料补充到文段中，最合理的安排是在（ ）（3分）
[材料]据《泉州晚报》报道，四川汶川发生8级大地震之后，惠安辋川一村民发现家中的水井突现异常。水井水位不断上涨，不到半个小时，井水居然溢出井口，不断往外流出。居民见状疑云重重。他们通过记者联系到泉州市地震局，连夜彻查后揭开谜底：原来是自来水倒灌。 [选项]A．第①段 B. 第③段 C. 第④段 D. 第⑤段
19．下列表述有误的一项是（ ）（3分）
A.文段属平实说明。综合运用了下定义、举例子、分类别等多种方法，让读者获得“地震前兆”的相关知识。
B.选文结构的主要特点是“总分式”。
C.第④段中划线一句，前面有“可能”，后面的“不一定”就可删掉，一样体现用词准确、严谨，充分体现科学的态度。
D.宏观前兆和微观前兆的最基本区别就在于是否需要借助仪器来测量。
（四）阅读《散步》一文，完成20-24题。（16分）
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西――生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙忽然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯服从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯服从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整洁的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，究竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，似乎我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
20.请用简洁的语言概括出文章的中心意思。（2分）
21.请用简炼的词语或词组概括出一家四口的性格特点。（4分）
我： 我的母亲： 我的妻子： 儿子：
22.下面的各项分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.题目是从文章主要事件的角度确定的。
B. 作者精心选材，以小见大。以“背”为线索反映出家庭成员之间的和谐关系。
C. 文章的第一人称叙事视角，既让读者感到真实亲切，又强化主体意识，突显使命感。
D. 本文语言平易朴实，然而内涵丰富，耐人寻味。如“金色的菜花，两行整洁的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”给人自然怡人的印象，预示着前方是一片美好的前途。
23. 结合文意，品析文中划波浪线句子，说说你对“整个世界”的理解。（3分）
24.同样是“背”，下面一则消息中的张吉万与文中的“我”，在同样的举动中表达的情感一样吗？请简析。（4分）
[报道]“5·12”大震后的16日，11岁的张吉万背着3岁的妹妹张韩，早上5点出发，吃力地走了12个小时，走出受困深山区。同行的爷爷、奶奶已经老了,父母在外打工。小吉万告诉记者说,他很爱妹妹。
一、 作文（60分）
25.绿丝带寓意爱心。轻盈飘动的绿丝带承载着一个个故事，让人感动、感慨、感叹，也让我们有了真切的感悟和体验。请以你亲身经历的“绿丝带”为内容，自选角度，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟。（2）除诗歌外，文体自选。（3）不少于600字。（4）不得出现真实的人名、校名、地名。
2008年惠安县初中学业语文学科质量检查参考答案及评分标准
一、语言积累与运用（32分）
1. （1）瞰 篷 ｓè ｄī（4分，每空1分）（2）B (2分 )
2.①造化钟神秀 ②只身缘在最高层 ③黄河落日圆 ④日出而林霏开 ⑤须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（合1分） ⑥一枚小小的邮票，一张窄窄的船票，一方矮矮的坟墓，一湾浅浅的海峡。剪不断，理还乱。（10分，除注明外，其它每空1分；错、漏、添一字，扣0．5分，扣满本小题分为止。）
3.“中国青年志愿者”标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母Y；图案中心既是手，也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，以跨世纪的精神风貌，面向世界，走向未来，表现青年志愿者“热情献社会；真情暖人心”的主题。（4分，每项各2分。“构成”答对两点即得2分，“含义”只要能答出“爱心”的意思即可，得2分）
4.人物情节（7分），我的评价（2分）
（1）要点：人物出处（作者、篇名2分） 人物简要1分 情节名称1分 情节简述3分。
例，卡罗纳是《爱的教育》中的人物，她是小学二年级的女教师。“卡罗纳保护弱者科罗西尊严”讲的是三四个同学拿可怜巴巴的残疾孩子科罗西开心取笑，引致科罗西失去理智反抗，误将墨水瓶砸到老师身上。卡罗纳了解真相后，不仅不责怪科罗西，还维护了他的尊严，并且严厉而有力地批评同学们的卑鄙无耻。
（2）针对所选人物情节的思考才能得分。
例，卡罗纳是个公平、正义的好老师，她富有宽宏大量的品德。（或：人与人相处切莫把自己的快乐建立在他人的痛苦之上，要相互关爱和宽容。）
5.（1）例，八月北京迎奥运 十五元宵游花灯 八月中秋思故乡 （2分，宽对即可）
（2）端午习俗带给人愉悦、激励争先、团结合作、爱国爱民，等等精神，也传播屈原的“楚辞”文化。（1分，答对一点即给分）
二、阅读（58分）
（一）15分
6.唐 刘禹锡 （2分）7.出名 这 学识渊博的人 奏乐的声音 （4分，每空1分）
8. C（3分）9. ①苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。 ②孔子说：“有什么简陋呢？”（4分）10.要点：句意理解1分，感悟1分。（2分，仅解释句子意思只得1分）
（二）15分
11.论点：敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。（2分）
论证方法：对比论证和事例论证。（2分，每空1分）
12.陟罚臧否，不宜异同。（2分，每空1 分，错、漏、添一字，扣0．5分）
13.A （3分）
14.D（3分）
15.简例1分，理由1分，表述清楚1分。（3分）
（三）12分
16.地震前兆（1分） 宏观前兆（1分）微观前兆（1分）
17.举例1分，作用分析2分。例，选文以人们对前兆的感知程度，分成宏观和微观两类前兆现象分析，使说明的对象“地震的前兆”解说得有条理，层次清楚。
18.C（3分）19.C（3分）
（四）16分
20.文章叙写一个三代同堂的家庭一次散步，表现一家人和美关系，颂扬了尊老爱幼的美德。21.我：孝顺、责任心强。母亲：宽容、体谅。妻子：贤良、孝顺。儿子：活泼可爱。（1分）
22. B（3分）
23. “整个世界”是一种夸张的手法，它说明了我们身上具有的对于家庭和社会的一种强烈的责任感和使命感。（3分，意对即可，其中表达通顺占1分）
24.一样是心中有“爱”。文中的“我”是中年人，敬老爱幼，表达是一个有责任心的成年人对家庭对社会的“爱”； 张吉万在危机时刻为长辈承担起保护妹妹的责任，展现的是小男子汉的风采，是一种对亲人真挚纯真的亲情之“爱”。（意对即可，答出“爱”1 分，简析2分，句意清楚1分）
三、作文（60分）
25.参照2008年泉州市质检作文评分标准
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