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一（30分）
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| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
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7.( 3分)(四选三)
① ②
③ ④
8.(3分)
① ②
③
9.(3分)
① ②
③
10.(3分)
①
②
③
二(30分)
(一)(16分)
11.(4分)
①
②
12.( 4分)
①
②
13.(4分)
14.(4分)
(二)(14分)
15.(4分)
16.(3分)
17.( 3分)
18.( 4分)
三(20分)
19.(3分)( ) 20.(4分)( ) ( )
21.(4分)
①
②
22.(4分)
23.(5分)
①
②
24.作文(40分)
作文答案卷(略)
2008年中考模拟试卷
语文参考答案及评分标准
一（30分，各3分）
1．B 2．D 3．D 4．A 5．C 6．C
7．① 化作春泥更护花 ② 铜雀春深锁二乔 ③ 窈窕淑女，君子好逑 ④ 攻亲戚之所畔
（每句1分，有差错不给分）
8．① 朝花夕拾 ②司马迁 ③契诃夫
（各1分。有差错不给分）
9．① 删去“地点”
② 删去“使”
③ 将“对”改成“为”
（每处1分。有其他合理改法也可）
10．示例：① 所以我们在雪花飘飞时依旧能感受到初春的温馨
② 就可以在生活中焕发出更多的爱心
③ 生活中有爱心
（写出一句给1分。要求符合语境，句式基本相同，表述合理；有欠缺酌扣）
二（30分）
11. ① 对未来布满憧憬，富于幻想、梦想 通过文学创作来写出自己对“山”的那份感觉
② 不懈追求自己所确立的奋斗目标。
（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
12. ① 光影变幻，迷离神奇，如构如幻
② 山籁唱和，清幽朦胧，威严厉穆
（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
13. 童年登家乡的山是游乐松林，编织梦想；后来登上玉山是欣赏美景，感受自然魅力，寻找和体验对“山”的感觉。
（4分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
14. 示例：①绘形、绘声与绘色相结合，既突出了山上景物的特点，又体现了个人登“山”切身体会和感受，形象生动，趣味盎然（举例略）。
②综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法，既概括了所见景物的总体特征，也生动形象地描绘了各种景物的突出特点，凸显出“高山”以及大自然的巨大魅力（举例略）。（若从其他角度，如调用多种感觉器官、仙踪写后分写、变换人称等方面举例分析且正确、通顺亦可）
（4分。写法特点2分；结合原文举例赏析2分，没有举例1分。意思符合即可。有欠缺酌扣）
15. 是指人们随意抛弃废旧塑料于自然界中，破坏环境美感，影响农业生产，危害人体健康，危及动物安全的污染现象。
（4分。答出“污染现象”1分，“随意抛弃废旧塑料”1分，危害答出两点即可给2分）
16.（1）人们对废旧塑料造成的环境污染缺乏足够的熟悉，环保意识薄弱。（2）塑料制品多
属于一次性使用品，用后即扔，充斥于各种场所。（3）废旧塑料很难被自然界的光和热
降解，并且难以对其生物降解。（3分。三个要点，每点1分，意思符合即可；有欠缺酌扣）
17. 列数字，说明我国城市白色污染严重，解决白色污染问题迫在眉睫。
（3分。说明方法1分；作用：每一要点1分，共2分，）
18. ① 正确。
② 错误。“白色污染”主要由于人们对废旧塑料造成的环境污染缺乏足够的熟悉，环境
保护意识薄弱。
（4分。①小题判定正确2分。②小题判定正确1分，简述理由1分；意思符合即可，有欠缺酌扣）
三（20分）
19．A（3分） 20．A D（4分，各2分）
21．① 后来陈澹仙担给事中的官职，因为某事的牵连而被捕入狱。
② 假如这天我先到了家，（那么）因为家中急着用银子，就无法分一半给他了。
（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
22．黄仙裳是一个重情义的人。因受陈澹仙赏识，铭记于心，不仅物质上帮助他，而且在精神上支持他。与田雪龛是君子之交。田雪龛为官时，不谋私利； 田雪龛免职后，则慷慨赠予一般银子。
（4分。结合文中材料分析归纳给2分；“重情义”答出给2分。其他意思符合即可。有欠缺酌扣）
23. （1）“白日”指阳光；“恰”字写出到了一定时间苔藓自然生气蓬勃，展示旺盛生命力，显得从容自信。
（2）如米小的花，毫不自惭形秽，在逆境中有勇气实现自己的价值，布满自信，绽放个性的色彩。
（5分。上题3分，下题2分。意思符合即可。有欠缺酌扣）
四（40分）
24．分五等评分。
一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清
楚，语言欠通顺。
四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
说明：① 有创意，如见解新奇、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。
③ 错别字3个扣1分（重错的不计）。
④ 300字以上600字以下者，降等给分。
2008年浙江杭州市中考模拟试卷
考生须知:
1、本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分为120分，考试时间120分钟。
2、答题前，必须在答题卷指定位置内写明校名、姓名和准考证号。
3、所有答题都必须写在答题卷标定的位置上，务必注重试题序号和答题序号相对应。
4、考试结束后,上交试题卷和答题卷。
语文试题卷
一（30分）
1.下列加点字注音都正确的一项是（3分）
A.喑哑（yīn） 毗邻（pí） 陟罚臧否（bǐ）
B.湍急（tuān） 饶恕（shù） 随声附和（hè）
C.迸溅（bèng） 炽热（zhì） 颔首低眉（hàn）
D.踉跄（niàng） 分泌（mì） 惟妙惟肖（xiào）
2.下列词语没有错别字的一项是（3分）
A.具备 万事俱备 苍茫 苍海桑田
B.涣散 精神换发 震撼 振聋发聩
C.风声 谈笑风生 符合 貌合神离
D.剪彩 神采飞扬 踌躇 更胜一畴
3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）
①为 全球日益严重的儿童肥胖问题，应严格限制他们的泡沫饮料饮用量。。
②随着两国战略协作伙伴关系的稳步推进和两国经济 增长，双边经贸合作和文化交流驶入快车道，合作方式渐趋多样化，合作领域不断拓宽。
③质检总局、卫生部加大卫生监督 力度，保持机场、车站、码头等场所的清洁和卫生安全。
A.遏止 继续 检查 B.遏制 继续 检察
C.遏制 持续 检查 D.遏制 持续 检察
4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（3分）
A.他的棋下得很高明,在全校是独一无二的。
B.我和小刘在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。
C.由于时间关系，今天的语文课断章取义，只分析了两个段落的内容。
D.李教授德高望重，道貌岸然，在学术界很受人尊敬。
5．填入下面文字中横线上的句子，与上下衔接最恰当的一项是（3分）
①那雪不是飘落的，是吸附的，甚至像是枝桠本身渗透出来的，松软、晶莹、漂亮，在阳光照耀下， ， ，仿佛转眼就要绽开。
②空旷的天空里，流淌着的只是些灰白的云，云层缺处，原也看得出 ，和一点两点的星，但看起来最饶风趣的，却仍是 。
A.①到处是雪的蓓蕾 枝桠间闪动着春天的风情
②半角的天，欲藏还露 将见仍无的那半规的月
B.①枝桠间闪动着春天的风情 到处是雪的蓓蕾
②欲藏还露，将见仍无的那半规的月 半角的天
C.①到处是雪的蓓蕾 枝桠间闪动着春天的风情
②欲藏还露，将见仍无的那半规的月 半角的天
D.①枝桠间闪动着春天的风情 到处是雪的蓓蕾
②半角的天，欲藏还露 将见仍无的那半规的月
6.下列句子标点符号使用有错误的一项是（3分）
A.你是今天去呢，还是明天去呢？
B.行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来证实；思想和行动是紧密相连的。
C.我读鲁迅的诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。… … ”先生高大的形象马上出现在我的眼前。
D.近几年寒、暑假期间，中小学生去博物馆的明显增多；
7.补出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）
③不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
④人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作， 。 （孟子《生于忧患，死于安乐》）
8.文学常识填空。（3分）
①《诗经》的作品分为风、雅、颂三类，表现手法有 、 、 三种。
②《纸船》选自冰心的作品《 》。
③《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《 》。
9.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）
①在今天举行了中国少年科学院第三届小院士表彰大会上，徐芳硕等来自全国的50位小院士受到表彰。②这是团中心、全国少工委学习贯彻《中共中心国务院关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的若干意见》，实施“科教兴国”战略，在全国青少年中开展体验教育的重要举措，也是科技活动周的一项重要内容。③通过这一表彰活动，使青少年对科学技术的爱好大为提高。
10.根据语境，仿照划线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。（3分）
我爱艰辛勤劳、韧耐劳作的蜜蜂，因为它一心采撷甜蜜，酝酿幸福；
， ； ， 。它们别无它求，它们一鼓作气，它们义无返顾，因为它们都有目标，有追求，有希望。
二（30分）
阅读下面的文章，完成11——18题。
（一）
只拣儿童多处行
从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说，“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一簇，唧唧呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在骀荡的东风里哗哗地响着。
我们站了一会，沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在转折的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑，知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。
走进玉澜堂的院落里，眼睛忽然地一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……
春光，就会这样地饱满，这样地烂漫，这样地泼辣，这样地华侈，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地挥霍出来了！
我们在花下大声赞叹，引起一群刚要出门的孩子，又围聚过来了，他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子。笑问：“你说这海棠花好看不好看？”他忸怩地笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么好法？”当他说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。
对，就是开得旺！只要治理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，伸展出新鲜漂亮的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！
11.本文主要写儿童，但第3自然段却插入对海棠花的描写和赞叹，其作用是什么？（３分）
12. 请你赏析理解下面两句话。（６分）
（1）这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
（2）花也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，伸展出新鲜漂亮的四肢，使出浑身解数。
13. 为什么“只拣儿童多处行”，就能找到春天呢？（4分）
14.根据全文的内容，说说“只拣儿童多处行”这句话寄托了作者怎样的思想感情？（3分）
（二）
天然净化器
自古以来，人们就习惯把各种废物放进河中，在河里淘米、洗菜、洗衣服、刷马桶……随着工业生产的发展和大城市的建立，大量的工业废水、生活污水又被排入江河湖海。
几千年过去了，为什么江河湖海没有脏得不成样子，我们还能不断地从中取得干净的用水？这是因为江河湖海具有巨大的自净能力，它们像是天然的净化器，接纳着人类生活、生产中产生的各种废物，帮助人们处理、消化这些废物，而自身则逐步恢复到原来的状态。
水是怎样进行废弃物的消化处理工作呢？原来水体这个天然净化器设有一道道物理的、化学的、生物的“解毒工艺”。
当污染物进入水体后，随着水的不停的运动，它们很快被扩散、稀释，并且随着水流迁移到远方，有些悬浮颗粒会慢慢沉降在水底，有些挥发性物质则散逸到大气中。这就是物理的自净作用。
污染物在阳光、空气等作用下，有的会发生氧化、还原、吸附、凝聚、分解等化学反应，原来有毒的物质可能变成无毒物质，有些物质因水温、水的酸碱度变化而可能生成沉淀物。
水中形形色色的生物是清涂污染的出色的“清洁工”，它们都有较强的净化能力。
据人们实验，1亩水葫芦即凤眼莲，4天便能从废矿水中吸收
绿色植物不仅能吸收有毒物质，在进行光合作用的同时还能吸收二氧化碳，放出氧气，为水提供了溶解氧，对恢复和维持水体生态平衡起了重要作用。
微生物是水体净化的主力军。别看它们个子很小，但是种类多，数量大，分布广，繁殖快，新陈代谢旺盛，因此净化能力非凡强。微生物能把蛋白质、脂肪、石油烃类、酚类等有机物变成自己生长所需要的营养物或能量，而它们新陈代谢的产物氮、磷等无机物，又可以作为营养物被藻类、水草等吸收。
现在人们已经发现有90多种微生物对石油有一定的降解作用。有一种假单孢菌，专门吸收汞。还有一些微生物能生成硫化氢，使水中溶解的重离子沉淀。
水中微型动物对水的净化作用也不可忽视，它们能吞吃细菌和有机物碎屑。有人做过实验，在没有接种纤毛虫的污水中，平均每毫升水中有100万个～160万个细菌，而接种纤毛虫后，每毫升水中只有1万个～8万个细菌。自然水体中的独缩虫，一小时就能吃掉细菌3万个。
亿万年来，正是由于水体有巨大的自净作用，我们才始终有比较清洁的水可供饮用，才保持了人类和地球上生命的生生不息。
不过，巨大并不等于无限。水体的自净作用是有限的，一旦进入水体的污染物超过这一限度，水就遭到污染，并直接威胁水中生物的生存和人类的健康。
15.根据文章内容，把下面的定义补充完整，要求说明其对象与方式。（4分）
水体自净能力是指江河湖海等水体□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 的能力。（答案含标点符号不得超过50个字。）
16. 第⑤段加点的两个“可能”为什么不能改用“就”？（3分）
17. 第11段中画线句子运用了哪些说明方法？简要分析这句话的作用。（3分）
18. 文章说明的是江河湖海巨大的自净能力，为什么在最后一段又要提它的“限度”？简要谈谈你的理解。（4分）
三（20分）
阅读下面的文言文，完成19——22题。
杨震字伯起，弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”
（《后汉书·杨震传》）
19.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分）
A. 闻其贤而辟之（征召） B. 举茂才（推举）
C. 何谓无知（什么叫） D. 以此遗之，不亦厚乎（送给）
20.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A. 闻其贤而辟之 城北徐公，齐国之漂亮者也
B. 至夜怀金十斤以遗震 行十日十夜而至于郢
C. 密愧而出 环而攻之而不胜
D. 以此遗之，不亦厚乎 以伤先帝之明
21.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①故人知君，君不知故人，何也？
②性公廉，不受私谒。
22.结合文中材料，对杨震这一人物作简要评价。（4）
23.阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（5分）
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。
〔注〕①这是李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。
②梅花：《梅花落》，曲牌名。
（1）“一为迁客去长沙”，是指西汉贾谊，作者借他来表达自己的什么心情？
（2）《唐诗直解》评此诗“无限羁情笛里吹来”，江城五月，正当初夏，当然是没有梅花的，但由于《梅花落》笛曲吹得非常动听，便仿佛看到了梅花满天飘落的景象。作者运用的是什么手法？有何作用？
四（40分）
24.阅读下面的材料，按要求作文。（40分）
无论是大海还是小溪，无论是高山还是石子，无论是大树还是小草，无论是英才还是平民，都拥有自己的位置，都在自己的位置上活出了一份价值，活出了一种生气，使世界变得丰富多彩，使社会变得和谐稳定。
雄鹰的位置是青天，在那里它飞出一道俊逸潇洒的弧线；鱼儿的位置是河海，在那里它展现一派鱼翔浅底的安然；苍松的位置是峭壁，在那里它诉说着栉风沐雨的坚韧；小草的位置是平原，在那里它享受着阳光雨露的悠闲。人，也要寻找自己的一片天空，在那里，把自己的价值实现。
请以“找准位置”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒写感受。角度自选，文体自定，文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学的本人的真实姓名。
2008年中考模拟试卷
语文答题卷
题号
一
二
三
四
总分
结分人
复分人
得分
一、语文基础知识及运用（30分）
1
2
3
4
5
6
7. 补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）
① ②
③ ④
8. 文学常识填空。（3分）
① ② ③
9. 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）
① ② ③
10. 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（3分）
我爱艰辛勤劳、韧耐劳作的蜜蜂，因为它一心采撷甜蜜，酝酿幸福；
， ； ， 。它们别无它求，它们一鼓作气，它们义无返顾，因为它们都有目标，有追求，有希望。
二、（30分）
阅读下面的文章，完成11—18题。
（一）
11. (3分)
12.（1） （3分）
（2） （3分）
13. （4分）
14.
（3分）
（二）
15.根据文章内容，把下面的定义补充完整，要求说明其对象与方式。（4分）
水体自净能力是指江河湖海等水体□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□的能力。（答案含标点符
号不得超过50个字。）
16. （3分）
17. （3分）
18.
（3分）
三、（20分）
阅读下面的文言文，完成19—23题。
19．（3分）( )
20．（4分）( ) ( )
21① （2分）
② （2分）
22.
（4分）
23.阅读下面一首诗，完成(1)(2)题(5分)
(1) （2分）
(2) （3分）
四、
24. 作文（40分）
2008年中考模拟试卷
语文参考答案及评分标准
一（30分，各3分）
1．B 2．C 3．C 4．A 5．D 6．B
7．①我寄愁心与明月 ②愁云惨淡万里凝 ③自缘身在最高层 ④征于色发于声而后喻（每句1分，有差错不给分）
8．①赋、比、兴 ②繁星 ③屈原
（各1分。有差错不给分）
9．①“了”改为“的”
②“改进”和“加强”调换位置
③删去“通过”或删去“使”
（每处1分。有其他合理改法也可）
10．示例：我爱目光犀利、行如剑梭的雄鹰，因为她一心直击长空，任自遨游；我爱行动沉缓、雄威生猛的巨鲸，因为它一心驰骋汪洋，放纵自如。
（写出一句给2分，写出两句给3分。要求符合语境，句式基本相同，表述合理；有欠缺酌扣）
二（30分）
11. 以海棠花衬托孩子旺盛的生命活力，并为下文的议论抒情作铺垫。
（3分。意思符合。有欠缺酌扣）
12. （1）比喻。生动形象地表现了孩子们急切、欢畅的心情和天真、活泼的性格。
（2）拟人。将花拟作儿童，表现花的新鲜、漂亮和活力，也表现了儿童的生命活力。
（6分，各3分。修辞1分，作用2分。意思符合。有欠缺酌扣）
13. 要点：其一，儿童多处就是春天，因为儿童多的地方春光最饱满最烂漫；其二，儿童是春的使者，春天荡漾在儿童的心里，春天写在了儿童的脸上，春天就住在儿童的身上，春天是儿童的，儿童就是祖国的春天。
（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）
14. 赞美儿童就像春天一样，生气勃勃，布满旺盛的生命力，给人希望，给人快乐，表达了作者对儿童的喜爱。
（3分。意思符合即可。有欠缺酌扣）
15.运用物理、化学、生物等方式处理、消化各种水中废物，而使自身逐步恢复到原来状态
（(4分。要素齐备，表达通顺。有欠缺酌扣)）
16.“可能”说明这种情况不一定发生，改用“就”则意味着必然会发生变化，不符合客观实际。
（3分。意思符合。有欠缺酌扣）
17. 列数字、作比较。通过数字的比较，具体说明了水中微型动物对水的净化作用。
（3分。意思符合。有欠缺酌扣）
18.假如误以为水体自净能力是无限的，从而无所顾忌地将废水废物排入江河湖海，必将破坏水体生态平衡，给人类带来灾难。这是对人类污染水体行为的警告，也使对水体净化能力的说明更严密准确。
（4分。意思符合。有欠缺酌扣）
三（20分）
19．D（3分） 20．A C（4分，各2分）
21．①我了解你，你却不了解我，为什么呢？
②（杨震）本性公正廉洁，不接受私下的拜见。
（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）
22．杨震“少好学，明经博览，无不穷究”，表明他是个博学多才的人；王密趁夜送金子给杨震，他以“天知，神知，我知，子知。何谓无知”拒绝了，这表明杨震是个廉洁奉公的人。
（4分。每点2分。结合文中材料分析归纳。意思符合。有欠缺酌扣）
23. （1）用贾谊的不幸来比喻自身的遭遇，流露了无辜受害的愤懑，也含有自我辩白之意。
（2）由乐声联想到音乐形象的表现手法，就是诗论家所说的“通感”。诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，通感交织，描绘出与冷落的心境相吻合的苍凉景色，从而有力地烘托了去国怀乡的悲愁情绪。
（5分。上题2分，下题3分。意思符合。有欠缺酌扣）
四（40分）
24．分五等评分。
一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
说明：① 有创意，如见解新奇、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。
③ 错别字3个扣1分（重错的不计）。
④ 300字以上600字以下者，降等给分。
2008年浙江省杭州市中考模拟试卷
考生须知：
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，必须在答题卷指定位置内写明校名、姓名和准考证号。
3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注重试题序号和答题序号相对应。
4.考试结束后，上交试题卷和答题卷。
一（30分）
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）
A．亵渎（dú） 扒窃（pá） 好高鹜远（wù）
B．佯装（yáng） 毗邻（bǐ） 面面相觑（qù）
C．嗔视（chēn） 提防(tí) 锲而不舍（qiè）
D．确着（záo） 诓骗（kuāng） 恃才放旷（zhí）
2.下列词语中，没有错别字的一项是（3分）
A．失败 甘败下风 默然 墨守成规
B．精粹 出类拔萃 墙壁 金壁辉煌
C．烦恼 要言不烦 报销 惟妙惟肖
D．缭乱 眼花瞭乱 矫健 一代天骄
3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）
①印度尼西亚发生强烈地震，中国政府当日决定立即向其灾区紧急提供200万美元现汇 。
②香港立法会强烈谴责日本 历史教科书，并要求日本正视历史事实，向受日本侵略的国家和人民作出诚恳道歉和合理赔偿。
③随着技术的把握和产业链的成熟，国产手机品牌 出“百花齐放，百家争鸣”的局面。
A.支援 篡改 涌现 B.支援 窜改 呈现
C.援助 篡改 呈现 D.援助 窜改 涌现
４.下面句子中成语运用准确的一项是（3分）
A．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。
B．喜庆的钟声敲响了，所有人都不由自主地应主持人要求，唱起歌来。
C．全校学生排列在操场上，人很多，却很整洁，可说是鳞次栉比了。
D．美国加州的能源危机正是前车之鉴,现在政府必须放下身段和意识形态的主见来正视能源经济的问题,以免重蹈覆辙。
５.填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）
一阵汹涌的雪过后， ，一小片，一小片的，虽下得不大，但不久地面屋顶上白了一层， 。树枝上，草坪间，山尖上顶着一串串的小白花， 。
①接踵而来的是芦絮般的小雪
②漫天飞雪纷纷扬扬
③整个大地一片宁静
④宛如覆盖了一丛白毯
⑤与朦胧的天空灰白相间，很有些中国古代山水画的韵味
⑥朦胧的天空与它灰白相间，很有些中国古代山水画的韵味
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑤ D.②③⑤
６.下列句子标点符号使用正确的一项是（3分）
Ａ.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？
Ｂ.据说，在一千万只昆虫才能发现一只这样的变异品种，自然是“物以稀为贵”。
Ｃ.泛读是一种很有用的快速阅读方法。在一定时间内要阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读，阅读与自己的学业联系不太紧密但又有一定帮助的书时，可用泛读。
Ｄ.“我爱北京天安门”这首歌寄托着一代代中国人对天安门的深沉情愫。太阳，红旗，祖国，在中国人的心中构成永恒的风景。
7.补写出下列名句的上句或下句。（只选做3小题）（3分）
②有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》）
④予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
8. 文学常识填空。（3分）
①《唐雎不辱使命》选自《 》，该书是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。
②《陈涉世家》选自我国第一部纪传体通史《史记》，作者是西汉的史学家、文学家 。
③《变色龙》是俄国作家 的短篇小说。这篇小说以极精练的笔墨，生动传神地勾画出一个见风转舵、趋炎附势、欺压良民、阿谀权贵的奴才形象。
9. 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）
①市领导在实地考察后聆听了西湖区关于西溪湿地综合保护工程进展情况。②市委书记王国平对西溪湿地的综合保护工程取得的成绩充分的给予肯定。③他指出，西溪湿地综合保护工程的圆满成功，将是检验先进性教育活动是否取得成功的重要标志。
10.根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。（3分）
别看竹子遇风弯腰，似乎没有骨气，其实它拥有不争一时之勇的大气； ，
， 。别看水滴遇石就散，似乎毫无力量，其实它拥有不争朝夕而争永恒的大气。胸怀天下，壮志凌云，是大气； ， ，
。有大气者，必成大器。
二（30分）
阅读下面的文章，完成11～18题。
（一）
哭泣的圆明园
一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
是十年前去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。
是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址-——尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼!依旧华美-——我抚摩着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致-——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在四周没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
十年后的今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。
进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目；门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人治理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春园？就十元，拖您去西洋楼您哪!谢了您哪……我说，我就是想自个儿走走。往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人!一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子，一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照像，那捧着相机的说：“笑!笑啊!”这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。
刹那，我有点不知所措。在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来？要唱歌蛮好，去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊!看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首注视那高高而破残的罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢?耻辱呢?血性呢？!
前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嘻闹的人群，我有点怀疑留下的必要了。在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱？!
该是来圆明园，天就要阴的。一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸，欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在雪白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，我和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣……
11.作者开篇就说“一直以为，圆明园是哭泣的”，为什么圆明园是“哭泣”的？请根据全文作简要回答。（3分）
12.文中很多句子写得细腻而及富感情，试分析下列两个句子的表达效果。（4分）
（1）是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。
（2）在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱?!
13.作者两次去圆明园时，都流泪了，试分析两次流泪所蕴含的不同的思想感情。（4分）
14.“曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值”，对废墟的价值，你是如何理解的？谈谈自己的感悟。（5分）
(二)
为什么火箭底部像喇叭
当重几十吨、上百吨的火箭如巨龙一般腾飞九天时，你一定会为火箭具有如此神力而赞叹不已；而假如你是一个细心观察的人，也许会提出这样的疑问：火箭发动机的喷管为什么要做成喇叭外形的呢？这要从火箭发动机的非凡构造谈起。
火箭发动机之所以能够产生强大的推动力，是因为火箭发动机有着非凡的构造。
推力室是火箭发动机的核心部分，一般由头部、燃烧室和喷管组成。其中头部和燃烧室的作用是使燃烧剂流经燃烧室和喷管的内套，冷却燃烧室和喷管，再将燃烧剂由喷管和燃烧室外套流经喷嘴喷入燃烧室，并在同时由另一些喷嘴喷入氧化剂的作用下充分燃烧，将推进剂的化学能全部转化为热能，在燃烧室内产生2200℃～
那么，火箭发动机是怎样获得这样高喷速的燃气流呢？这是设计上的科学，就是把推力室的喷管部分在其结构上做成先收敛后扩散的喇叭外形，收敛段的上端同燃烧室的下端是平滑相连的。这一结构可使燃气流的速度因喷管横截面积的变化而变化，使气流从亚音速度到音速，直到加速至超音速。所以，人们把这种喇叭形喷管叫超音速喷管。由于它是瑞典人拉瓦尔发明的，因此也称为“拉瓦尔喷管”。
让我们来分析一下拉瓦尔喷管的原理。火箭发动机中的燃气流在燃烧室压力作用下，经过喷管向后运动，进入喷管的收缩段。此时，燃气运动遵循“流体在管中运动时，截面小处流速大，截面大处流速小”的原理，因而，燃气流的速度不断加速。当到达喷喉时，流速已经超过了音速。而超音速的流体在运动中却不再遵循“截面小处流速大，截面大处流速小”的原理，而是恰恰相反，截面积越大，流速越快。在扩张段，燃气流的速度被进一步加速，为2～3公里/秒，相当于音速的7～8倍，这样就产生了巨大的推力。
现在你应该明白了吧，拉瓦尔喷管实际上起到了一个“流速增大器”的作用。其实，不仅仅是火箭发动机，导弹的喷管也是这样像喇叭外形的，因此说拉瓦尔喷管在武器上有着非常广泛的应用。
15.下列句子中加点的词语在文中分别指代什么？（4分）
①这一结构可使燃气流的速度因喷管横截面积的变化而变化。
②此时，燃气运动遵循“流体在管中运动时，截面小处流速大，截面大处流速小”的原理。
16.根据全文，说说为什么火箭底部像喇叭？（4分）
17.“在扩张段，燃气流的速度被进一步加速，为2—3公里/秒，相当于音速的 7—8倍。”这一句在文中有什么表达作用？（3分）
18.下列判定都是错误的。请选择其中的一个，指出其错误所在，并简述理由。（3分）
①火箭发动机中，流体在运动中遵循“截面小处流速大，截面大处流速小”的原理。
②推力室是火箭发动机的核心部分，都是由头部、燃烧室和喷管组成。
三（30分）
阅读下面的文言文，完成19—22题。
士奇①晚年溺爱其子，莫知其恶，最为败德事。若藩、臬、郡、邑②或出巡者，见其暴横，以实来告，士奇反疑之，必以子书曰，某人说汝如此，果然，即改之。子稷③得书，反毁其人曰：“某人在此如此行事，男以乡里故，挠其所行，以此诬之。”士奇自后不信言子之恶者。有阿附誉子之善者，即以为实然而喜之。由是，子之恶不复闻矣。及被害者连奏其不善之状，朝廷犹不忍加之罪，付其状于士奇，乃曰：“左右之人非良，助之为不善也。”而有奏其人命已数十，恶不可言，朝廷不得已，付之法司。时士奇老病，不能起，朝廷犹慰安之，恐致忧。后岁余，士奇终，始论其子于法，斩之。乡人预为祭文，数其恶流，天下传诵。
［注］①士奇：即杨士奇，是明代中期名臣。②藩、臬、郡、邑：即藩司、皋司、郡守、县令，都是当时的地方官员。③稷：士奇的儿子，名稷。
19.下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）
A.反毁其人曰（诽谤） B.士奇反疑之（怀疑）
C.有阿附誉子之善者（称赞） D.数其恶流（数次）
20.下列句子中加点的字意思相同的两项是（4分）
A.付其状于士奇 安陵君其许寡人
B.及被害者连奏其不善之状 山之僧智仙者也
C.以实来告 必以分人
D.始论其子于法 欲有求于我
21.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①由是，子之恶不复闻矣。
②乡人预为祭文，数其恶流，天下传诵。
22.杨士奇家庭悲剧的根源是什么？（4分）
23.阅读下面这首古诗，回答(1)(2)两题。(5分)
颂钓者
唐·船子德诚禅师示法诗
千尺丝纶直下垂，一波才动万波随。
夜静水寒鱼不食，满船空载月明归。
［注］丝纶：钓鱼丝线。
（1）“直下垂”和“万波随”两词极富韵味，它们描写出了水的什么特点？
（2）“满船空载月明归”一句极为传神，营造出一种清虚悠远的意境，也是全诗的点睛之笔。请作简要赏析。
四（40分）
24.阅读下面的材料，按要求作文。（40分）
一位妇人来找心理学家，对他诉说自己正为孩子考了全班最后一名而烦恼。心理学家开玩笑地回答她说：“假如我是你，我一定会很兴奋。因为，从今天开始，你的孩子不会再退步了！这就似乎爬山一样，你的孩子现在是山谷底部的人，惟一的路就是往上走，只要你鼓励他，陪他一起走，他一定会走出来。”是啊，山谷的最低点正是山的起点，许多走进山谷的人所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。人生的每一天都会出色纷呈，每一天都会有新的起点。回顾你的人生轨迹，你会发现每一个起点都是那么美妙。
请以“起点”为话题，写一篇不少于６００字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。角度自选，文体自定。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
2008年中考模拟试卷 语文参考答案及评分标准
一（30分,各3分）
1．A 2．C 3．C 4．Ｄ 5．C 6．Ｂ
7．①浊酒一杯家万里 ②闲敲棋子落灯花 ③亲贤臣，远小人 ④出淤泥而不染
8．①《战国策》 ②司马迁 ③契诃夫
（各1分。有差错不给分。）
9．①在“情况”后加上“的汇报”
②“充分的”移到“肯定”前
③将“是否”去掉
（每处1分。有其他合理改法也可。）
10．示例：别看梅花不与百花争艳，似乎缺少勇气，其实它拥有傲霜斗雪、一枝独秀的大气。 虚怀若谷，包容一切，是大气。
（写出一句得2分，写出两句给3分。要求符合语境，句式基本相同，表达合理。有欠缺酌扣。）
二（30分）
11．圆明园承载着一个民族曾经的屈辱和疼痛；一些国人忘记了历史，无视民族的耻辱，民族感情的麻木。
(3分，意思对即可，有欠缺酌扣。)
12．（1）运用环境描写的手法，渲染出当时的清冷气氛，更烘托出作者悲痛的心情。
（2）强烈的反问，表达出作者对眼前人们无视文化遗迹、淡忘历史耻辱的悲愤之情。
（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣。）
13．第一次流泪表现了作者为园明圆残酷的伤痛，为民族耻辱的历史而感到悲伤。
第二次流泪表现了作者对人们精神匮乏的一种无奈，为人们不理解废墟价值的一种愤怒与悲哀。
（4分，每点分析各2分，意思符合即可。有欠缺酌扣。）
14．不设统一答案。历史价值、文化价值、美学价值。
（表达的内容3分，表达的语言通顺、美丽，2分）
15．①“这一结构”指的是推力室的喷管部分做成先收敛后扩散的喇叭外形，收敛段的上端同燃烧室的下端平滑相连。
②“此时”指燃气流在燃烧室压力作用下，经过喷管向后运动，进入喷管的收缩段时。
（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣。）
16．①火箭底部既推力室的喷管部分做成先收敛后扩散的喇叭外形可以使燃气流速度因喷管截面积的变化而变化，从而使气流达到超音速
②这样的结构可以使火箭发动机获得高喷速的燃气流,获得更大的推动力
（4分，每点２分。意思符合。有欠缺酌扣。）
17．采用列数据、作比较的说明方法，更具体准确的说明了被加速的然气流速度之大。
（3分，说明方法1分，作用2分。）
18．①是错的，因为火箭发动机中，燃气流在收缩段遵循“截面小处流速大，截面大处流速小”的原理，而当气流到达喷喉时，流速以超过了音速，超音速的流体在运动中则是截面积越大，流速越快。
②是错的，应该是“推力室是火箭发动机的核心部分，一般由头部、燃烧室和喷管组成”，一般表示大部分情况下如此，这里用了“都是”变成了所有推力室都是这样组成，这就不能体现说明文语言的准确性。
（3分，意思符合。有欠缺酌扣。）
三（30分）
19.D（3分） 20.B C （每个2分，共4分。）
21.①从此，他儿子的恶行再也传不到他耳朵里了。
② 乡里人预先做了祭文，一一列举他的罪恶，民间传诵。
（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣。）
22. 过分溺爱儿子，姑息养奸，把儿子推向了绝路。
（4分，意思符合。有欠缺酌扣。）
23.(1) 写出了水之深和江面的广阔无垠。
(2) 人生中遭遇失败和挫折都是常事，但不能丧失信心和勇气，仍然相信前途是光明的。或：求之不到，但仍然心存希望，求“道”的过程本身也是一种美的享受。
（ 5分，上题2分，下题3分。 意思符合。有欠缺酌扣。）
四 (40分)
24．分五等评分。
一等(35-40分)：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等(29-34分)：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等(22-28分)：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
四等(16-21分)：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等(15分以下)：感情不健康，文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
说明：①有创意，如见解新奇、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
②书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣。1-3分。
③错别字3个扣1分(重出不计)。④300字以上600字以下者，降等给分。
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