本卷共四大题，满分150分，含书写5分。另有附加题8分。考试时间150分钟

一、 (共18分)

语言积累与运用

1、给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)

绯( )红 黝( )黑 抑扬顿cuò( ) 正jīn( )危坐

2、下面说法有误的一项是( ) (2分)

A、《藤野先生》是一篇回忆性散文，表达作者对藤野先生的真挚怀念。本文根据时间的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序来记叙。

B、《水调歌头 明月几时有》和《山坡羊 潼关怀古》两首词，其中“水调歌头”和“山坡羊”是词牌名，“明月几时有”和“潼关怀古”是词的题目。

C、《再塑生命》的作者是海伦凯勒，本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知心热望及艰辛而愉快的生活经历。

D、《雷电颂》一文运用了象征手法，风雷电象征人世间追求正义、光明的变革力量。

3、在有语病的地方下面画横线，把改正后的句子写在相应的括号里。[任选一题](2分)

(1)大连的夏天，碧海蓝天，绿树红花，景色宜人，就像一个漂亮的大花园。

(2)在进行考前复习时，我们要克服没有计划、没有重点。

( )

4、阅读下面材料，然后回答问题。(2分)

黑板上写有大写字母“A”和“0”，老师问学生它们分别像什么。答案如下：“A：

一台悬挂的鱼；一座钢铁架子；一架梯子；一座电视塔；一个风筝……“0”：奥运五环；

月饼；奖章；戒指；鸡蛋……老师频频点头。

读了这则材料，你会得到一个什么结论?请用一句话概括：

5、默写填空。(共5小题，每小题2分，共10分)

(1)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 ， 。(杜牧《赤壁》)

(2)天大寒， ， 。(宋濂《送东阳马生序》)

(3) ， ，鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)

(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上，努力进取的精神的诗句是： ， 。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(5)唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可以联想到王勃(送杜少府之任蜀州》的两句诗是： ， 。

二． (共17分)

古诗文阅读

(一)阅读课内文言文，回答文后问题。(6分)

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，

泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，

望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

6、解释文中加点的字。(1分)

负势竞上 ( ) 鸢飞戾天者( )

7、写出下列句中加点字的意思。(3分)

(1)急湍甚箭 (《与朱元思书》) 甚：

(2)好读书，不求甚解(《五柳先生传》) 甚：

(3)渔人甚异之(桃花源记》) 甚：

8、本文描写的“异水”，“异”在哪里? (用原文回答)，并赏析其中的一句话。(2分)

(二)阅读课外文言文，回答文后问题。(8分)

罗生还镯

罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给②，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍③付还。仆

叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私辱骂不休妻亦愤怒投缳④赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届⑤矣，仓皇投卷，

竟得中试，状元及第。

[注解]①孝廉：“举人”的别称。②给：充足。③赍(jī )：以物送人。④投缳(huán)：上吊自杀。⑤届：到。

9、下面和文中“出镯与之”一句中的“与”字意思相同的一项是( )。(2分)

A、又患无硕师名人与游(《送东阳马生序》)

B、与朱元思书(《与朱元思书》)

C、且欲与常马等不可得(《马说》)

D、选贤与能 (《大道之行也》)

1 0、将文中画直线的句子译成现代汉语。(2分)

1 1、请用“／”给文中画曲线的句子断句。(2分)

夫 复 疑 妻 有 私 辱 骂 不 休 妻 亦 愤 怒 投 缳 赖 人 解 救。

1 2、本文叙述了罗生的哪两件事?从文中可以看出罗生是一个什么样的人? (2分)

(三)欣赏下列古诗词，回答问题。(3分)

过零丁洋

文天祥

辛劳遭逢起一经，干戈寥落四面星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

1 3、颔联运用了什么修辞手法，写出了什么内容? (1分)

1 4、尾联直抒胸臆，表现自己怎样的情感?你还能想到类似诗句吗?请写出一句(2分)

三、 (3 0分)

现代文阅读

我的小城情结

我知道我患有小城情结。生长在一座残存着城墙、城隍庙，扩城河潺潺环绕的北方小城。在河里玩耍滚一身黄泥巴，在古槐荫蔽、桃花掩映的四合院中听老人们讲这座城市传奇的过去，在那些迷宫样的小胡同破门楼儿和颓败的古庙里疯跑着……把一切都看在眼里，把一切都烙在心上。六、七十年代那样的童年日子虽然清苦，心却莫名其妙地浩淼起来。“文革”闹起来以后，不知不觉中这座古老雅致、宁静漂亮的城池变得衰败荒蛮，并以某种惯性一天天堕落下去了。于是我像许多同辈的年轻人一样逃离了那种令人窒息的衰城家园。

忽然在九十年代末的一天回到小城，发现它已经不复存在，满城的瓦砾宣告着小城开始了现代化，簇新的水泥房硬梆梆地布满整个城市，它被“现代化”彻底炸毁了，那一瞬间的心痛算是致命，我知道我彻底失去了什么。

但那几根简单的小城线条终归是叠印在心灵的地图上了。从此，看任何地图，视网膜上都会叠印上故乡的景物。怀着对小城的情结，这些年我漫无边际地逛一个个小城小街小巷，欣赏那里的小情小调。小城，永远让我像一个乞丐，向那些蓬门筚户渴求着什么。

这种情愫，在我走进瑞士的古城巴塞尔时达到极致。湛蓝的莱茵河像温柔慈爱的母亲拥着小城巴塞尔，巴塞尔像个患了恋母情结的儿子依偎着母亲，母子之间的喁喁絮语正是那低吟着的淙淙流水。在这样一座小城中徜徉，我的心松弛得如暖阳中的空气，整个人要融化掉了。放纵自己的遐思，眼前的景象时时与故乡小城叠印一一小街曲径通幽，小街店铺林立，小街风情自然……一切一切都在祥和安静之中。

为了这种情愫，我曾有幸狠狠地在德国海德堡这个小镜框般的童话城里沉醉了一天，

心灵的地图上再次叠印上古老、文明的影像。海德堡在二次大战以前一直是德国的文化首都，有六百年历史的大学里文化名人云集，星河灿烂，被认为是与铁血政治的柏林相抗衡的人类良知的象征。或许正因此，纳粹德国覆灭前，同盟国对德国的地毯式轰炸独独对海德堡网开一面，使其成为唯一未受轰炸的城市。而今倘佯在海德堡古色古香的街巷中，会感到背负着千年古堡的这整座城市就是一件沉甸甸的文物，没有丝毫的现代气息，那些现代化的东西都被煞费苦心地隐匿在精致修缮的古建筑中，古城的姿容依旧。

最让我激动的，还是西伯利亚雪原上的一座座朴素雅致的俄罗斯小镇子。莽莽苍苍的林海中，一片积木般的小木屋就组成了一个小镇，深陷在厚厚的白雪之中，远离尘嚣，远离动荡但出色的世界，自顾顽强但漂亮地存在着，有着璞玉浑金的质朴美：一家家篱笆小院决不潦倒潦草，晒绳上冻着五彩的衣衫，明亮的窗户上罩着雪白的钩花窗纱。这样的场景令我心颤!让我禁不住在小镇的街上疯跑起来，跑进一家木屋里，像回家一样!

我就这样逛着，继续着儿时在故乡小城中的“野跑”。我的“野跑”像一个个小的蜘

蛛吐丝结网，一路上，编织着美好，吟唱着故乡的歌谣，唱着唱着，也就咂摸出朴素的生命滋味。唉!我故乡四合院里的雕花雨廊、青砖影壁，假如你也能在这汹汹的尘世中得到悉心的呵护，不是也一样温馨迷人?

沉浸之后便感到心痛，恐怕那是心痛后永久的滋味了。

(文／黑马 有删改)

15、“我”对故乡小城怀有……的情结。(2分)

16、怀着对小城的情结，作者描绘了三个异国小城的景致，它们各具特色，作者探访时，

表现出不同的心情。根据你的理解，选择文中词语填写下表。(4分)

17、第二自然段“我知道我彻底失去了什么”。你认为作者失去了什么? (2分)

18、第三自然段中“心灵的地图”中“地图”是指 ；“从此，看任何地图”中的“地图”是指 。(2分)

19、第五自然段画曲线部分的内容在文中有什么作用? (3分)

20、比较下面两段文字，说说它们的表达特点及作用。(4分)

(1)我就这样逛着，继续着儿时在故乡小城中的“野跑”。我的“野跑”像一个个小的蜘蛛吐丝结网，一路上，编织着美好，吟唱着故乡的歌谣，唱着唱着，也就咂摸出朴素的生命滋味。唉!我故乡四合院里的雕花雨廊、青砖影壁，假如你也能在这汹汹的尘世中得到悉心的呵护，不是也一样温馨迷人? (《我的小城情结》)

(2)老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈

的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在卸忽地模糊了，又使我非常的悲哀。(《故乡》)

21、选出下面一种意见，说说你的看法。[多答按第(1)小题计分](3分)

(1)“它被‘现代化’彻底炸毁了”这个说法你同意吗?

(2)“沉浸之后便感到心痛，恐怕那是心痛后永久的滋味了。”这个结尾可以删掉吗?

22、读本文你有何感悟?引发了哪些联想?请写在下面。(不要超出所给字格)(10分)