教学目标

　　1、学生掌握除数是三位数除法的计算方法，并能正确地计算三位数除多位数，商是两、三位数或商中间、末尾有0的除法，并会用乘法验算。

　　2、培养学生认真计算和验算的良好习惯。

　　教学重点

　　掌握除数是三位数除法的计算方法和验算方法，能正确地计算商是两、三位数的除法。

　　教学难点

　　正确计算商中间或末尾有0的除法。

　　教学过程

　　一、自主探究，得出方法

　　1、提供材料：如6950÷285

　　2、组织探究

　　⑴独立尝试计算并验算（请两位学生板演）

　　⑵4人小组校对，议一议，谁做的对？

　　⑶讨论：除数是三位数除法的计算方法和验算方法是怎样的？

　　3、尝试计算并验算

　　111175÷123

　　板书几个错例，让大家讨论并纠正。

　　反思：通过讨论，你想告诉同学们，计算时要注意什么？

　　4、总结方法，完成下表。

　　一个数除以三位数，先用除数试除被除数的前___位,如果它比除数小,再试除前__位,除到被除数的哪一位,就把商写在______________。

　　除到哪一位上不够商1就__________________________。

　　二、综合练习

　　1、计算并验算25652÷24210548÷293

　　2、开放题：

　　□601÷460要使商是一位数，□里可以填（），要使商是两位数，□里可以填（）。

　　三、课堂总结

　　这节课你学到了什么？一个数除以三位数的计算方法怎样？验算方法年呢？

　　四、课堂作业